TALLER DE ROBÓTICA

EDUCATIVA.
Facilitadores:
Elieser Amaya
Roberto López
OBJETIVO GENERAL:
• Desarrollar en los
estudiantes las habilidades
y competencias del
mundo actual en el marco
de la revolución industrial
4.0, utilizando como
plataforma la robótica,
permitiéndole desarrollar el
pensamiento crítico, la
comunicación y la
creatividad.
HABILIDADES A DESARROLLAR:

• Comunicación interna y
externa
• Trabajo en equipo
• Liderazgo
• Emprendimiento
• Innovación
¿QUÉ APRENDEREMOS EN EL TALLER DE
ROBÓTICA EDUCATIVA?
• Construir, programar y poner en
marcha proyectos de robótica
• Aprender nuevas tecnologías
informáticas denominadas Revolución
Industrial 4.0
• Desarrollar las capacidades creativas
• Dar soluciones innovadoras para los
retos actuales
• Trabajar en equipo
• Comunicarse mejor
• Demostrar iniciativa y ponerla en
práctica
• Fomentar el talento relacionado con
los conocimientos aprendidos.
TEMA 1: REVOLUCIÓN INDUSTRIAL 4.0 O
INDUSTRIA 4.0.
• OBJETIVO GENERAL:
Conocer las tecnologías
de información y
comunicación
relacionadas con la
revolución industrial 4.0 y
su impacto en la
sociedad y en la
educación.
¿QUÉ ES LA INDUSTRIA 4.0?
• El concepto de Industria 4.0 se dio a
conocer en Alemania en el año 2011
y tiene características que
efectivamente inducen a pensar
que se trata de una auténtica
revolución industrial.
• Las revoluciones industriales
acostumbran a estar caracterizadas
por la confluencia de cambios
significativos en cuanto a las fuentes
energéticas y a las comunicaciones,
generando un nuevo marco
productivo más eficiente, eficaz y
disruptivo.
ETAPAS DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.
• La 4ª Revolución Industrial
consistirá en la simbiosis entre
los métodos de producción y
las tecnologías de la
información y la comunicación
(TIC) donde todo, procesos,
productos y los distintos actores
de la cadena de valor
(proveedores, productores,
distribuidores, clientes) estarán
interconectados, circulará la
información y se darán
automatismos de decisión.
LAS TECNOLOGÍAS DEL PRESENTE Y DEL
FUTURO.
La Industria 4.0, supone la hibridación entre el mundo físico y el digital,
configurando nuevos ecosistemas industriales multiempresa interconectados
y nuevos modelos de negocio sobre la base de las siguientes tecnologías:
• Simuladores.
• Sistemas de integración.
• Internet de las Cosas (IoT, Internet of Things).
• Ciberseguridad.
• Cloud Computing.
• Realidad aumentada.
• Big Data.
• Robótica.
SIMULADORES VIRTUALES.
• Tecnologías para crear
entornos virtuales simulados y
predecir el comportamiento en
conjunto de máquinas,
procesos y personas en tiempo
real, buscando experimentar
en entornos controlados y
virtuales, realizar pruebas y
obtener configuraciones
óptimas para la fabricación en
planta antes de empezar
siquiera a producir el producto.
BIG DATA.

• Big Data para la

adquisición y
procesamiento de ingentes
cantidades de información
mediante modelos
matemáticos, que
incorporan técnicas de
inteligencia artificial y
pueden llegar a
autoaprender.
SISTEMAS DE INTEGRACIÓN.
• Aplicaciones y plataformas
para obtener, analizar y
gestionar información
empresarial y de la cadena
de valor de forma
integrada, como los ERP,
CRM y marketplaces, entre
otras variedades.
INTERNET DE LAS COSAS (IOT, INTERNET OF
THINGS.
• Consiste en una red global que conecta
objetos físicos valiéndose de internet, lo que
permite transmitir información de dichos
objetos o de su entorno a fabricantes,
operadores del servicio, otros objetos y
máquinas…, gracias a la instalación de
sensores y a las crecientes capacidades de
conectividad. Los productos inteligentes
disponen de electrónica, software
embebido y conectividad que, en conjunto,
les otorgan nuevas características,
capacidades y funciones. Se les denomina
sistemas ciberfísicos (CPS) y son los
habitantes del ecosistema de la Internet de
las Cosas (IoT).
CLOUD COMPUTING.
• Cloud Computing, donde los
servicios proporcionados en
la nube van desde el
almacenamiento, el
cómputo de datos, la
accesibilidad y la
construcción de
aplicaciones desde el lado
hardware, hasta servicios de
aplicaciones
CIBERSEGURIDAD.
• Necesaria por el uso,
procesamiento,
almacenamiento y
transmisión de información
en las organizaciones e
infraestructuras
industriales, permitiendo la
protección de activos tan
sensibles como la
innovación y la
información.
ROBÓTICA.
• Robots, son máquinas
autónomas dotadas de
capacidad para la toma de
decisiones en situaciones no
predefinidas, concepto
denominado Inteligencia
Artificial. Los “nuevos” robots son
programados para realizar
tareas diversas, tienen
capacidad para moverse en su
entorno, percibir mediante
sensores lo que ocurre a su
alrededor, comunicarse con
otras máquinas y/o personas, y
tomar decisiones.
REALIDAD AUMENTADA.

• Tecnologías y softwares
especializados que
permiten ver
simbióticamente un entorno
físico real enriquecido con
elementos virtuales creando
una realidad mixta en
tiempo real con la que el
usuario puede interactuar
en mayor o menor grado.
CONCLUSIÓN.
• Industria 4.0 no tiene, pues, un punto de arranque
concreto sino que se está incorporando progresivamente
a nuestras vidas por difusión. La combinación sinérgica
de los factores tecnológicos que la caracterizan hace
pensar que su generalización va a ser mucho más rápida
de lo que podamos imaginar.

• Por ello, va a requerir de un cambio cultural acelerado y

una necesaria adaptación social, laboral, ética y legal
nada sencillos de conseguir, máxime cuando viene a
instalarse en un contexto socioeconómico que atraviesa
por sus particulares dificultades e incertidumbres y que
no nos permite atisbar cuáles van a ser los efectos reales
de tan potente impacto tecnológico.
PREGUNTAS:
• ¿En qué consiste la Revolución Industrial 4.0?
• ¿Cuáles son las tecnologías más sobresalientes
de la Industria 4.0?
• Mencione 3 ventajas (social, económica y
educativa) de las tecnologías 4.0.
• Mencione 3 desventajas (social, económica y
educativa) de las tecnologías 4.0.
• ¿Qué tecnologías 4.0 usa en la actualidad y
cuáles le gustaría aprender?
INVESTIGAR.
• ¿Qué es la generación X o Millenials, y
la generación Z o Centenials?
• ¿Qué es un EVA o VLE, mencione 3 de
ellas?
• ¿En qué consisten las Redes Sociales?
Mencione 5 de ellas.
• Mencione 10 posibles profesiones del
futuro.
FUENTE BIBLIOGRÁFICA.
• https://www.iebschool.com/blog/industria-cuarta-revolucion-industrial-
business-tech-logistica/