ENERGÍAS

RENOVABLES

Ing. Wilson Vasquez Cerdan

DUDAS SOBRE LA CLASE ANTERIOR
 Contaminación
(atmósfera, suelo y agua).
Acumulación de residuos.
Impacto ambiental. Desarrollo
sostenible.
¿Qué relacionamos a la imagen

¿Qué fenómeno ocurre? ¿ Es cambio natural o no?

 VIDEO
https://youtu.be/-aBYdkVkURI 😲¿QUÉ es la contaminación
ambiental? – ✔️TIPOS de CONTAMINANTES
https://youtu.be/TV-YEQOIFuQ ¿Qué es la Contaminación
Ambiental?
https://youtu.be/bR2X6sqsAiY Contaminación del mundo
animado
https://youtu.be/3XVx9URQprw CONTAMINACIÓN - TIPOS
DE CONTAMINACIÓN
CONOCIMIENTOS PREVIOS
• ¿Qué conoces de la transformación de energía ?

• ¿ Cuantos tipos de energía no renovable existe ?

• ¿Cuáles son las unidades de energía?

 AGENDA

1. Contaminación: definición
2. Tipos de agentes contaminantes
3. Efectos directos e indirectos
4. Fuentes de emisión, medio contaminado
5. Escalas de contaminación
6. Factores que influyen sobre el efecto del contaminante
LOGRO DE LA SESIÓN

Al término de la sesión, el estudiante

responde un cuestionario online en
Quizizz y además elabora un mapa
conceptual sobre la contaminación
ambiental, tipos, y las posibles
soluciones, haciendo uso de los
conceptos estudiados, teniendo en
cuenta la claridad, coherencia y orden.
 UTILIDAD
1. ¿Por qué creen que es útil estudiar la
contaminación ambiental?

2. ¿En la vida diaria se llega a observar?

3. ¿Sera importante su estudio en la ingeniería?

DESARROLLO DEL CURSO
En este mundo cambiante se están
viviendo situaciones alarmantes y
en muchos casos de tipo
catastrófico, debido al rompimiento
del equilibrio ecológico, en gran
parte ocasionado por la
intervención, manipulación de los
recursos naturales por parte del
hombre, que están conduciendo a la
destrucción del medio ambiente en
todas sus formas, suelo, fauna,
flora, recursos hídricos, aire y
finalmente a los seres humanos.
Contaminación
Perturbación del medio ambiente que resulta perjudicial para el hombre
u otros organismos.

La contaminación tiene su origen, al menos en parte, en las actividades

del hombre

Agente Natural
y Aumenta
contaminante en cantidad
Artificial

Enfermedad del transporte: los elementos ingresan al sistema más

rápido de lo que se produce su degradación. (Margalef)
¿A que llamamos Contaminación Ambiental?

Se denomina contaminación ambiental

a la presencia en el ambiente de
cualquier agente (físico, químico o
biológico) o bien de una combinación de
varios agentes en lugares, formas y
concentraciones tales que sean o
puedan ser nocivos para la salud, la
seguridad o para el bienestar de la
población, o bien, que puedan ser
perjudiciales para la vida vegetal o
animal, o impidan el uso normal de las
propiedades y lugares de recreación y
goce de los mismos.
ESCALAS DE CONTAMINACIÓN

La contaminación puede abarcar distintas escalas

Escala regional
Escala local Escala global

Contaminación del Lluvia ácida Gases

suelo por PCB (los invernadero
policlorobifenilos o
bifenilos policlorados),
Radiaciones de antenas
Causas de la Contaminación Ambiental

Sólidos domésticos Desechos industriales

Sustancias Corrosivas

Exceso de fertilizantes y
productos químicos Quemas
TIPOS DE CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
Contaminación química Contaminación biológica Contaminación Radioactiva

Contaminación térmica Contaminación visual Contaminación acústica

I.- Según la naturaleza del contaminante
TIPOS DE CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

