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INSTITUTO DISTRITAL DE EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS

Ms. Stat. KATHERINE ISABEL POLO OSPINO

TALLER DE MEJORAMIENTO DE GEOMETRÍA

NOMBRE________________________________ CURSO: 8º

1. Una escalera de 10 m de longitud está apoyada sobre la pared. El pie de la escalera se encuentra a 6 m
de la pared. ¿Qué altura alcanza la escalera sobre la pared?

2. Halla el área y el perímetro del triángulo equilátero, rombo y rectángulo siguientes:

3. Calcula lo que mide la diagonal de un rectángulo sabiendo que uno de sus lados mide 8 cm y que su
perímetro es de 30 cm
4. Con base en la imagen de abajo, proponer una situación problema que pueda resolverse usando el
teorema de Pitágoras

:
5. Observa y analiza la siguiente imagen. Luego argumenta si los dos triángulos (ABC y CDE) son
semejantes o no y por qué

*REQUISITO: realizar los procedimientos de cada punto. No es válida ninguna respuesta sin su respectivo procedimiento.
6. Identifica los triángulos semejantes y halla la altura de la iglesia

7. Halla la medida del lado x en cada figura

Nota: El taller debe estar completamente resuelto el día de la superación. Además, debe tener
todos los procedimientos usados para encontrar la solución de cada ejercicio.

*REQUISITO: realizar los procedimientos de cada punto. No es válida ninguna respuesta sin su respectivo procedimiento.

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