Docente: Jorge Florián Alva

ÉTICA CÍVICA
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
¿Qué es la ética? Las virtudes éticas de un buen ciudadano

Unidad a la que corresponde esta actividad de aprendizaje

Semana 2. La Ética
Objetivo de la actividad
Los estudiantes comprenderán los significados de ética y moralidad y de cuál es la
importancia de ellos para el desarrollo social y personal.

Modalidad
Individual

Instrucciones:
En base a los siguientes materiales:
1. Abrir el siguiente enlace
2. https://youtu.be/JspFfzuJvec

3. Dale una vista rápida al vídeo

4. Contesta las preguntas que se encuentran en la parte final de este documento
5. De la lectura Ética Cívica del capítulo Valores Cívicos, contesta la última
pregunta del cuestionario.
6. Genera un mapa mental o conceptual en base a tus respuestas
7. A partir del mapa mental construye un resumen del tema ¿Qué es la ética y para
qué sirve?
8. El resumen realizado debes subirlo al siguiente enlace:
https://padlet.com/lordprofe/qu-es-la-tica-y-para-qu-sirve-ew3mybx6ts9icucj
9. Lee y comenta al menos 2 resúmenes de tus compañeros

1
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FICHA DE TRABAJO

1. Según Cortina ¿ética y moral tienen el mismos etimológicamente tienen el

mismo significado? En tu respuesta debes considerar los conceptos de carácter,
toma de decisiones, hábito, virtud y felicidad. (0:00-4:58)

2. Explica la diferencia entre ESTRUCTURA MORAL y CONTENIDO MORAL

(5:00-11:00)

3. Según Cortina la moral es subjetiva. Explica tu respuesta (11:22-15:20)

2
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4. ¿Todos actuamos de forma no ética? ¿cuál es el papel de los medios de

comunicación? (15:23-19:40)

5. ¿Qué es el altruismo genético? ¿Qué se entiende por seres reciprocadores?

(19:50-28:36)

3
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6. ¿Qué significa el término APOROFOBIA? ¿Cómo lo ejemplifica Cortina?
¿Cómo debemos actuar ante estos casos? (28:38-37:10)

7. De la lectura Ética Cívica del capítulo Valores Cívicos, identifica las virtudes
cívicas, definirlas y ejemplificar cada una de ellas.