Contaminación química: La contaminación química es la introducción en el

ambiente de sustancias químicas que alteren su calidad causando un efecto
negativo, ejm. SO2,etc.
Contaminación radiactiva: es aquella derivada de la dispersión de materiales
radiactivos, como el uranio enriquecido, usados en instalaciones médicas o de
investigación, reactores nucleares de centrales energéticas, munición blindada con
metal aleado con uranio, submarinos, satélites artificiales, etc., y que se produce
por un accidente (como el accidente de Chernóbil), por el uso o por la disposición
final deliberada de los residuos radiactivos.
Contaminación lumínica: se refiere al brillo o resplandor de luz en el cielo nocturno
producido por la reflexión y la difusión de la luz artificial en los gases y en las
partículas del aire por el uso de luminarias o excesos de iluminación, así como la
intrusión de luz o de determinadas longitudes de onda del espectro en lugares no
deseados.
TIPOS DE CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

Contaminación acústica: es la contaminación debida al ruido provocado por las

actividades humanas (industriales, sociales y del transporte), que puede provocar
efectos fisiológicos y psicológicos nocivos para una persona o grupo de personas.
La contaminación acústica perturba las distintas actividades comunitarias,
interfiriendo la comunicación hablada, base esta de la convivencia humana,
perturbando el sueño, el descanso y la relajación, impidiendo la concentración y el
aprendizaje, y lo que es más grave, creando estados de cansancio y tensión que
pueden degenerar en enfermedades de tipo nervioso y cardiovascular
Contaminación microbiológica: se refiere a la producida por microorganismos
(parásitos, bacterias o virus) a través de las descargas de aguas servidas en el
suelo, cursos superficiales o subterráneos de agua. Son generadoras de
enfermedades hídricas y se miden en Unidades Formadoras de Colonias (UFC).
Contaminación térmica: es la producida por la adición a una cuenca de calor
residual derivado de una fuente no natural. Esto da lugar a una elevación de la
temperatura del agua, un aumento en la velocidad de evaporación y una aceleración
general de las reacciones químicas que tienen lugar en las aguas, incluyendo
reacciones metabólicas. En la actualidad, esta contaminación parece ser un problema
mayor en estuarios y ríos. La principal fuente de calor es el agua de refrigeración
descargada por actividades industriales, tales como las plantas generadoras de
electricidad mediante vapor, que queman combustibles fósiles (producen
aproximadamente 1,3 kcal x h-1 de calor residual por watio de capacidad generante).
Contaminación electromagnética: es la producida por las radiaciones del espectro
electromagnético que afectan a los equipos electrónicos y a los seres vivos.
Contaminación visual: se debe al abuso de ciertos elementos “no arquitectónicos”
que alteran la estética y la imagen del paisaje (tanto rural como urbano) y que
generan, a menudo, una sobre estimulación visual agresiva, invasiva y simultánea,
afectando incluso a la salud de los individuos. Los causantes de este tipo de
contaminación son muy variados, tanto en ciudades como en la naturaleza:
instalaciones industriales, edificios, paneles y vallas publicitarias, instalaciones y
tendidos eléctricos, antenas de televisión o de telefonía móvil, aparatos de aire
acondicionado, etc.
II.- SEGÚN LA EXTENSIÓN DE LA FUENTE

Contaminación puntual Contaminación lineal

Contaminación difusa
Contaminación puntual: aquella que procede de cualquier punto de descarga
simple e identificable, como la chimenea de una fábrica, una mina o una tubería que
descarga un efluente a un río.

Contaminación lineal: la que se produce a lo largo de una línea, como, por

ejemplo, la contaminación producida por sustancias químicas, el desecho de
residuos sólidos arrojados a lo largo de una autopista o en una fuente hídrica o los
desechos de combustión de un avión en vuelo, la contaminación acústica y química
asociada al tráfico de una autopista.

