PROYECTO:

NOMBRE DEL PROYECTO

TODOS JUNTOS EN ACCIÓN -PREVENCIÓN DE
EMBARAZOS EN ADOLESCENTES.

LÍDER GUÍA:
FIORELA VARGAS CARO.
SUB LÍDER GUÍA:
JOSÉ ALEXIS MURO RÍOS

AÑO:

2021
DEDICATORIA: Este proyecto va dedicado hacia
los adolescentes y público en general que
quieran informarse de los cuidados
anticonceptivos, para prevenir el embarazo
precoz.

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 ÍNDICE

I. DATOS GENERALES ----------------------------------------------------------------- 4

A. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO -------------------------------------- 4

B. POBLACIÓN BENEFICIARIA ----------------------------------------------- 4

C. CANTIDAD DE POBLACIÒN BENEFICIARIA ------------------------- 4

D. LUGAR DE APLICACIÓN O PLATAFORMA DE APLICACIÓN --- 4

E. TIEMPO DE APLICACIÓN -------------------------------------------------- 4

F. INTEGRANTES ---------------------------------------------------------------- 4

II. PROBLEMA ---------------------------------------------------------------------------- 4

III. FUNDAMENTACIÓN ---------------------------------------------------------------- 5

IV.OBJETIVOS --------------------------------------------------------------------------- 5

V. JUSTIFICACIÓN --------------------------------------------------------------------- 6

VI.RECURSOS -------------------------------------------------------------------------- 6

VII.RESUMEN DE ACTIVIDADES -------------------------------------------------- 7

VIII.EVALUACIÓN ---------------------------------------------------------------------- 8

ANEXO ------------------------------------------------------------------------------------- 9

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I. DATOS GENERALES:

A. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: TODOS JUNTOS EN ACCIÓN -PREVENCIÓN DE

EMBARAZOS EN ADOLESCENTES.

B. POBLACIÓN BENEFICIARIA: Este proyecto va dirigido a los adolescentes

estudiantes del COLEGIO “CARLOS WIESSE”.

C. CANTIDAD DE POBLACIÒN BENEFICIARIA: Todos los estudiantes del colegio

“CARLOS WIESSE”.

D. LUGAR DE APLICACIÓN: A través de la plataforma Zoom, Meet.

E. TIEMPO DE APLICACIÓN: JUNIO-DICIEMBRE

F. INTEGRANTES:

- CLARITA ANGELICA HEREDIA CERÓN

II. PROBLEMA:

En el COLEGIO “CARLOS WIESSE”. Se ha presentado un mayor número de casos de

estudiantes embarazadas en distintos grados de la secundaria, producido por la falta
de información y orientación por parte de los padres y del colegio. El embarazo en
adolescentes es un tema preocupante, porque cada vez se presenta con mayor
frecuencia en nuestro medio sin que se haya realizado una intervención adecuada,
tornándose más frecuente sobre todo en familias de nivel socioeconómico bajo y en
menor grado en las familias de nivel más alto, acarreando consecuencias que van a ir
a afectar considerablemente a las adolescentes respecto a sus estudios, en su salud,
así como también en el entorno familiar y social. Aunque se ha podido observar que
los embarazos en las adolescentes de la IE CARLOS WIESSE son relativamente más
aceptados por sí mismas y también por su entorno y que de todas maneras tienen
repercusiones que van a ir a afectar en algún momento sus vidas.

Dichas repercusiones, como lo mencionamos anteriormente, van desde su

educación, ya que la adolescente se ve casi obligada a abandonar sus estudios por
vergüenza de asistir al colegio en su estado, porque la misma familia así lo decide o
simplemente por la necesidad de buscar un trabajo para poder sostenerse
económicamente a sí misma y a su hijo, ya que en la mayoría de los casos son madres
solteras y son abandonadas por su pareja, añadiéndose a esto la falta de comprensión
de sus padres, los cuales en ocasiones no les prestan apoyo y son echadas de sus
hogares, al mismo tiempo en que se van añadiendo las repercusiones a nivel de la
sociedad, en la cual se puede ver muchas veces que existe un rechazo y son vistas
como un mal ejemplo para las demás adolescentes, esto ocurre con mayor frecuencia
en el nivel socioeconómico medio y alto.
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III. FUNDAMENTACIÓN:

¿Por qué?

