Normas de Seguridad y materiales y equipo de laboratorio

Bellido, Nohemy (8-1022-1470) Lopéz, Ninoshka (8-1009-1924)

Universidad de Panamá
QM.III - Química 1
Profesor: Elio Muñoz
21 de abril de 2023

RESUMEN
Se realizó una práctica con los diferentes equipos e instrumentos del laboratorio bajo la
supervisión de nuestro profesor, con el fin de aprender el nombre, la ubicación de distintos
materiales y equipos dentro del área de trabajo, sin dejar atrás que siempre debemos de
tener presentes las normativas a la hora de trabajar en un laboratorio y al manejar los
distintos instrumentos, esto puede servirnos a lo largo de nuestra carrera científica. Para
esta experiencia se emplearon distintos instrumentos detallando aquellos que son
volumétricos como lo son: matraz aforado, probeta, bureta, pipeta; los no volumétricos
como lo son: vasos de precipitado, matraz de Erlenmeyer, matraz Kitasato, embudos, entre
otros.

INTRODUCCIÓN
La ciencia ha evolucionado gracias al avance tecnológico y al esfuerzo de investigación en
diferentes áreas de la realidad. Los experimentos en el área de la química, son una
herramienta esencial para comprobar y analizar muestras, así como reproducir fenómenos
en condiciones controladas. Para llevar a cabo estas investigaciones, se requiere un lugar
especializado, como un laboratorio, donde se cuente con los elementos y condiciones
necesarias para generar experimentos. Además, es fundamental contar con un equipo
adecuado y suficiente material de laboratorio. En este artículo, se discutirá sobre los
elementos básicos que se suelen encontrar en un laboratorio.

Los materiales e instrumentos en un laboratorio de química son esenciales para llevar a

cabo experimentos e investigaciones científicas de manera segura y precisa. Sin ellos, sería
imposible realizar la mayoría de las pruebas y experimentos necesarios para comprender los
procesos químicos y los principios fundamentales de la materia. Además, estos materiales
también son esenciales para garantizar la seguridad de los investigadores y el personal del
laboratorio. Por lo tanto, es importante conocer los diferentes tipos de materiales que se
utilizan en un laboratorio de química, así como su función y su importancia en la
investigación científica.
PROCEDIMIENTO

Se comienza con una orientación por parte del docente en la cual, se indica algunas
recomendaciones tanto de seguridad personal como del uso de los materiales existentes ,
durante el desarrollo del laboratorio,se nos impartieron unas pautas acerca de cómo debemos
trabajar a la hora de realizar las experiencias, teniendo en cuenta que es normal que hayan
accidentes durante un laboratorio y que es muy importante saber cómo actuar ante ellos
,también se dio una pequeña introducción acerca de los materiales y equipos de laboratorio.

Posteriormente se nos permitió interactuar con algunos equipos de

instrumentos de laboratorio entre ellos detallamos: El matraz de
Erlenmeyer, el vaso químico, la probeta, la pipeta serológica y la
volumétrica.

Durante la práctica primeramente visualizamos la ubicación

dentro del laboratorio de cada instrumento, luego con la
indicación del profesor llenamos el vaso químico con agua del
grifo en la tina de lavado, hasta la primera línea que indicaba
100 ml de agua y con la pipeta serológica se procede a
succionar hasta la última marca de la pipeta y luego
distribuimos aproximadamente 3 ml del líquido en el matraz
Erlenmeyer, para saber el manejo correcto usando distintas
medidas.

Luego bajo las indicaciones del profesor procedimos a buscar

un soporte universal, unas pinzas para soporte, un triángulo
de porcelana, un embudo y un matraz Erlenmeyer; Todo esto
con el propósito de saber cómo utilizarlos a la hora de
realizar un experimento.

