Actividad No.

1: Identifique los conceptos teóricos de Economía, expresando la

importancia de esta ciencia, sus características, y generalidades. En un párrafo no
mayor a cinco líneas o renglones, justifique cómo aplica estos conceptos (en sus
propias palabras) en el programa de formación profesional o tecnológica.
La economía es importante ya que esta va encaminada a satisfacer nuestras necesidades
humanas ilimitadas, utilizando recursos escasos que son de alternativa, asimismo, gracias
a los modelos de asignación se puede resolver los problemas económicos consiste de tres
cuestiones: ¿Qué producir?, ¿Cómo producir? Y ¿para qué producir?, entonces está el
mercado, es el que aborda las cuestiones económicas, permite actuar a las personas de
esta sociedad a tomar decisiones que les concierne, unos deciden que bienes desean
(consumidores), mientras otros como producirlos y que factores utilizar que en este caso
son los empresarios, aunque el mercado en algunas ocasiones a veces no resulta
equitativo sobre el reparto de bienes producidos, pues hay a veces que la información que
se consume no es correcta y algunos resultan engañados y estos se les denomina fallo del
mercado. También está la planificación, pues esta es equitativa y eficiente, ya que con
este modelo deciden como hay que hacerlo y para quien son los bienes.
La economía aplica de diversas formas en la ingeniería industrial, ya que esta va
encaminada aun producir más estable y al mejor manejo de dichos recursos, por lo tanto,
la ingeniería aplica de manera directa en lo económico, ya que se trata del manejo, gestión
y control de procesos los cuales hacen parte de la misma.

Actividad No. 2: Defina cuales son los Factores de Producción y mediante un mapa
mental explique la importancia que los Factores de Producción tienen en la economía
de su región

Los factores de producción son: trabajo, tierra, capital Y tecnología.

Link mapa mental.
https://www.canva.com/design/DAFchyeD8sI/wAbKocfczl-ggTf7PhcoEw/edit?
utm_content=DAFchyeD8sI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
Actividad No. 3: Los productores se han hecho la siguiente pregunta:
¿Qué producir?, ¿Cómo producir? y ¿Para quién producirlo? Con base en
este contexto, responda: ¿Cuál es la base de la economía del municipio?
Seleccione un producto de su municipio o región, explique y justifique si
este puede tener una gran demanda en los mercados nacional o
internacional

¿Qué producir ?: Bienes y servicios que suplan las necesidades de los demandantes
¿Cómo producir? Utilizando las herramientas y factores de producción.
¿Para quién producirlo?:para los demandantes que lo necesiten.

La economía de mi municipio se basa en la artesanía en su mayor parte y por otro lado seria la ganadería.
San Andrés de Sotavento, es un municipio ubicado en la zona sabanera del departamento de Córdoba, la artesanía por
una parte es muy demandado , ya que esta se obtiene la trenza de caña flecha , la cual sirve para elaborar el sombrero
fino vueltiao el cual es símbolo nacional , por lo tanto es muy demandado a nivel nacional e internacional, por otro lado
estaría la ganadería que se desarrolla con mayor fuerza y es un elemento fundamental no solo para la economía local si
no que a nivel nacional constituye un elemento fundamental.