Reducir el mayor número de casos e informar a los estudiantes sobre el embarazo

precoz tanto como a los padres y profesores, ya que de esa manera los padres
comprenderán que no está mal que sus hijos sepan sobre los cuidados
Anticonceptivos.

El embarazo en la adolescencia representa un mayor riesgo de salud tanto para

la madre como para el hijo que espera, en ambas situaciones existe un número
más alto de complicaciones en el embarazo, parto y el nacimiento de niños con
diferentes tipos de discapacidades y por ende un mayor índice de mortalidad.

Las adolescentes, que por su etapa de pleno desarrollo están menos preparadas
psicológicamente y emocionalmente que las mujeres adultas para ser madres y
así también en el aspecto anatómico ya que no han alcanzado la totalidad de su
madurez, por lo tanto corren el riesgo de presentar enfermedades más
frecuentemente en el embarazo, como ser la preeclampsia, anemia y
desnutrición, en el parto pueden presentar desproporciones cefálicas pélvicas las
cuales ocasionarían terminar el nacimiento de su hijo en una cesárea y que
finalmente se da el nacimiento de recién nacidos prematuros, con bajo peso y en
casos más extremos muerte perinatal.

En ambas situaciones, al iniciar las relaciones sexuales a temprana edad sean

estas aceptadas o no, finalmente corren el mismo riesgo que esto conlleva, las
adolescentes están predispuestas a enfermar con infecciones de transmisión
sexual incluyendo el SIDA, tienen sus embarazos con espacio inter genésico corto
y finalmente tienen mayor riesgo de padecer cáncer de cérvix. Por lo tanto, la
etapa de la adolescencia es susceptible ya que por la edad no tienen
conocimiento del riesgo y consecuencias que les trae un embarazo temprana
edad, de las complicaciones y consecuencias que van a marcar en sus vidas.

IV.OBJETIVOS:

OBJETIVOS GENERALES: Determinar actitudes y costumbres relativas a la sexualidad que

conllevan riesgos para la salud reproductiva de adolescentes e informar a los estudiantes sobre
el embarazo precoz tanto como a los padres y profesores.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

01- Identificar factores de riesgo que determinan la presencia de embarazos a temprana

edad en las adolescentes de la I.E “CARLOS WIESSE”.
02- Brindarles información a los estudiantes tanto como a los padres y profesores sobre los
métodos anticonceptivos y el embarazo precoz.

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V.JUSTIFICACIÓN:

El problema objeto de investigación surge debido al continuo aumento de embarazos en

estudiantes de la I.E “CARLOS WIESSE” Por tal razón, Lo que busco como alumna de la Escuela
de Líderes de la Universidad UCV – Campus, a través de este proyecto es conocer cual es la
percepción de acuerdo a sus costumbres sobre salud sexual y reproductiva, de esa manera poder
realizar una intervención oportuna adecuándose a sus patrones culturales, y así se podrá
contribuir a la disminución de embarazos a temprana edad mediante programas de prevención
adecuados que lleguen directamente a estos adolescentes en los diferentes niveles educativos
existentes, y en especial a los estudiantes de la I.E “CARLOS WIESSE”.
También se ayudará a la disminución de complicaciones (que por la edad en que se dan estos
embarazos están en mayor riesgo de presentarlas), tanto para la joven madre como para el
recién nacido, ya que este es un problema de salud pública por las consecuencias que consigo
trae.
En el ámbito institucional se aplican programas nacionales sobre salud sexual y reproductiva que
van dirigidos más que todo a la población de edad adulta, pero no se enfatiza con prioridad a los
adolescentes en particular. Por lo tanto, al conocer las causas y pautas culturales de los
adolescentes de la I.E “CARLOS WIESSE” respecto a su sexualidad, se estaría ante la necesidad
de incluir programas enfocados directamente a este grupo de población, que tendrían objetivos
como ser los de brindar mayor información en los colegios mediante charlas periódicas y
continuas, ferias educativas sobre el tema y la apertura de un espacio para brindar atención
permanente sobre las necesidades e inquietudes que estos puedan tener, y que contribuyan a
la disminución de los problemas de embarazo precoz y sus complicaciones. Por lo tanto, este
trabajo de tesis será fundamentalmente un gran aporte al conocimiento de la actitud que tienen
los adolescentes respecto a su sexualidad desde el punto de vista de la cosmovisión dentro su
familia.