A continuación con un vaso químico, la bagueta y el matraz

erlenmeyer, se llevó a cabo la preparación de una solución de
agua y sal, homogeneizando hasta disolver parte del sólido y
verterla en el matraz aforado con ayuda de la bagueta que
ayuda a dividir el volumen en el matraz, luego añadir más
agua en el matraz aforado de nuevo hasta que se complete el
sólido, para disolver se recomiendan dos lavados para
asegurarse de que no queden residuos para que la solución no
pierda su concentración y el matraz indica cuanto solvente se
puede agregar como máximo, en este tipo de mezclas
normalmente se utiliza agua destilada, nos dice que
agreguemos solvente cada vez que tengamos que mover el
recipiente dentro del círculo, en este caso es el matraz.
Asimismo el profesor procedió a utilizar una bureta, pinzas para bureta y un matraz de
Erlenmeyer para simular una titulación con el fin de que aprendamos a cómo debemos
armar el equipo de manera cuidadosamente. Luego se llena la bureta de agua con un
embudo, evitando que pase por las marcas prescritas, y se coloca sobre un soporte. Al tener
todo el equipo montado, se procedió a echarle una gota de colorante amarillo a la solucion
de agua con sal que se encontraba en el matriz de Erlenmeyer.
Una vez todo listo se realiza la titulación, donde se explica de forma práctica de cómo
utilizar nuestras manos de forma correcta y cómoda para abrir y cerrar la válvula de la
bureta correctamente viendo el valor medido cada vez que dosifique.

Esta pequeña referencia de su uso fue explicada por el profesor y posterior a eso se abrió un
espacio para que los estudiantes procedieron a realizar el mismo procedimiento, con el
propósito de que nos fuéramos familiarizándonos con los instrumentos, las posiciones
correctas de las manos y sobre todo aprender a leer las mediciones.

Una vez concluida la experiencia los líquidos que contiene cada recipiente se desecharon en
la tinas de lavabo, se enjuagaron los instrumento y se secaron, una observación importante
es que los instrumentos no se secan por dentro; Luego cada cosa fue colocada en su lugar y
se nos mostró una máquina de centrifugado.
ANÁLISIS

Con base en la experiencia pasada, podemos enfatizar los siguientes puntos:

● Los matraces Erlenmeyer y los cubiletes químicos no son adecuados para

mediciones de volumen ya que sus líneas de medición marcan un volumen
indicativo pero no son exactos.
● Un tubo de ensayo es un instrumento que se usa solo para agregar volumen pero es
menos preciso que una pipeta
● Las pipetas serológicas están graduadas y se utilizan para transferir líquidos en
milímetros.
● La probeta se usa para medir volúmenes exactos y la volumétrica(pipeta) de
medidas más precisas
● El soporte se usa para la centrifugaciones , titulaciones .
● El vidrio divide los volúmenes y evita salpicaduras.
● La pinza de bureta para sostener de manera segura la bureta en el laboratorio de
manera vertical.
● La pipeta volumétrica no está graduada, por lo que mide 1 solo volumen de líquido.

También debemos tener en cuenta ciertas normas de seguridad

● Utilizar bata de laboratorio.

● Utilizar gafas de seguridad.

● Utilizar guantes desechables y mascarilla.
● Seguir las instrucciones brindadas por el profesor.
● Conocer las precauciones de cada sustancia con la cual se va a trabajar.
● Identificar las áreas de limpieza en caso de un accidente.
● Cuidar los utensilios manejados en el salón.
● Ubicar salidas de emergencia.
CONCLUSIONES

● Con la realización de esta práctica de laboratorio se pudieron conocer las

normas y las reglas de seguridad a seguir dentro del laboratorio y los materiales y
equipos del laboratorio.

● Se logró identificar la importancia del conocimiento de las normas y reglamentos

que rigen en un laboratorio, así como sus funciones y medidas preventivas que
debemos tomar en caso de un accidente.

● De acuerdo con el procedimiento realizado en las mediciones de volúmenes, se

logró observar que cada instrumento tiene un margen de error, ya que algunos son
más exactos y otros no tanto a la hora de realizar mediciones, algunos difieren en
sus líneas de medición.

● Se nos permitió de la misma forma conocer, el adecuado uso de los materiales de

laboratorio y también los distintos aparatos que conforman un equipo de trabajo.

● Al reconocer todos los materiales requeridos en el laboratorio será más fácil

realizar un buen uso de estos y así desarrollar las prácticas con éxito.