INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA- VILLA MERCEDES

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

Tema: Transformadores eléctricos

Profesor: Luis Huichaqueo
Profesora: Anyelen Maricel Palacios Escudero
Alumna: Rodriguez M. Soledad

AÑO 2021
 Planificación

Tema: Transformadores Eléctricos

Colegio: Escuela Nº 15 “Ingeniero Agustín Mercau”

Curso: 2º año “ I” División

Ciclo : básico

Cantidad de Alumnos : 25 alumnos

Tiempo: 80 minutos

Eje 3 Medios técnicos : Analizar las funciones que cumplen los distintos dispositivos que se
utilizan para la producción/generación, transporte y conservación de la energía eléctrica
(generador, turbina, acumulador, transformador, entre otros) identificando las características
estructurales que poseen.

Objetivos General:

● Analizar las funciones que cumple el dispositivo, identificando las características

estructurales que poseen.

Objetivo Específico:

● Comprender el funcionamiento de un transformador eléctrico.

● Reconocer los componentes de los transformadores eléctricos.
● Diferenciar los distintos tipos de transformadores eléctricos.

Conocimientos previos

● Inductancia e impedancia
● Potencia activa, reactiva y aparente
● Magnetismo
● Inducción electromagnética

Recursos
● Pizarrón
● Diapositiva
 ● Afiche
● Fotocopias
● Videos

Fundamentación

En la actualidad los “transformadores eléctricos” son esenciales para la transmisión,

distribución y utilización de la energía eléctrica. Sus tamaños varían, como por ejemplo, los
transformadores de las redes de servicio público eléctrico que son considerablemente
grandes, o muy pequeños, como los transformadores que se encuentran dentro de una
vivienda. Desde el área de Educación tecnológica se trabaja desde los conocimientos previos
de los alumnos con el objetivo que los mismos puedan reconocer y diferenciar los
transformadores eléctricos, ya que estos forman parte de nuestra cotidianidad, como los
transformadores que se encuentran contenidos en los enchufe que conectamos en la pared,
que sirven para recargar nuestro teléfono celular o de igual manera los que son utilizados en
las industrias. Por este motivo se considera pertinente indagar en esta clase sobre los
transformadores eléctricos para que los alumnos puedan comprender y aprender su
funcionamiento.

Secuencia didáctica

Inicio

La docente saluda a sus alumnos. Para adentrarse al tema se indaga sobre los conocimientos
previos utilizando como recurso imágenes (anexo 1), las mismas nos servirán para realizar
una pregunta disparadora, ¿Este objeto qué visualiza aquí, como se llama?
¿Para qué se utiliza?, luego de la pregunta se hará una puesta en común.
Desarrollo
Para continuar con el desarrollo de la clase se utiliza el pizarrón como uso didáctico para
presentar el tema “Transformadores eléctricos” con el soporte de un afiche para presentar
imágenes, por otra parte mediante una Diapositiva se explica el marco teórico (anexo
2)https://docs.google.com/presentation/d/1BWAhV8zTSP_S-et0-1QW3RFqdWp4saRGQZk
Dn88o1Qs/edit?usp=sharing .

Actividad

Se les propone a los alumnos realizar la siguiente actividad (anexo 3).

Primera parte

A) ¿Qué tipo de corriente tienen los Transformadores?

B) Nombrar los componentes del Transformador eléctrico.

Segunda parte

C) Explique brevemente. ¿ Qué tipo de Transformador eléctrico visualizan? , ¿Cuál es

su función?
Cierre
Para finalizar la clase se hará una puesta en común de las actividades, haciendo una revisión
general sobre el tema que se desarrolló en esta instancia.

Anexos
Anexo 1

Anexo 2

Marco teórico

https://docs.google.com/presentation/d/1BWAhV8zTSP_S-et0-1QW3RFqdWp4saRGQZk
Dn88o1Qs/edit?usp=sharing .
Anexo 3

Actividades

Primera parte

D) ¿Qué tipo de corriente tienen los Transformadores?

E) Nombrar los componentes del Transformador eléctrico.

Segunda parte

F) Explique brevemente. ¿ Qué tipo de Transformador eléctrico visualizan? , ¿Cúal es

su función?
Bibliografía y webgrafía

● Apunte de cátedra. Estudio de Electricidad. Clase 10.

● Rela, A.(2010). Electricidad y Electrónica. Ministerio de Educación. Instituto

Nacional de Educación Tecnológica.