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1.

El principal objetivo de la investigación científica debería ser el


descubrimiento de la verdad más que sus aplicaciones prácticas.

2. En términos generales, la Biblia se debería estudiar desde el punto de


vista de su hermosa mitología y estilo literario, en lugar de como una
revelación espiritual.

3. ¿Cuál de los siguientes hombres considera usted que contribuyó más al


proceso de la humanidad?

4. Suponiendo que usted tuviera la habilidad suficiente ¿preferiría ser?:

5.¿Considera justificable que los grandes artistas, como Beethoven,


Wagner y Byron hayan sido egoistas y desconsiderdos hacia los
sentimientos de los demás?

6.¿Cuál de las siguientes áreas de estudio cree usted que en el futuro llegará
a tener mayor importancia para la humanidad?

7.¿Cuál considera usted que debe ser la función más importante de los
líderes actuales?

8. Cuando es testigo de una ceremonia fastuosa (eclesiástica o académica,


de nombramiento de un funcionario, etc.), ¿qué le impresiona más?:

9. ¿Cuáles de estos rasgos de carácter considera más deseables?

10. Si usted fuera un profesor universitario y tuviera la capacidad necesaria,


¿preferiría enseñar?:
11. Si viera las siguientes noticias con encabezados del mismo tamaño en el
periodico matutino, ¿cuál leería con mas atencion?

12. En las mismas circunstancia que las de la pregunta 11:

13. Cuando visitas una Catedral, ¿Le impresiona más la sensación general
de respeto y veneración que las características arquitectónicas y los frescos
e imágenes?

14,- Suponiendo que tuviera suficiente tiempo disponible, ¿preferirìa


utilizarlo en:

15,- En una exposiciòn, ¿le agrada principalmente ir a lugares donde pueda


ver:

16,- Si tuviera oportunidad, y en la comunidad donde usted vive no


existiera, ¿preferirìa encontrar:

17.La meta de las Iglesias en la actualidad deberìa ser ;

18.Si tuviera que pasar cierto tiempo en una sala de espera y sólo hubiera
dos tipos de revistas a elegir, ¿preferiría
19.¿Preferiría escuchar una serie de conferencias sobre:

20,¿Cuál de las siguientes funciones de la educación formal le parece más


importante?

21.¿Está más interesado en leer narraciones sobre la vida y obra de


hombres como:

22.¿Los avances industriales y cientìficos modernos son señal de un mayor


grado de civilizaciòn de los logrados por cualquier sociedad de tiempos
anteriores,por ejemplo,los griegos?

23.Si trabajara en una organizaciòn industrial (y suponiendo que los


salarios fueran iguales),¿usted preferirìa?

24. Si tuviera que elegir entre la lectura de dos libros, ¿seria mas probable
que usted seleccionara:

25.La sociedad moderna se beneficiaría más de:


26.Suponga que esta en posicion de ayudar a elevar la calidad de vida o a
moldear la opinión pública ¿preferiria influir en?

27.-¿Cuál tipo de conferencias populares preferiria escuchar?

28.-Toda la evidencia que se ha acumulado de manera imparcial,muestra


que el universo ha evolucionado hasta su estado actual de acuerdo con las
leyes naturales de modo queno hay necesidad para suponer que detrás de
ello existe una causa primera, proposito cosmico o divinidad

29. En un periódico dominical, es más probable que usted lea:

30.¿Que considera más importante en el desarrollo de la educación de sus


hijos?
(a) sí (b) no

(a) sí (b) no

(a) Aristóteles (b) Simón Bolívar

(a) banquero (b) político

(a) sí (b) no

(a)matemáticas; (b) teología

(b) alentar a sus


seguidores a tener mayor
(a)alcanzar el logro de interés en los derechos
metas prácticas; de otras personas.

