EXTENSIÓN MARACAY LAPSO ACADÉMICO 2023-1

ACADEM/03-2023

DATOS DEL ESTUDIANTE

Nombres y Apellidos: Rosangel Ximena García Velasquez C.I. Nº: 24.678.786
Teléfonos: 0412-148.3403 E-Mail: rosilla.ly@gmail.com
Carrera: Arquitectura (41)
Docente de la Asignatura: Ing. Alixmara Calderón. C.I. Nº: 5.677.021
(Asesor Metodológico)
Tutor: Arq. Angelica Arraiz C.I. Nº: 15.055.367
Sección: AA Fecha: 22/04/2023
INFORMACIÓN ACADÉMICA
Título Tentativo del Proyecto de Investigación:

Mercado Municipal Indígena “Katumare”

Línea de Investigación: Comercial
Propósito de la Investigación: Diseñar un Mercado Municipal Indígena “Katumare” que
funcione tanto como centro de acopio para la población indígena amazonense, como un área
comercial, turística y recreacional.
Breve Descripción (Contextualización de la situación a investigar):
A nivel mundial, los indígenas son considerados débiles por el resto del mundo ya que
conforman aproximadamente un 2,7% de la población, esto hace que sufran exclusión y
discriminación, viéndose afectada su vida diaria limitando sus derechos a la educación, la
atención sanitaria y la vivienda. En todo el mundo, estos pueblos sufren también los índices
más altos de pobreza, carencia de tierras, desnutrición y desplazamiento interno. En ese
sentido, la población indígena representa un 2,3% de la población venezolana, sin embargo,
la población venezolana en general tiene en su composición genética una contribución
amerindia entre un 23% y un 25% del total. En síntesis, son 34 etnias las cuales conservaron
sus culturas en gran medida al no verse tan afectadas por la conquista española durante la
época de colonización. Según el censo de 2011, la mayoría se encuentran en zonas del
Zulia con un 61,%, Amazonas con un 10,5%, Bolívar con un 7,5%, Delta Amacuro en un
5,7%, Anzoátegui 4,7%, Sucre 3,1%, Monagas 2,5% y Apure 1,6%; en ese sentido y
volviendo al principio, Venezuela no escapa de la discriminación que sufren los indígenas, a
pesar de que en el año 1999 se creó una enmienda constitucional en donde se buscaba
fortalecer los derechos integrales de los pueblos indígenas, dándoles un papel activo en el
país y la misma avalada por la Constitución venezolana en donde la misma reconoce la
existencia de los pueblos y comunidades indígenas, su organización social, política y
económica, sus costumbres culturales y religiosas, sus lenguas y hábitat; en donde de igual
forma se les concede el derecho a la propiedad colectiva, a pesar de todo esto, siguen
siendo una población marginada en el país. Con ello, el estado Indígena de Amazonas no
escapa de esta realidad, ya que está conformado en un 65% por indígenas, de igual forma al
contar con una ubicación desfavorable se ha visto abandonada, prácticamente valiéndose
por sí misma; el comercio indígena siempre ha sido una parte importante para dicho estado,
no solo por ser un motor económico beneficioso para las comunidades indígenas
predominantes en el estado, sino también por el impacto a nivel turístico del cual hace unos
años atrás también se beneficiaba la población. En conclusión, los comerciantes locales
indígenas, no cuentan con un lugar adecuado para vender sus productos autóctonos de la
localidad, ni sus artesanías, viéndose obligados a realizar sus ventas informalmente en las
calles de Puerto Ayacucho. Por ende, se busca solventar dicha situación al proponer el
diseño de un Mercado Municipal Indígena el cual llevará por nombre “Katumare” ubicado en
el municipio Atures, estado Amazonas.

INFORMACIÓN SOBRE EL LUGAR DONDE SE DESARROLLARÁ LA INVESTIGACIÓN

Nombre del lugar o área: Puerto Ayacucho, estado Amazonas.
Tutor Empresarial: Alexander Aguirre
Dirección: Av. El Ejercito, diagonal a la redoma de los símbolos.
Teléfonos: 0416-362.3380 E-Mail:
Firma del Estudiante:

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL PROTOCOLO

Aprobado :_______ No Aprobado:_______ Observaciones: ________ (Reverso)

Firma del Coordinador de la Comisión Permanente de Trabajo de

Grado:_________________________________

ACEPTACIÓN DEL TUTOR

Tutor Asignado: Teléfono: E-Mail:
Arq. Angelica Arraiz. 0412-780.7855 Arraizangelica.v@gmail.co
m

Por medio del presente, yo ____________________________________, portador de la C.I.

Nº______________, acepto asesorar al estudiante: __________________________________, C.I.
Nº _________________, durante la etapa de diseño y desarrollo de su Proyecto de Investigación; y
durante la etapa de ejecución del Trabajo de Grado, hasta su presentación. Igualmente, me
comprometo moral, ética y profesionalmente a guiar al participante en la elaboración de una
producción intelectual de excelencia, así como dar cumplimiento a lo previsto en el Reglamento
sobre el Trabajo de Grado vigente en la Institución.

Firma del Tutor Académico: _______________________________________________

Firma del Asesor Metodológico:____________________________________________

Firma y sello del Dpto. Investigación, Postgrado y Producción Fecha: / /

 Versión revisada, Diciembre de
Una copia para el estudiante 2020