Escuela de artes visuales

1° A PAV-TT
Historia Social General
Profesora: Lusarreta, Analía
Alumna: Arteaga, Lorena

Trabajo Práctico N°2

La sociedad disciplinaria

Bibliografía: Foucault, Michael. Las redes del poder

Actividades:

1. ¿Cómo define Foucault el poder según la concepción jurídica? Señalar las

razones que dan Foucault por las cuales nuestra sociedad occidental en general
tiene esta concepción del poder.
Según Michael Foucault, definir el PODER es una concepción jurídica; el poder
será de quién determine “lo que no debes”. Se centraliza en la prohibición, en la
ley, en el límite de lo permitido y lo que no. Será siempre ejercido a través de la
aplicación de la ley, o en su defecto de quién puede hacer las reglas.
Esta concepción traspasa muros gubernamentales, se concreta y ejerce en todo
ámbito e institución donde haya sujetos “dominables”.
La monarquía absoluta se vio fortalecida entre el siglo XVIII y XIX, donde se
desarrolló un pensamiento jurídico. En lugar de pleitos bélicos, se crea un sistema
de tribunales que resolvería las disputas a través del derecho romano, reaparecido
nuevamente con vigor.
La burguesía cuestiona el poder de la monarquía a través, del discurso del
derecho. No se discute el mando, lo que discute son las formas que permiten
beneficiarse económicamente y acceder al poder político. Que se denomina
“poder legislativo” y en las futuras revoluciones se seguirá utilizando.
El aparato judiciario y este sistema en la sociedad occidental serán instrumentos
de poder contra las instituciones, las costumbres, los reglamentos y las formas de
pertenencia.

2. Explicar las fallas que encuentra a Foucault en el sistema de poder monárquico y

su relación con el sistema capitalista ¿Por qué fue necesaria la “gran mutación
tecnológica del poder en occidente” a que hace referencia? ¿En qué época se dan
estos cambios?

En el sistema del poder monárquico, Feucault encuentra por lo menos dos

debilidades:
● los controles sé qué pretende ejercer, son demasiado globales y masivos
representa mecanismos distintos procesos y cambiantes para aplicar los
mismos recursos en forma continua y a todos por igual
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● la exigencia tributaria legado de la Edad Media, que aumenta con los

avances del modernismo, no favorecía al intercambio entre los productores
y los consumidores. era extremadamente predatoria al ejecutar este poder

Fue necesario entonces, un nuevo avance tecnológicos del poder en Occidente,

alrededor del siglo XVIII en las invenciones se verían reflejadas en la industria y la
tecnología. también transformaciones políticas mediante dos formas, la disciplina y La
regulación. el capital material y/o humano comienza a ser prioritario para el ejercer del
poder.
la población como entidad biológica es valorada como “máquina de producir”,
riquezas, bienes, nuevos individuos… es considerada como núcleo tecnológico de
transformación.

3. Analiza la siguiente afirmación: A partir de siglo XVIII, el Poder se hace

materialista y deja de ser esencialmente jurídico. Describir sintéticamente las
nuevas tecnologías de poder aplicadas a partir de este periodo, y dar ejemplos.

En el siglo XVIII, el poder es ejercido por la población se considera materialista,

porque la vida está bajo su dominio, como objeto de posesión para una población
formada por individuos de una especie.
Atravesada por distintos factores que la determinan, la desarrollan y algunas veces la
hacen parecer. De esta forma no es necesario un formato jurídico donde las normas
regulan y control la vida. Porque se descubren aspecto tal vez más poderosos: la
natalidad, la salud; el medio ambiente y la mortalidad, las curvas etarias…
Entonces el nuevo ejercicio de poder será aplicado a través de: la disciplina
(anatomo-política) y la regulación de la población (biopolítica)

● la disciplina controlada la sociedad y a cada persona mediante

individualización del poder
● la regulación de la población estará a cargo de los grandes organismos
administrativos, políticos y económicos

Se toma modelo del ejército militar prusiano, como el precursor, de esas prácticas.
Otra tecnología disciplinaria será la educación, con su forma de control, clasificación y
vigilancia individualizadora. Ésta práctica está replicada en otras instituciones, como,
por ejemplo: en las prisiones y los manicomios.

4. describir y comparar el funcionamiento de las sociedades jurídicas y de las

sociedades disciplinarias. Pueden ser en forma de cuadro comparativo o como
prefieras.
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Alumna: Arteaga, Lorena

Sociedade
s
Jurídicas Disciplinaria

siglo XV y XVIII del siglo XVIII y comienzos del siglo

fines XIX en Europa
monarquía absoluta gobiernos democráticos y
jurídico constitucionales
individuo visto como Materialista
sujeto dominables o puede ser una forma de cuadro
súbditos comparativo o como los sujetos
públicamente notoria máquinas de producir la población
y manifiesta sobre las comandados y atravesados por las
los disciplinados el leyes biológicas biopolítica
poder de matar imperceptible pero presente en todos
aparato judiciario y el
sistema de derecho. el los ámbitos el poder de hacerte vivir
parlamento, la ley y organismos estatales la medicina a la
los tribunales educación la psiquiatría el ejército
Leyes, sanciones, privados empresas y fábricas
castigos y métodos disciplinarios nuevas
recaudaciones tecnologías el sujeto individualizado en
onerosas la multiplicidad para ser regulados
biopolítica al individuo es
condicionado para disciplinarlo y
readaptar (anatomo-política)

Foucault, encuentra una aseveración, qué puede fortalecer la búsqueda de

transformaciones positivas para el individuo, como miembro de una comunidad no
dominable.
“donde hay poder hay resistencia”, esto no quiere decir que no haya escapatoria al
poder. la resistencia va más allá del poder, ya que logra transformar en las prácticas
mismas y en los sujetos en sus formas de vida y en sus formas de comunidad