(a) el colorido y
grandeza de la ocasión (b) la influencia y la
en sí; fortaleza del grupo

(a) elevados ideales y (b) generosidad y compasión.


respecto

(a) literatura (b) química y física


(a) "Dignatarios de la
Iglesia resuelven (b) " Grandes mejoras en
importante problema las condiciones del
religioso" mercado"

(a) "La suprema Corte (b) "Se promulga nueva


emite en decisión" teoría científica"

(a) sí (b) no

(a) desarrollar su (b) hacer labor social


dominio de una voluntaria o de servicio
habilidad favorita pùblico?

(b) aparatos cientificos


(a) nuevos productos (p. ej. Microscopios,
industriales brujulas, etc.)?

(a) una sociedad o foro (b) una orquesta de


de debates mùsica clàsica?

(b) alentar la devoción


(a) hacer surgir las espiritual y un sentido de
tendencias altruistas y comunión con el
caritativas Altisimo

(a) "Era Científica" (b) "Arte y Decoracion"?


(a) la comparación de
méritos de los sistemas (b) la comparación del
de gobierno de España y desarrollo de las grandes
nuestro país; creencias religiosas?

(b) la preparación que


brinda para una
(a) la preparación que participación en
da para logros prácticos actividades comunitarias
y recompensas y auxilio de personas
económicas; menos afortunadas.

(a) Alejandro el Grande,


Julio César y (b) Aristóteles, Sócrates
Carlomagno; y Kant?

(a) sì (b) no

(a) ser consejero de los (b)tener un impuesto


empleados administrativo

(b) "historia del


(a)"historia de la desarrollo industrial en
religion en nuestro país" niestro país"?

(a) una mayor (b) un mayor


preocupación por los conocimiento de las
derechos y el bienestar leyes fundamentales de
de los ciudadanos la conducta humana.
(a) La calidad de vida (b) La opinion pública

(a) El progreso de los


trabajos de servicio
social en la ciudad (b) Pintores
donde usted reside contemporaneos

(a) Estoy de acuerdo


con esta afirmacion (b) Estoy en desacuerdo

(a) la secciones sobre


compra y venta de casas (b) la sección sobre
y el informe de la Bolsa galerías y exhibicionesde
de Valores arte

(a) la religión (b) la educación física


1. ¿Considera usted que un buen gobierno deberia tener por meta principal:
(recuerde asignar un 4 a su primera preferencia, 3 a la segunda, etc.)

2. En su opinion, un hombre de negocios que trabaja toda la semana,


pasaria mejor el domingo:

3. Si pudiera influir en los programas de las escuelas publicas en la ciudad


donde vive, usted intentaria:

4.En amigos de su propio sexo, prefiere usted a uno que:

5.Si viviera en un pueblo pequeño y tuviera un ingreso mayor a lo que


requieren sus necesidades, ¿preferirìa…

6.Cuando usted va al teatro, por lo general gusta màs de:

7. Suponiendo que usted estuviera capacitado para ello, y que el salario


para las siquientes ocupaciones fuera el mismo, ¿preferiría ser:
8. Si tuviera suficiente dinero y tiempo, ¿Preferirìa

9,En una platica vespertina con amigos intimos de su propio sexo, usted se
muestramas intersado cuando se habla sobre

10. ¿cuál de las siguientes actividades preferiria realizar durante parte de


sus siguientes vacaciones (si su capacidad y otras condiciones lo
permitieran)

11. Las grandes hazañas y esploraciones de descubrimiento, como las de


Colón, Magallanes, Byrd, Marco Polo, le parece significantes porque:

12. Debería uno guiar su propia conducta de conformidad con, brindar su


mayor lealtad hacia:

13. ¿Hata qué punto admira usted a las siguientes personas famosas?