Actividad No. 4: Investigue las Cooperativas en Colombia y que

representan como organización asociativa, su estructura y
comportamiento económico. Seleccione una cooperativa de su ciudad o
localidad investigue qué ventajas tienen esta sobre otro tipo de
empresas, en términos de impuestos, generación de empleo, desarrollo
socioeconómico.
Empecemos por entender que es una cooperativa, es una empresa asociada a sin ánimo
de lucro, el cual los trabajadores son simultáneamente los aportadores y gestores de la
empresa, es creada con el asociados, asimismo quedaran directamente afectados desde su
origen en favor de la cooperativa como garantía de las obligaciones que contraigan con
ella.
Las cooperativas se organizan mediante la conformación de tres órganos: asamblea,
consejo de administración y sindicatura.
La asamblea: se forma por la reunión de todos los asociados y es la encargada de
delimitar las políticas y estrategia a desarrollar los mercados generales, pues aquí es la
que se expresa la voluntad de todos y cada uno de los asociados, diciendo
burocráticamente que rumbo seguir.
Consejo de administración: es un grupo de personas asignadas por la asamblea para
ejecutar y desarrollar l dispuesto por ella, además este es el órgano que se encarga de la
ejecución y administración de la cooperativa.
Sindicatura: es el órgano de fiscalización privada de la cooperativa, pues son personas
designadas por la asamblea para verificar que todo se cumpla con la ley, el estatuto, los
reglamentos y dispuesto por la asamblea.
fin de producir o distribuir eficientemente bienes o servicios para satisfacer las
necesidades de sus asociados y de la comunidad en general.
Las cooperativas en Colombia representan una organización asociativa, ya que se
constituye por los aportes sociales individuales, ordinarios o extraordinarios que hacen los
 La cooperativa de agricultores de ñame de san Andrés

Sus ventajas
Servicio de crédito, estos créditos se otorgan a los asociados, con bajas tasas de interés y con
fáciles accesos, contribuyendo con ello al mantenimiento del proyecto productivo y satisfacer
necesidades básicas.
Beneficios con auxilios de solidaridad por enfermedad y auxilio funerario.
Beneficios de subsidios educativos canalizados a través del convenio con el icetex.
La cooperativa propicia programas técnicos promotores sociales, lo cual busca apoyar el
desarrollo económico y social de las familias cafeteras, por medio de la enseñanza, el aprendizaje
y el acompañamiento constante en temas de tecnología aprovechamiento y uso de los recursos
disponibles, asuntos gremiales y organizaciones, aspectos logísticos y administrativos, y todo tipo
de materias que les ayuden tanto a los agricultores como a sus familias a aumentar su producción
y sus ingresos, para así mejorar su calidad de vida.
Bonificaciones especiales dependiendo de la calidad del ñame presentado por el agricultor

Actividad No. 5: Investigue que es la economía de colores y lo que representa. Identifique el

significado de cada color y de ejemplos de cada uno. Luego, seleccioné el tipo de economía
relacionada a su localidad y expliqué las razones de su selección
La economía de colores es la cual ayuda a formular políticas públicas que nos
permitan conectar de forma transversal diferentes sectores de actividad, “también
dan el nombre a las actividades que ya han sido identificadas pero que aún no
gozan de suficiente entidad que justifiquen el desarrollo de una estrategia concreta
para abordarlas” (Maldonado, 2021).
Los colores de la economía son:

Economía verde: está basada en la ecología y medio ambiente, además sostiene

que es posible lograr el bienestar social, al tiempo que se reducen los riesgos
medioambientales y las amenazas ecológicas.
Ejemplo: utilizar abonos naturales, rotación de cultivos, eliminación de pesticidas y
herbicidas químicos y cultivos orgánicos o ecológicos.

