ACTIVIDADES DEL

ITINERARIO
DIDÁCTICO
Cuaderno de viaje.
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ACTIVIDADES PREVIAS
AL ITINERARIO.

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¿Qué es lo que piensas cuando lees o te hablan de un bien patrimonial?

¿Qué tipos de patrimonios crees que existen?

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¿Por qué crees que es importante que conservemos el patrimonio?

¿Qué crees que es el Barroco?

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¿Qué nos vamos a llevar para la excursión?

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ACTIVIDADES DURANTE
EL ITINERARIO.

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1. ¿Qué monjes ocupan este monasterio?

2. Dibuja un arco de medio punto.

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 3. Elige la opción correcta. ¿En cuántas partes se divide la Iglesia?.
a) 4
b) 3
c) 6

4. Por grupos de 4-5 personas mencionar y dar vuestra opinión sobre tres de las
salas que hemos visitado.

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 - Elige la opción correcta¿Qué tipo de centro era?
a) Cultural
b) Religioso
c) Los anteriores son correctos.

- ¿Recibe otro nombre? En caso afirmativo, ¿cuál es?

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ACTIVIDADES POSTERIORES
AL ITINERARIO.

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1. ¿Consideráis que este movimiento cultural y artístico, denominado Barroco
se encuentra muy sobrecargado? ¿Por qué?

2. Pon el nombre a las siguientes imágenes:

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3. Explica qué es lo que más te ha llamado la atención y porqué.

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