Un viaje a la

UNI - parte 3
• Tema: Tours UNI 3
• Objetivo: Orientar y especializar a nuestros postulantes en la universidad, sus facultades ,
modalidades y sus exámenes de admisión.
Introducción
• Enfocar y ayudar al alumno a conocer que
la UNI tiene diversidad de opciones, tanto
en sus carreras como modalidades de
ingreso.
• Entonces le vamos a enseñar que otras
carreras existen y de que se tratan para
que puedan lograr una orientación
vocacional más efectiva al momento de su
decisión final.
• ¿Sabes cuáles son las FACULTADES más
solicitadas?
❖ ING. CIVIL
❖ ING. SISTEMAS
❖ ING. MECÁNICA
• ¿Quieres conocer más perfiles profesionales de las
carreras que tiene la UNI?
• Y tú, ya tienes tu carrera definida?
• Hoy te brindamos más opciones!!
 FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y
SISTEMAS
• INGENIERÍA INDUSTRIAL

● El Ingeniero Industrial que formamos es un

profesional líder emprendedor con visión
empresarial, que logra la optimización del
uso de los recursos productivos y
empresariales mediante la dirección del
cambio con creatividad e innovación
permanente, para lo cual posee una sólida
formación científica, tecnológica y
humanística basada en las matemáticas, la
teoría de sistemas, ciencias del ambiente y
la administración científica.
 FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y
SISTEMAS
• INGENIERÍA DE SISTEMAS
● El Ingeniero de Sistemas es un profesional con sólida
formación en las ciencias naturales y ciencias sociales a
nivel básico y aplicado, con conocimientos en aspectos
tecnológicos que le permiten analizar, comprender,
modelar y optimizar el proceso de toma de decisiones en
una organización, donde el factor tecnología de
información tiene una labor integradora.

● Es un profesional capaz de modelar estructuras y

procesos organizativos, diseñar y administrar los recursos
de tecnología de información, construir e implementar
aplicaciones de tecnología informática, así como de
diseñar soluciones a problemas complejos.
 FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA

• INGENIERÍA MECÁNICA
Realizar actividades de gestión relacionadas con el diseño y
la construcción de estructuras dinámicas además de
maquinaria, equipo industrial y dispositivos; desempeñando
para ese efecto una función gerencial, tanto en empresas
públicas como privadas.

Promover y participar activamente en Proyectos de

innovación tecnológica relacionados con plantas industriales,
fábricas o talleres, incluidas las plantas generadoras y
transformadoras de energía, a fin de elevar la competitividad
de la industria nacional con criterios socio económicos y de
impacto ambiental y ejecutar dichos Proyectos en sus etapas
de instalación, puesta en marcha, operación y mantenimiento.
 FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA

• INGENIERÍA MECÁNICA ELÉCTRICA

● Diseñar, construir, instalar, dirigir y mantener así como
controlar e innovar sistemas complejos destinados a la
generación, transformación, transmisión y
aprovechamiento de la energía eléctrica en todas sus
aplicaciones.
● Realizar actividades de gestión gerencial, sea en
empresas públicas o privadas, a fin de resolver los
diferentes tipos de problemas electromecánicos que se
presentan, incluyendo la realización del montaje de
maquinaria industrial, de líneas de transmisión y redes de
distribución así como la participación en Proyectos de
innovación tecnológica o trabajos de investigación.
 FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA

• INGENIERÍA MECATRÓNICA
● Innovar y adaptar tecnología existente, proponiendo sistemas
cuyos diseños hagan uso óptimo de tecnologías, desde el punto
de vista de la operatividad y los recursos económicos, a
seleccionar y poner en funcionamiento equipos y soluciones
tecnológicas a gran escala, a bajo costo y preservando el medio
ambiente; o programas de computación aplicadas a la
automatización de equipos, máquinas y procesos industriales,
incluyendo control, simulación y diseño de interfaces
automatizadas de procesos, así como automatización de
procesos industriales.