Economía naranja: se relaciona con sectores de la construcción, artes visuales y

escénicas, artesanías, cine, diseño, música, moda y productos para niños, es así
que esta economía se presenta como una oportunidad para unir talentos,
intercambiar ideas y crear productos innovadores de gran valor intelectual y
aplicarlo en países en vía de desarrollo.
Ejemplo: el cine, moda, música, entre otros.
 Economía azul: modelo diseñado por Gunter Pauli, esta se refiere en responder las
necesidades básicas de las personas del planeta con la utilización de recursos
disponibles, además esta incluye muchas alternativas medio ambientales, social y
económicamente accesibles.
Ejemplo: Gastronomía local, pues en la actualidad sugieren una vuelta a la tradición, en
cuanto a la gastronomía de los diferentes lugares, sus ingredientes autóctonos, sus
productos locales, pues esto no solo se recupera las recetas tradicionales de los
pescadores sino su economía mejora.
Economía purpura: está basada en la formulación y el impulso de políticas
públicas que están en la cultura y la identidad del territorio su eje central de
desarrollo, y lo que busca esta economía es incorporar la cultura en bienes y
servicios como fórmula de desarrollo sostenible de forma transversal en toda la
economía.
Ejemplo: los museos y el sector de las artes, aprovechan la oportunidad que ofrecen las
industrias creativas y oponerse a los intentos de convertirse en una herramienta en contra
sus misiones, además es beneficioso para los sectores de crecimiento de la economía
terciaria y de servicios desde las industrias del diseño, educación, turismo, lujo, entre otras.
Economía amarilla: se centra en la tecnología y la ciencia, agrupa las actividades
que apuntan a la reducción de costes en la producción por medio de los avances de
investigación.
Ejemplo: Robótica, fabricación aditiva, big data, data mining y data analytics, entre otros.
Economía roja: esta se refiere al consumo de bienes o servicios, como elemento
del crecimiento económico, ya que adquirimos o consumimos y gastamos bienes
sin pensar en las consecuencias por el simple hecho de consumir.
Ejemplo: comercio, bienes de consumo, turismo, hostelería, etc.
Economía gris: hace referencia al dinero que las personas mueven de manera
pública pero no reportada, o sea quiere decir son aquellas actividades que se
incluyen en la economía informal.
Ejemplo: vendedores ambulantes, propietarios de inmuebles, trabajadores informales,
entre otros.
Economía negra: esta se enfoca en actividades ilícitas como terrorismo, tráfico de
drogas, entre otras.
Ejemplo: el tráfico de armas, contrabando en el mercado negro, el tráfico de drogas o
la prostitución, etc.

En san Andrés se relaciona con la economía naranja, ya que esta muy destinada a la
parte artesanal y de dicho proceso lleva acabo la economía municipal.
 Actividad No. 6: Identifique los conceptos teóricos de oferta y
demanda a partir del comportamiento de la demanda (ley de la
demanda) y el de la oferta, revisar los cambios en la oferta y la
demanda, mediante ejercicio, seleccionando un producto o servicio de
su localidad. Presentar graficas propias sobre el tema. Se puede
apoyar en el siguiente vídeo Microeconomía (2020), Cambios en
demanda y oferta Youtube [Video] https://www.youtube.com/watch?
v=F2LmbXvTGeA.

Oferta: son la cantidad de bienes y servicios disponibles en

elmercado que se pueden adquirir a cambio de dinero, bienes
materiales u otros servicios.
Vemos supermercados ofertan sus productos para un mayor auge de
compradores.
Demanda: son la cantidad de bienes y servicios que se pueden
adquirir en los distintos precios que proponen en el mercado y
los consumidores que pueden adquirir. La demanda también se
basa en las necesidades y los deseos y el consumidor puede ser
capaz de diferenciar entre ellos.
Ejemplo: cuando el precio de la gasolina se incrementa, la gente
busca alternativas para reducir su consumo combinando diversas
tareas, desde compartiendo el automóvil o usando el transporte
público para ir al trabajo o saliendo de fin de semana o de
vacaciones a lugar más cerca de su casa, entonces la ley de la
demanda está en relación inversa entre el precio y la cantidad
demandada.
Podemos decir que la ley de demanda y oferta refleja la relación
que existe entre la demanda de un producto o servicio, la cantidad
ofrecida de ese producto o servicio y el precio que los
consumidores están dispuestos a pagar.
Graficas que nos muestran la oferta y la demanda.

Curva de oferta de pan

35
30
25
20
15
10
5
0
0.5 12 1.5 215 2.533.544.555.5
1 10
La curva de oferta representa la relación entre la cantidad de bien o servicio que los
productores estas dispuestos a ofrecer y su precio de mercado