Contaminación difusa: se genera cuando el contaminante llega al ambiente de

manera distribuida; los ejemplos más conocidos son: la contaminación de suelos y
acuíferos producto de los fertilizantes y pesticidas empleados en la agricultura, así
mismo, la contaminación de los suelos cuando la precipitación arrastra mediante la
escorrentía concentraciones considerables de contaminantes atmosféricos (lluvia
ácida).
III.- POR EL MEDIO QUE AFECTA
Los agentes pueden contaminar

1. Suelo 2. Aire 3. Agua

✓Metales pesados ✓Polen ✓Petróleo

✓Pesticidas ✓Smog ✓Metales pesados
✓Gases invernadero ✓Materia orgánica
✓Temperatura
1. CONTAMINACIÓN DEL SUELO

Las causas de este tipo de contaminación más frecuente se deben:

1.- A la presencia de compuestos químicos procesados y que se producen por la

ruptura de tanques de almacenamiento subterráneos filtración de desechos líquidos
industriales o domésticos.

2.- Tecnología agrícola nociva

3.- Eliminación inadecuada de basuras y desechos industriales.

Agentes contaminantes del suelo
Productos sólidos Uso de insecticidas, plagicidas y herbicidas, etc.

Actividad minera Lluvias ácidas

EFECTOS

Incide en la cadena trófica.

Induce la degradación vegetativa y la reducción de especies presentes en el suelo.
Afecta al hombre por ingestión y contacto dérmico. Pérdida del valor del suelo.
Ruptura del equilibrio ecológico.
CONSECUENCIAS

- Introducción de insecticidas en las

cadenas alimenticias y en los tejidos
grasos de los animales.

- Degradación del suelo, deterioro de la

vegetación y desaparición de la fauna.

- Enfermedades por descomposición de

basuras.

- Contribuye a la contaminación del agua y

del aire.
Posibles Soluciones
• Reciclaje de compuestos sólidos orgánicos, inorgánicos y no biodegradables.

• Excavación del suelo y dragado.

• Aireación del suelo.

• Extracción de aguas freáticas.

2. CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA

Este tipo de contaminación se debe específicamente a la presencia dentro del aire, de

sustancias tóxicas como gases nocivos o partículas sólidas que produzcan riesgos y

daños graves a personas, animales, vegetales o bienes de cualquier naturaleza o

generen olores desagradables.

Procesos industriales Combustión combustibles fósiles

Causas

Sistemas de calefacción
Incendios forestales
AGENTES

Los Agentes Contaminantes primarios del aire son:

Todos los gases que se imiten directamente a la
atmósfera como el monóxido y dióxido de carbono
(CO, CO2), el dióxido de azufre (SO2) el monóxido
de nitrógeno ( NO), hidrocarburos, freones o
clorofluorocarbonados (CFC). Niebla tóxica (Smog)
Aerosoles, hollín, humos etc.
EFECTOS

Efecto invernadero
EFECTOS

Lluvia ácida
CONSECUENCIAS

- Ruptura de la capa de ozono

- Enfermedades
- Alteraciones físicas
- Materiales de construcción
POSIBLES SOLUCIONES

Evite actividades como:

• Quemar

• Uso de aerosoles

• Tabaco

• Combustión incompleta
3. CONTAMINACIÓN DEL AGUA

La contaminación acuática es la incorporación de materia extrañas,

como microorganismos, productos químicos, residuos industriales,
metales pesados, aguas residuales, petróleo, basuras y demás que
deterioran la calidad del agua y en ocasiones alteran sus propiedades
físicas (comunican cierto sabor u olor) y la hacen inútil para usos
productivos.
AGENTES CONTAMINANTES

Materiales en suspensión Radioactividad Espumas

Acidez Desechos orgánicos Desechos fecales

EFECTOS

Rompimiento del equilibrio natural: físico, químico y biológico de las fuentes hídricas.
Alteración de la cadena alimenticia de las especies acuáticas. Impotabilidad del agua
y falta de condiciones para su utilidad. Contaminación patógena del agua produciendo
múltiples enfermedades en los seres vivos.
CONSECUENCIAS
Contaminación viral: hepatitis y poliomelis

Contaminación por protozoos Contaminación por

Posibles soluciones

Evitar actividades como:

- Verter aguas residuales,
de industrias, agrícolas,
etc.
- Arrojar basuras.
- Derramamiento de
petróleo y metales
pesados.
Casos de contaminación
EN EL MUNDO
CHINA
La contaminación atmosférica fue uno de los principales caballos de batalla contra
el que el Gobierno chino tuvo que lidiar como requisito para la celebración de los
Juegos Olímpicos en Pekín. Se logró gracias a la implantación de medidas tales
como la jubilación de miles de destartalados autobuses, la sustitución masiva de
calderas de carbón por gas, la paralización de cientos de fábricas y obras, tanto
en la capital como en las provincias vecinas, y la prohibición de circulación a la
mitad de sus 3,3 millones de vehículos en días alternos, según la matrícula.
CONTAMINACIÓN POR PLOMO
A pesar de los buenos propósitos
que se planteaba China, ha tomado
la decisión contundente de mantener
abierta una fábrica de plomo en la
región central del país (Henan). En
este país los intereses particulares
están, en ocasiones, supeditados a
los económicos y el Gobierno fija una
serie de prioridades.

Por lo visto, estas prioridades justifican el desplazamiento de 15000 personas

residentes en la zona de Jiyuan (provincia central de Henan), el mayor complejo
de fundiciones de plomo de toda China; así las fábricas podrán seguir
funcionando. Asimismo, fundiciones de plomo han cerrado en muchos lugares del
mundo por cuestiones medioambientales, lo cual ha permitido que este sector
florezca en China.
Las 10 Ciudades Con Mayor Contaminación En El Mundo.

1. Chernobyl (Ucrania). Se
produjo el 26 de abril de 1986
en Chernobyl (Ucrania) la peor
catástrofe de la
industrialización, con las
explosiones radioactivas de la
central nuclear. Su aire
contiene uranio, plutonio y
otros metales, así como
partículas de radioactividad
desde que tuvo lugar la
catástrofe nuclear. Se cree que
unas 5.5 millones de personas
en Bielorusia, Ucrania y Rusia
están afectadas por esta
central. Todavía se mantiene la
zona de exclusión, alrededor
de la planta, de 30 km de
extensión. El cáncer de tiroides
que provoca el iodo radioactivo,
es habitual en niños y
adolescentes de la zona.
2. Dzerzhinsk (Rusia). Afecta a unas 300.000 personas.
Las fábricas de armamento de los tiempos de la 'Guerra
Fría' han dejado su estela en forma de gases y productos
químicos orgánicos altamente tóxicos. En Dzerzhinsk se
fabricaba gas mostaza y gas sarin. La esperanza de vida
para los hombres es de 47 años y para las mujeres de 42.
Alrededor de 190 químicos diferentes fueron liberados a
las aguas subterráneas. Según la agencia medioambiental
local, entre 1930-1998, casi 300.000 toneladas de
desperdicios químicos fueron arrojados negligentemente
en la ciudad. Si bien no hay fábricas de armamento en la
actualidad, otras fábricas donde trabaja la mayor parte de
la población siguen eliminando sus desperdicios al medio
ambiente. Según el Instituto Blacksmith en el cementerio
de la ciudad sólo hay fallecidos menores de 40 años.
3. Haina (República Dominicana). Los restos
de una planta de reciclaje de baterías de
vehículos, ya clausurada, afectan todavía a
una población de 85.000 habitantes. Cuando
cerró la fábrica en 1997, se le hicieron
exámenes a unos 200 niños del lugar y todos
tenían altísimas concentraciones de plomo en
la sangre con peligro de daño neuronal
permanente. Un estudio realizado por la
Universidad de Santo Domingo, destacó que
en los habitantes de la zona proliferaban las
deformaciones de nacimiento, daño ocular,
desórdenes de aprendizaje y personalidad y en
algunos casos muerte por envenenamiento con
plomo por la actividad de la fábrica.
4. Zabwe (Zambia). Los niños de la
segunda ciudad más grande de Zambia
registran en su sangre los efectos de un
área con altísimos niveles de
contaminación debido a las numerosas
industrias que la pueblan y de las
explotaciones de cobre. El Gobierno ha
realizado varios esfuerzos para
descontaminar la zona, que no han sido
suficiente han sido suficientes. Unas
76.000 personas residen en la zona
contaminada y, según un estudio de
2018, el 95 por ciento de los niños tienen
niveles de plomo en la sangre elevados y
alrededor de la mitad necesitan atención
médica.
5. La Oroya (Perú). Desde 1922, adultos y niños de esta
ciudad minera están expuestos a las emisiones nocivas de
una planta de fundición. La planta actualmente propiedad de
la Doe Run Corporation (EE.UU.) es responsable de altos
niveles de plomo en la sangre encontrado en niños de esa
comunidad. También se han encontrado en la zona altas
concentraciones de dióxido de azufre, por lo cual la
vegetación cercana a la planta ya no existe. En 2004, la
planta ha pedido una extensión de la concesión al gobierno
del Perú por cuatro años, la cual le ha sido concedida.
6. Linfen (China). Su aire registra óxido de carbono,
arsénico y plomo en dosis alarmantes. La ciudad es la
principal meca de la industria de carbón del país. Los
hospitales locales ven en aumento los casos de bronquitis,
neumonía y cáncer de pulmón. También hay altos índices de
plomo en sangre, en los niños chinos de la provincia de
Shanxi, donde se encuentra la ciudad.
7. Mailuu-Suu (Kirziguistán). La mina de uranio que
alberga la ciudad regala a sus habitantes material de
desecho con un alto nivel de radioactividad.