VI.RECURSOS:

HUMANOS: (estudiantes de líderes)

✓ Estudiantes de escuela de líderes de 5to año.

✓ Pobladores de la comunidad.
✓ Padres de los estudiantes líderes.

MATERIALES:

✓ Laptop.
✓ Internet.
✓ Computadora.
✓ Infografía.
✓ Cuestionarios.

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 VII.RESUMEN DE ACTIVIDADES:

OBJETIVO 01: IDENTIFICAR FACTORES DE RIESGO QUE DETERMINAN LA PRESENCIA

DE EMBARAZOS A TEMPRANA EDAD EN LAS ADOLESCENTES

INDICADORES RECURSO TIEMPO

DETERMINAN LA PRESENCIA DE EMBARAZOS A TEMPRANA
OBJETIVO 01: IDENTIFICAR FACTORES DE RIESGO QUE

Presentación del grupo y del • Recurso Humano. 5 minutos.

proyecto.
• Laptop.
EDAD EN LAS ADOLESCENTES

Identificar factores de riesgo que • Laptop 20 minutos.

determinan la presencia de
embarazos a temprana edad en las • Encuestas.
adolescentes de la I.E “CARLOS
WIESSE”

Conclusiones. • Laptop 15 minutos.

• Infografía

Rondas de preguntas. • Laptop 10 minutos.

• Recurso Humano

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 OBJETIVO 02: INFORMACIÓN SOBRE LOS MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS Y EL
EMBARAZO PRECOZ.

INDICADORES RECURSO TIEMPO

OBJETIVO 02: INFORMACIÓN SOBRE LOS MÉTODOS
ANTICONCEPTIVOS Y EL EMBARAZO PRECOZ.

Presentación del grupo y del • Recurso Humano. 5 minutos.

proyecto.
• Laptop.

Información sobre los diversos • Laptop 20 minutos.

métodos anticonceptivos.
• Tríptico

Conclusiones. • Laptop 15 minutos.

• Infografía

Rondas de preguntas. • Laptop 10 minutos.

• Recurso Humano

VIII.EVALUACIÓN:
De los resultados de la investigación y trabajo de campo en profundidad podemos concluir lo
siguiente:

-El Embarazo en adolescentes hoy en día un problema de salud pública, no solo asociado a los
trastornos orgánicos propios de la juventud materna, sino porque están implicados factores
socio-culturales y económicos que comprometen tanto a la madre como al hijo.

-El embarazo en la adolescencia, constituye un problema vigente y en ascenso, con serias

afectaciones sobre la salud y calidad de vida de este grupo poblacional.

-El impacto del embarazo en la adolescencia es psicosocial y se traduce en deserción escolar,

mayor número de hijos, desempleo, fracaso en la relación con la pareja, carencia de madurez
para atender y educar adecuadamente al hijo, imposibilidad de proporcionarle un hogar seguro,
estable, emocional y económicamente. Para su atención se necesita un abordaje integral por un
equipo interdisciplinario capacitado en la atención de adolescentes y, en específico, de la
maternidad-paternidad responsable.

RECOMENDACIÓN

Intensificar la aplicación de políticas sanitarias dirigidas a perfeccionar la educación sexual y el

acercamiento a los adolescentes, a fin de reducir las tasas de embarazos precoces, garantizar un
mejor pronóstico de vida para la madre, el hijo y la familia, así como lograr una repercusión
positiva en el desarrollo de la nueva sociedad.

