PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA

DATOS REFERENCIALES:
Distrito : El Alto 1
Unidad Educativa : Adventista San José
Nivel : Secundaria
Año de escolaridad : 4° de Secundaria
Nombre del Profesor : Prof. Walter Jose Quispe Tintaya
Nombre del Director : Lic. Edgar Aruquipa Yujra
Campo : Vida Tierra y Territorio
Área : Química
Tiempo (No. periodos) : 36 Periodos
Fecha de inicio : 01 - 02 - 2023
Fecha de finalización : 30 - 04 - 2023
Trimestre : 2do trimestre
Gestión : 2023

Título de PSP: Un mensaje de esperanza para promover una vida con identidad, madurez, integridad, felicidad.
Plan Maestro de Desarrollo Espiritual: Un mensaje para ti
1er trimestre: Identidad y madurez
Objetivo Holístico:
Fortalecemos la práctica de valores sociocomunitarios y principios ético-morales de la Identidad y Madurez (SER) , a
partir del estudio de las reacciones químicas, balance de ecuaciones químicas y resolución de problemas (SABER);
por medio del uso adecuado de la tabla periódica, análisis y conceptualización de reacciones químicas, elaboración
de prácticas, tablas y experimentación e investigación (HACER), para contribuir a la educación Con un Mensaje para
ti: que Soy, Creado, Amado, Renovado y Enviado por Dios, en complementariedad, diálogo de saberes,
conocimientos propios y universales (DEDIDIR).
Perfil de Salida:

• Valora la preservación del medio ambiente en el proceso de reacciones químicas.

Contenidos y ejes articuladores:

Contenidos y ejes articuladores:
1. ESTEQUIOMETRIA I - UNIDADES QUÍMICAS DE MASA.
 Unidad de masa atómica
 Masa atómica promedio
 Átomo – gramo
 Masa molecular
 Número de Avogadro
 Concepto de mol
 Composición centesimal
 Fórmula empírica
 Fórmula molecular
 Peso equivalente

2. UNIDADES FÍSICAS PARA EL ESTUDIO DE LA QUÍMICA

 Peso específico
 Volumen
 Presión
 Temperatura
a) Conceptos
 b) Equilibrio térmico
c) Escalas termométricas
ORIENTACIONES MATERIALES
TIEMPO CRITERIOS DE EVALUACIÓN PRODUCTOS
METODOLÓGICAS EDUCATIVOS

Práctica: - Las  Pizarra SER:  Conocimiento

- Iniciamos con una meditaciones  Libros Fortalecemos la práctica de e
meditación coordinación se realizarán valores sociocomunitarios y identificación
 Material de
con el secretario espiritual. cada día al principios ético-morales de la
- Controlamos la asistencia. escritorio. de las
iniciar la Identidad y Madurez
- Recordamos sobre el  Calculadora reacciones
clase.  Identidad
avance de la clase anterior.  Tabla químicas.
- Realizamos preguntas - Al finalizar - Uniforme
periódica  Destreza,
activadoras relacionadas cada tema  Madurez
de dará la  Materiales - Compañerismo
escritura e
con el tema de avance.
evaluación. de igualación de
- El tiempo laboratorio las
Teoría: SABER:
en el cual se  guardapolvo ecuaciones
- Realizamos un Estudio de las reacciones
reconocimiento de las desarrollarán  Guantes de químicas.
químicas y balance de las
reacciones químicas en las látex  Uso
nuestro entorno con una reacciones químicas.
actividades  reactivos adecuado de
experimentación.
- Conceptualización e
propuestas químicos Actividades: los
identificamos los tipos de será de 36  Botellas materiales,
reacciones existentes en horas PET  Examen escrito de las
reactivos
nuestro medio. académicas. reacciones químicas
 Globos químicos y
- Comprendemos, escribimos  Examen final de los temas
e identificamos los tipos de avanzados prácticas en
reacciones químicas. el
- Participamos en el pizarrón laboratorio.
la igualación de las
ecuaciones químicas por
diferentes métodos.

Valoración: HACER:
- Reflexión sobre la manera Investigación, observación,
en que se expresa en nuestro
experimentación, prácticas,
medio la identidad y la
madurez al momento de trabajos didácticos,
encontrarse frente a las resúmenes e informes de
reacciones químicas en las laboratorio.
situaciones cotidianas.
- Análisis e identificación de Actividades:
las reacciones químicas en
nuestro medio.  Práctica de laboratorio
- Realizamos las prácticas  Tema 1 y 2
de laboratorio aplicando  Elaboración de cuadros
los conocimientos didácticos
previos de clase y  Prácticas de las reacciones
materiales existentes en químicas y balanceo de las
el laboratorio. ecuaciones químicas por
- Destreza de identificar y diferentes métodos.
resolver problemas de
reacciones químicas.
Producción: DECIDIR:
- Resolución de ejercicios Contribuir a la educación Con
para afianzar el aprendizaje un Mensaje para ti: que Soy,
que se pretende lograr con Creado, Amado, Renovado y
los estudiantes. Enviado por Dios, en
- Elaboración de trabajos
complementariedad, diálogo de
didácticos, cuadros, tablas y
otros. saberes, conocimientos propios
- Descripción y y universales.
reconocimiento de las  Identidad
reacciones químicas - Comprender y respetar la
existentes en la vida historia del otro
cotidiana y de sus  Madurez
propiedades. - Si vivimos la madurez,
- Elaboración de formularios podremos amar a los seres
de los tipos de reacciones humanos, porque todos somos
químicas y métodos de hijos de un mismo Padre.
igualación.
- Elaboración de cuadernos
de química.
Adaptaciones Curriculares:

Bibliografía:
- Química secundaria y preuniversitaria 2022. teórico y práctico. Editorial. RUBIÑOS
- Química Colección preuniversitario. Rolando Polo Collantes Editorial. MEGABYTE
- Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educación. Programa de Estudio del Nivel de Educación
Secundaria.
- Química Colección preuniversitario. Rolando Polo Collantes Editorial. MEGABYTE

Firma Director Firma Coordinador Pedagógico Firma Profesor

SELLO UE

09 de marzo de 2023