8. Norilsk (Rusia). Dióxido de azufre y partículas de

metales pesados como níquel o cobalto contaminan el
aire que respiran 134.000 personas. El aire, dicen los
visitantes, huele a sulfuro.

9. Ranipet (India) . Las plantas químicas que pueblan

la ciudad han dejado alrededor de un millón y medio
de toneladas de residuos durante dos décadas. La
esperanza de vida de los adultos apenas alcanza los
40 años.

10. Rudnaya Pristan (Rusia) Sus habitantes padecen

intoxicaciones frecuentes por partículas de plomo que
proceden de diferentes minas.
Mecanismos de transporte de contaminantes en el medio ambiente
 ESPACIO PRÁCTICO
TRABAJO COLABORATIVO

En equipos de 2 a 4 estudiantes,
desarrollamos las actividades
propuestas en la sesión.
• 1. Realizar un mapa
conceptual sobre la sesión y
sus aplicaciones en la
ingeniería.
CUESTIONARIO:

➢ 10 preguntas online en Quizizz.

Al culminar la sesión.
Ingresar a https://quizizz.com/join
 CONCLUSIONES
Identifiquemos las ideas principales del tema de hoy
1.-

2.-

3.-

4.-

5.-
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
➢“Ciencias Ambientales”, Pearson, McGraw Hill, 2000.
➢“Conceptos básicos de Meteorología y Contaminación del Aire”, CEPIS, 2001
➢“Contaminación del Aire, origen y control”, Kenneth Wark, Cecil F. Warner, Limusa -
Grupo Noriega Editores, 1992.
➢Intergovernmental Panel on Climate Change (IPPC), 2007.
➢“Introduction to Environmental Engineering”, Davis / Cornwell, Mc Graw Hill, 1993.
➢“Manual de referencia de la Ingeniería Ambiental”, Robert Corbitt, Mc Graw Hill,
2003.
➢Notas de Clase del Curso “Contaminación”, José V. Chang, Profesor FIMCM-
ESPOL, 2006.
➢Texto Unificado de Legislación Ambiental Secundaria, TULAS, 2002
➢Wijetilleke & Karunaratne, World Bank Tech. Paper No. 278, 1995
Instrumento de evaluación
RÚBRICA PARA EVALUAR MAPA CONCEPTUAL
Tema: __________________________________________________ Fecha:
_______________________

ESCALA DE VALORACIÓN
CRITERIOS
Excelente (20) Bueno (15) Malo (10) Muy malo (05) Puntos

4 3 2 1
El concepto principal
El concepto principal es El concepto principal es pertenece al tema, pero no se
CONCEPTO fundamenta ni responde a la El concepto principal no tiene
adecuado y pertinente relevante dentro del relación con el tema ni
PRINCIPAL pregunta de enfoque.
con el tema y la pregunta tema, pero no presenta presenta pregunta de
de enfoque. pregunta de enfoque. enfoque.

