1 DIAPO

II. Contexto nacional

Con el fin de contextualizar el ámbito de la salud en Honduras, es importante hacer
mención expresa del marco constitucional: el artículo 145 de la Constitución reconoce
“El derecho a la protección de la salud. Es deber de todos a participar en la promoción
y preservación de la salud personal y de la comunidad. El Estado conservará el medio
ambiente adecuado para proteger la salud de las personas”. En su artículo 149,
establece que “El Poder Ejecutivo, por medio del Ministerio de Salud Pública y
Asistencia Social trabajaran en conjunto mediante un Plan Nacional de Salud, en el
cual se dará prioridad a los grupos más necesitados.
2 DIAPO

El país se ha comprometido ante las Naciones Unidas a alcanzar las metas del
Milenio en el año 2015, a saber:
♦ Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
♦ Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
♦ Objetivo 3: Promover la igualdad entre los sexos
♦ Objetivo 4: Reducir la mortalidad de lo
♦ Objetivo 5: Mejorar la salud maternas niños menores de 5 años
♦ Objetivo 6: Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades
♦ Objetivo 7: Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente
♦ Objetivo 8: Fomentar una asociación mundial para el desarrollo

3 DIAPO
POBREZA

La pobreza está directamente relacionada con la baja productividad de la mano de

obra nacional. Dos de cada tres hogares en el país son pobres. Dentro del total de casi
1.3 millones de hogares, un 63.6% (equivalente a 800 mil hogares) son pobres, ya que
sus ingresos se encuentran por debajo del costo de una Canasta Básica de
Alimentos29. En las áreas rurales se entiende que son ms afectadas por esta misma
que las zonas urbanas.

4 DIAPO
EDUCACION

El nivel educativo de la población es uno de los determinantes centrales del desarrollo

económico y social de un país, siendo la educación una de las variables más
importantes que determina la búsqueda y el uso de los servicios de salud en general, y
salud reproductiva de las mujeres en particular. La problemática educativa de la
población hondureña se caracteriza por altos índices de analfabetismo y reducidos
niveles de escolaridad. El analfabetismo sigue siendo un problema importante, ya que
la situación no ha mejorado entre 2001 y 2004: 19 de cada 100 personas no sabe leer
ni escribir30. Los datos obtenidos a través de la Encuesta de Hogares de Propósitos
Múltiples de marzo de 1998, señalan que el 16% de la población de 10 años y más no
tiene ningún nivel de escolaridad, y el 22% cuenta con uno o tres años de estudio
aprobados. Entre la población del área rural estos índices se elevan a 22% y 28%,
contrastados con 9% y 15% de la población urbana