14. Al elegir esposa, usted preferiria una mujer que:(si usted es mujer
responda a la pregunta 14A)
14A. (para mujeres) Preferiria un esposo que:

15. Al ver el cuadro de Leonardo da Vinci "La Ultima Cena" usted tiende a
considerarlo como:
c. la introduccion de
a.brindar mayor ayuda principios eticos elevados
para los pobres, enfermos b. el desarrollo de la en su politicas y
y ancianos industria y el comercio diplomacia

a. elevando su nivel
cultural con la lectura de b. tratando de ganar en el c. asistiendo a un concierto
libros serios; golf o las carreras; sinfonico;

a. promover el estudio de c.proporcionar más


perticipación en las bellas b. estimular el estudio de instalaciones y aparatos
artes; los problemas sociales para los laboratorios

b.Se interese de manera c. Posea cualidades de


a. Sea eficiente,trabajador seria en pensar acerca de liderazgo y capacidad de
y de mentalidad practica sus actitudes ante la vida organizaciòn

a. Aplicar este dinero de c. Cederlo para el


manera productiva para b. Ayudar al desarrollo de desarrollo de la
ayudar al proceso las actividades de grupos investigaciòn cientìfica en
comercial e industrial religiosos locales su comunidad

c.Obras que tienen por


a. Obras que tratan sobre b. Ballet o espectaculos tema el sufrimiento y el
la vida de grandes hombre similares amor humano

a. matemático (a) b. Gerente de ventas; c. religioso (a)


b. Establecer un centro
a.formar una colección de para el cuidado y
esculturas y pinturas capacitacion para personas c.aspirar al senado o a un
originales; con retraso mental. puesto en el gabinete

b. Los avances de la
a. El significado de la vida ciencia c. Literatura

b. Permancer en algún
a. Escribir y publicar un sitio apartado del pais c. Inscribirse en un torneo
ensayo o articulo original donde pueda apreciar los local de tenis u otro
sobre biologia bellos paisajes deporte

a.representan las b. Aumentan nuestro c.son lazos de union entre


conquistas del hombre conocimiento sobre los intereses y
sobre las fuerzas de la geografia, meterologia, sentimientos de todas las
naturaleza oceonografia,etc. naciones

c. La propia organización
a. La propia creencia b. Los ideales de belleza laboral y nuestros
religiosa que uno tenga compañeros de trabajo

a. La fundadora de la Cruz
Roja, Florence
Nightingale b. Napoleón c. Henry Ford

a. pueda lograr el c. sea fundamentalmente


prestigiosocial y se gane la b. guste de ayudar a las espiritual en sus actitudes
admiracion de los demas; personas; hacia la vida
a.sea exitoso en su c. sea fundamentalmente
profesion y se gane la b. guste de ayudar a las espiritual en sus actitudes
admiracion de los demas. personas; hacia la vida

b.uno de los cuadros mas


a. una expresion de las valiosos e irremplazables c. un testimonio de la vida
mas altas aspiraciones y que se hayan pintado versatilidad de Leornado y
sentimientos espirituales; jamas; de su lugar en la historia;
d. el establecimiento de un
pais en una posicion de
prestigio y respeto en
relación con otras
naciones?

d. concurriendo a escuchar
un sermón en verdad
trascendente.

d. aumentar el valor
práctico de los cursos que
se imparten

d. Muestre sensibilidad
artìstica y emocional

d. Donarlo a una sociedad


de fomento para el
bienestar familiar

d. Obras polèmicas que se


proponen demostrar algùn
punto de vista

d. politico(a)
d. Establecer un negocio o
empresa financiera de su
propiedad

d. Socialismo y
mejoramiento social

d . Adquirir experiencia en
algún nuevo rubro de los
negocios

(d. Cada una de ellas


contribuye un poco a la
compresion ùltima del
universo)

d. Los ideales de caridad


que tengamos

d. Galileo

d. tenga dotes artísticas.


d. tenga dotes artísticas.

d. la quintaesencia de la
armonia y la composicion.
CUADRO2 PERFIL DE VALORES
Nombre_________________________________________________ FECHA___________
Apellidos Nombre(s) SEXO (M o F)

PERFIL DE VALORES
Teórico Económico Estético Social Político Religioso
2 -1 4 -2 2 -5