● Impulsar el desarrollo de Proyectos de investigación e

innovación tecnológica, tanto a través de la incorporación de
nuevas tecnologías que permitan mejorar y modernizar procesos
industriales diversos como la construcción de máquinas asistidas
por sistemas de control electrónico.
 FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA

• INGENIERÍA NAVAL
● Desempeñarse como Ingeniero de Máquinas a bordo
de todo tipo de naves, así como también en tierra,
como Ingeniero de Mantenimiento y Reparación de
maquinaria naval y flotas de buques, incluida la
gestión y administración de astilleros y empresas de
reparación naval.

● Dirigir y participar en Proyectos de investigación y

desarrollo tecnológico al servicio de la industria
nacional naval, vale decir proyectar, construir,
modernizar y reparar naves y artefactos navales.
 FACULTAD DE INGENIERÍA DE PETRÓLEO,
GAS NATURAL Y PETROQUÍMICA
• INGENIERÍA DE PETRÓLEO Y GAS NATURAL

● El ingeniero de petróleo y gas natural

analiza, proyecta, diseña, planifica y
optimiza técnicas de perforación y
producción, exploración, cálculo de
reservas y recuperación de petróleo y
gas natural y productos derivados.
 FACULTAD DE INGENIERÍA DE PETRÓLEO,
GAS NATURAL Y PETROQUÍMICA

• INGENIERÍA PETROQUÍMICA

● El ingeniero de PETROQUÍMICA Proyecta,

diseña, controla y optimiza Plantas
petroquímicas, Refinerías, Plantas de
Acondicionamiento y Separación, equipos de
producción y procesamiento de
Hidrocarburos.
Motivos Trascendentes
• Son las razones que tiene el alumno para ingresar.
Debemos mentalizar a los alumnos que tienen
diversidad de opciones, pero tambien dejarle en
claro que hay carreras que no te dan más de una
opción como son ING. CIVIL Y ARQUITECTURA.

• Otro motivo trascendente (el más importante) son

ellos mismos, su realización personal, crecimiento
y desarrollo profesional, pero, sobre todo, por su
gran esfuerzo, porque ya le tocó ver ingresar a
otros, ya le tocó sacrificarse por un largo periodo,
aguantar la rutina y el estrés. Y ahora es su
momento de triunfar.
• Es necesario que el alumno se la crea.
Crea que es posible, crea en su capacidad y
una de las mejores formas de poder
convencerse de aquello es mencionarlo,
gritarlo con fuerza con firmeza.
Entonces, en esta parte buscaremos la
participación de los alumnos, mediante una
DECLARACIÓN DE PODER, debemos preguntar
a los alumnos por qué se merecen ingresar,
pero antes nosotros mismo se lo
mencionaremos, tomaremos ciertos casos,
seleccionar a aquellos que sabemos que más
lo necesitan y les diremos por qué sí lo
lograran y luego ellos lo mencionarán con
fuerza, hacer participar a 3 o 4 alumnos.
• En esta parte, para terminar la charla, buscaremos
en los alumnos lo que llamaremos RESPUESTAS
DE CONVICCIÓN.
Se trata de generar que los alumnos nos
respondan con un contundente SÍ o NO , según
sea el cuestionamiento.
Las preguntas a trabajar serán: ¿te pareció
interesante la información? ¿Es importante ya
tener una carrera decidida? ¿Quieres ingresar y
ser parte de una de estas facultades?
Tratemos de que las preguntas sean siempre en
segunda persona y en singular para que lo sientan
más personal y su respuesta sea más
convincente.
Cierre de Charla
Feed Back:

Y ahora que ya tienes en mente tu mejor elección ¿Estás listo

para prepararte para tu próximo examen de Admisión?
 FRASE

Tu estudio de hoy FUERZA

es una inversión
para el mañana.