Faltan la mayoría de los

El mapa conceptual El mapa conceptual conceptos importantes que
representan la información El mapa conceptual incluye
incluye todos los incluye la mayoría de solo algunos de los
principal del tema o pregunta
conceptos importantes los conceptos de enfoque. conceptos importantes que
CONCEPTOS que representa la importantes que Repite algún concepto. representan la información
SUBORDINADOS información principal del representan la principal del tema.
tema o pregunta de información principal Repite varios conceptos y/o
enfoque. del tema o pregunta de aparecen varios conceptos
ajenos o irrelevantes.
No repite conceptos. enfoque.

Presenta proposiciones
Algunas de las inválidas
La mayor parte de las
proposiciones son Solo algunas de las
proposiciones son válidas
PALABRAS DE invalidadas o no proposiciones son válidas de de acuerdo al tema con
de acuerdo a la pregunta
ENLACE Y representan la acuerdo al tema o la pregunta enlaces que describen una
de enfoque o tema y
PROPOSICIONES información principal de enfoque. relación inexistente. Presenta
representan la
del tema No repite Repite algún concepto. afirmaciones vagas y/o
información principal.
conceptos. aparecen varios conceptos
ajenos o irrelevantes.
Observaciones:
____________________________________________________________________
Todos los conceptos
están ordenados
Todos los conceptos
Presenta menos de 3 niveles DOCENTE: Ing. Wilson Vasquez Cerdan Aula ________ Turno________
están ordenados Se presentan al menos 3
jerárquicamente. jerárquicos y menos de 5
Presenta más de 4
jerárquicamente. Tiene niveles jerárquicos, pero uno
ramificaciones, o bien, la
Investigadores:
JERARQUÍA al menos tres niveles de ellos corresponde al nivel
niveles jerárquicos
(ninguno de ellos es
jerárquicos (ninguno de de ejemplo y presenta a lo
estructura del mapa es lineal
o no presenta una
1. ____________________________________ 2. ____________________________________
ellos es de ejemplo) y 6 menos 5 ramificaciones.
ejemplo) y contiene más
o 7 ramificaciones.
organización jerárquica. 3. ____________________________________ 4. ____________________________________
de 7 ramificaciones
5. ____________________________________ 6. ____________________________________
Presenta
Presenta una Mapa lineal, con varias
Presenta estructura estructura jerárquica secuencias de oraciones
una estructura jerárquica
ESTRUCTURA jerárquica completa y clara, equilibrada, pero largas hacia los lados o
clara, pero no equilibrada, o
(COMPLEJIDAD equilibrada, con una un tanto simple o un hacia abajo; o bien, presenta
bien, una apariencia
ESTRUCTURAL) organización clara y de poco desequilibrada un estructura ilegible,
equilibrada, pero en exceso
fácil interpretación. pero clara y de fácil desorganizada, caótica o
simple, o un tanto
interpretación. difícil de interpretar.
desordenada y difusa.

Puntaje total
 Instrumento de evaluación

Cuestionario:

El estudiante debe ingresar a https://quizizz.com/join , luego digitar el código que se le dará

al momento de iniciar el juego vía online.
Cada estudiante debe registrarse con sus apellidos y nombre (No apodos), porque luego se
realizara un registro de participación y sus notas.
Para cada pregunta tiene un tiempo de respuesta, las preguntas aparecen aleatoriamente,
contestar la primera pregunta y pasar a la siguiente, hasta culminar el cuestionario (juego).
Al finalizar se publicara los resultados, aparecen los puestos que quedaron todos los
participantes. La retroalimentación se realizara al instante, cualquier consulta se resolverá
en el foro (online).