80

70

60

50

40

30

20

10
2 4 2
0 -1 -2
-5
ic
o
ic
o
ic
o al c o so
-10
ór ét ci íti o
óm st So ol i gi
Te o n E P el
R
Ec

Perfil masculino promedio_____________________ Pefil femenino promedio_________________

INTERPRETACION

Es mejor interpretar el perfil comparando las puntuaciones obtenidas con los siguientes rangos. (Las normas detalladas pa

Varones
Puntuaciones altas y bajas. La puntuacion en alguno de los valores se puede considerar alta o baja si queda fuera de lo

Teorico 39-49 Social 32-42


Economico 37-48 Politico 38-47
Estetico 29-41 Religioso 32-44

Puntuaciones muy bajas y muy altas. La puntuacion en alguno de los valores se puede considerar sumamente distintiv

Teorico 34-54 Social 28-47


Economico 32-53 Politico 34-52
Estetico 24-47 Religioso 26-51

Mujeres
Puntuaciones altas y bajas. La puntuacion en alguno de los valores se puede considerar alta o baja si queda fuera de lo

Teorico 31-41 Social 37-47


Economico 33-43 Politico 34-42
Estetico 37-48 Religioso 37-50

Puntuaciones muy altas y muy bajas. La puntuacion en alguno de los valores se puede considerar sumamente distitiva
Teorico 26-45 Social 33-51
Economico 28-48 Politico 29-46
Estetico 31-54 Religioso 31-56
s. (Las normas detalladas para estidiantes universotarios y para ciertas ocupaciones se podran encontrar en el Manual de Estudio de V

a o baja si queda fuera de los siguinetes limites. Estas puntuaciones superan el rango de 50% de todas las puntuaciones

nsiderar sumamente distintiva si es mayor o menor a los siguientes limites. Estas puntuaciones quedan fuera del rango de 82% de toda

a o baja si queda fuera de los siguientes limites. Estas puntuaciones superan el rango de 50% de todas las puntuaciones

siderar sumamente distitiva si es duperior o inferior a los siguientes limites. Tales puntuaciones se colocan fuera del rango de 82% de
en el Manual de Estudio de Valores.)

puntuaciones masculinas en ese valor.

ra del rango de 82% de todas las puntuaciones masculinas para ese valor.

puntuaciones femeninas en ese valor.

fuera del rango de 82% de todas las puntuaciones femeninas para ese valor.
CUADRO2 PERFIL DE VALORES
Nombre_________________________________________________ FECHA___________
Apellidos Nombre(s) SEXO (M o F)

PERFIL DE VALORES
Teórico Económico Estético Social Político Religioso
2 -1 4 -2 2 -5

80

70

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Perfil masculino promedio_____________________ Pefil femenino promedio_________________

INTERPRETACION

Es mejor interpretar el perfil comparando las puntuaciones obtenidas con los siguientes rangos. (Las normas detalladas para

Varones
Puntuaciones altas y bajas. La puntuacion en alguno de los valores se puede considerar alta o baja si queda fuera de los si

Teorico 39-49 Social 32-42


Economico 37-48 Politico 38-47
Estetico 29-41 Religioso 32-44

Puntuaciones muy bajas y muy altas. La puntuacion en alguno de los valores se puede considerar sumamente distintiva si

Teorico 34-54 Social 28-47


Economico 32-53 Politico 34-52
Estetico 24-47 Religioso 26-51

Mujeres
Puntuaciones altas y bajas. La puntuacion en alguno de los valores se puede considerar alta o baja si queda fuera de los si

Teorico 31-41 Social 37-47


Economico 33-43 Politico 34-42
Estetico 37-48 Religioso 37-50

Puntuaciones muy altas y muy bajas. La puntuacion en alguno de los valores se puede considerar sumamente distitiva si e