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ANEXOS:
ANEXO Nº 1 ENCUESTA
Señorita le pido con todo respeto que responda con toda sinceridad y honestidad a las
siguientes preguntas por el valor que significa para implementar este proyecto. Le
aseguro absoluta confidencialidad y por su colaboración le doy gracias.
CONSENTIMIENTO INFORMADO: Si…….. No………
PREGUNTAS
1.- ¿A qué edad tuvo su primera menstruación (menarca - regla)?
R.- _________________
2.- ¿Ha tenido o tiene relaciones sexuales?
R.- Si______ No______ En caso afirmativo ¿a qué edad inicio? _________
3.- A quien considera como la persona más adecuada para conversar sobre sexualidad:
_____Padre _____Madre _____Ambos
_____Profesores _____Amigos _____Otros (especificar)
4.- Menciona tres formas efectivas de evitar un embarazo
a) ______________________________
b) ______________________________
c) ______________________________
5.- ¿Conoce algún método de anticoncepción?
R.- Si___________ No____________ ¿Cuál ? ______________
6.- ¿Previo al embarazo hacia uso de algún método anticonceptivo?
R.- Si___________ No ____________ ¿Cuál?________________
7- ¿Hay algún método anticonceptivo que prevenga la transmisión de enfermedades
sexuales?
R.- Si _____ No _____ ¿Cuál?

8- ¿Qué enfermedades pueden ser adquiridas mediante relaciones sexuales?

R.-________________________________________________________
9.- La información que tiene usted de los anticonceptivos la recibió a través de:
____Radio ____TV _____Prensa
____Libros ____Maestros _____Padres
____Amigos ____Revistas _____ Otros

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____Médico – Enfermera
10-¿Qué método anticonceptivo cree usted más útil para los adolescentes?
R.- _________________________________________________
11.- ¿Ha recibido orientación en la familia sobre el tema?
R.- Si_______ No______
12.- ¿Conoce algún centro de salud donde brindan información a adolescentes?
R.- Si _________ No______________ Mencione ¿cuál?

13.- ¿Cree usted que la gestación temprana trae algún riesgo para los adolescentes?
R.- Si____ No____¿ Cuáles? _______________________________________________
14.- ¿Qué repercusiones le trajo su embarazo en sus estudios?
R.- a).-Abandono sus estudios ______ b).- Continuo sus estudios _____ c).- Cambio de
colegio____ d).- Otros____
15.- ¿Qué repercusiones le trajo en su familia?

R.- a).- Recibió apoyo ___b).- No recibió apoyo _____ c).-Tuvo que abandonar a la familia

MUCHAS GRACIAS POR TU

COLABORACIÓN

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 ANEXO Nº 2 ENTREVISTA EN PROFUNDIDAD

Señorita le pido con todo respeto que responda con toda sinceridad y honestidad a las
siguientes preguntas por el valor que significa para implementar este proyecto. Le
aseguro absoluta confidencialidad y por su colaboración le doy gracias.
CONSENTIMIENTO INFORMADO: Si…….. No………
PREGUNTAS
1.- En la experiencia que Ud. ha acumulado como docente, ¿las jovencitas de 3º y 4º año
ya han iniciado sus relaciones sexuales? ¿Cómo la maestra o maestro se enteran de
esto?

2.- En su experiencia ¿A quién consideran las jovencitas como la persona más adecuada
para conversar sobre sexualidad, y en qué curso empiezan a tener estas conversaciones?

3.- En un año lectivo normal, más o menos ¿cuántos embarazos se podrían presentar en
jovencitas alumnas de su colegio? ¿Y cuál es el proceder de la dirección en estos casos?

4.- De las jovencitas que quedan embarazadas, ¿Ud. se entera si además de su embarazo
han adquirido alguna enfermedad de transmisión sexual?

5.- Ud. como parte de su actividad docente ¿brinda información sobre educación sexual
en el colegio? ¿Y qué enfoque le brinda?, ¿me puede hacer una breve relación?

6.- ¿Cómo observa las consecuencias que tiene el embarazo para una alumna de colegio
que queda en este estado?

7.- ¿Qué ha observado respecto de la participación de la familia en los casos de

jovencitas que han quedado embarazadas?

8.- ¿Me puede hacer un comentario adicional sobre el tema abordado?

MUCHAS GRACIAS POR SU COLABORACIÓN

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ANEXO Nº 3 INFOGRAFÍA:

12
ANEXO Nº 4 ÁRBOL DE SOLUCIÓN:

13
ANEXO Nº 5 INFOGRAFÍA:

14
ANEXO Nº 5 TRÍPTICO:

CLARITA ANGELICA
HEREDIA CERÓN

2021

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