Teorico 26-45 Social 33-51


Economico 28-48 Politico 29-46
Estetico 31-54 Religioso 31-56
s. (Las normas detalladas para estidiantes universotarios y para ciertas ocupaciones se podran encontrar en el Manual de Estudio de Valo

a o baja si queda fuera de los siguinetes limites. Estas puntuaciones superan el rango de 50% de todas las puntuaciones

nsiderar sumamente distintiva si es mayor o menor a los siguientes limites. Estas puntuaciones quedan fuera del rango de 82% de todas la

a o baja si queda fuera de los siguientes limites. Estas puntuaciones superan el rango de 50% de todas las puntuaciones
siderar sumamente distitiva si es duperior o inferior a los siguientes limites. Tales puntuaciones se colocan fuera del rango de 82% de toda
en el Manual de Estudio de Valores.)

puntuaciones masculinas en ese valor.

ra del rango de 82% de todas las puntuaciones masculinas para ese valor.

puntuaciones femeninas en ese valor.


fuera del rango de 82% de todas las puntuaciones femeninas para ese valor.
INTERPRETACIÒN DE VALORES.

VALOR SIGNIFICADO
El interés dominante del hombre teórico es el desc
verdad. En la búsqueda de su meta, asume de manera
TEÒRICO actitud ¨cognitiva¨, investiga identidades y diferencias
juicios concernientes a la belleza o utilidad de los objeto
observar y razonar. Dado que los intereses del hombr
críticos y racionales, por necesidad es un intelectual, c
científico o filósofo. Gracias a que valora todo ello, le
sistematizar su conocimiento.

El hombre económico se interesa de manera característi


ECONÒMICO es útil. Con base original en la satisfacción de sus neces
(auto preservación), su interés en los objetos utilitarios
abarcar los asuntos prácticos del mundo de los nego
comercialización y consumo de bienes, desarrollo de créd
de riqueza tangible. Es totalmente práctico.

El hombre estético tiene como su principal valor la for


ESTÈTICO Cada experiencia individual se juzga desde la perspectiv
simetría o buena forma. Considera a la vida como u
acontecimientos; cada impresión individual se disfruta po
No necesariamente es un artista creador, como tampoco
sea pedante; es estético si encuentra su principal interés
artísticos de la vida.

SOCIAL El principal valor de este tipo de individuos es el amor po


el aspecto altruista o filantrópico del amor. Es ama
generoso.

El hombre político se interesa de manera primordial en


POLÌTICO necesario que sus actividades se encuentren dentro del e
la política; decidido y resuelto. Los líderes en cualquier
alto valor del poder. En este caso se valora el lideraz
competencia y la lucha.

El principal valor del hombre religioso se puede deno


RELIGIOSO místico y busca comprender el cosmos como un todo, re
totalidad abarcadora. ( Búsqueda del orden del universo)
SIGNIFICADO
el hombre teórico es el descubrimiento de la
de su meta, asume de manera característica una
stiga identidades y diferencias; se despoja de
belleza o utilidad de los objetos y sólo trata de
o que los intereses del hombre son empíricos,
necesidad es un intelectual, con frecuencia un
cias a que valora todo ello, le gusta ordenar y
nto.

interesa de manera característica en aquello que


en la satisfacción de sus necesidades corporales
nterés en los objetos utilitarios evoluciona hasta
cticos del mundo de los negocios: producción,
mo de bienes, desarrollo de crédito y acumulación
almente práctico.

como su principal valor la forma y la armonía.


ual se juzga desde la perspectiva de la elegancia,
. Considera a la vida como una procesión de
presión individual se disfruta por derecho propio.
artista creador, como tampoco es necesario que
si encuentra su principal interés en los episodios

tipo de individuos es el amor por las personas, en


filantrópico del amor. Es amable compasivo y

eresa de manera primordial en el poder. No es


ades se encuentren dentro del estrecho campo de
uelto. Los líderes en cualquier campo tienen un
este caso se valora el liderazgo y el poder; la

mbre religioso se puede denominar unidad. Es


der el cosmos como un todo, relacionarse con su
úsqueda del orden del universo)

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