Rubricas de Evaluacion - I.C. Mayra Gonzalez

RÚBRICA DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Carrera: INGENIERIA CIVIL Materia:

Semestre / Grupo: Unidad(es):
Docente: I.C. MAYRA GONZÁLEZ ORTIZ Fecha de entrega (dd/mm/aa):
Tema:
Nombre del
estudiante(s):
VALORACIÓN EXCELENTE BIEN SUFICIENTE INSUFICIENTE PONDERACIÓN

Descripción clara y Descripción ambigua Descripción inexacta Descripción incorrecta,
PROFUNDIZACIÓN sustancial del tema a del tema a tratar, del tema a tratar, sin no hay detalles del tema
DEL TEMA tratar y buena cantidad algunos detalles que no detalles significativos o ni especificaciones
de detalles. clarifican el tema. escasos. concretas.
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0
Tema bien organizado y Tema con información Tema impreciso y poco Tema fuera de lugar, sin
ACLARACIÓN claramente presentado, bien focalizada pero no claro, sin coherencia elementos del tema en
SOBRE EL TEMA así como de fácil suficientemente entre las partes que lo cuestión.
seguimiento. organizada. componen.
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0
Investigación escrita con Investigación simple Investigación mal Investigación sin el
tipografía sencilla y que pero bien organizada planteada que no formato establecido,
cumple con los criterios con al menos tres cumple con los criterios realizada sin criterio de
de diseño planteados, errores de ortografía y de diseño planteados y presentación. No
ALTA CALIDAD DEL sin errores de ortografía. tipografía difícil de leer. con más de tres errores muestra citas
DISEÑO Muestra citas Muestra citas de ortografía. No referenciadas en la
referenciadas en la referenciadas en la muestra citas Norma APA sexta
Norma APA sexta Norma APA sexta referenciadas en la edición.
edición. edición. Norma APA sexta
edición.
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0
La investigación cumple La investigación cumple La investigación no Sin los elementos
claramente con los con los cuatro criterios cumple con todos los solicitados en el formato
ELEMENTOS cuatro criterios de de diseño pero no con criterios de diseño establecido, errando en
PROPIOS DE LA diseño (Márgenes, la extensión solicitada planteados o bien no cada uno de ellos y por
INVESTIGACIÓN fuente, numeración, o bien, estos puntos no están claramente ende en el formato final.
formato en general, han sido correctamente ordenados o definidos
información y realizados. ni cumple con la
referencias extensión mínima.
bibliografías).
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0
La presentación fue La presentación fue La presentación fue La presentación no fue
hecha en tiempo y hecha en tiempo y hecha en tiempo y hecha en tiempo y en
forma, además se forma, aunque la forma, pero la entrega forma ni en el formato
PRESENTACIÓN DE
entregó de forma entrega no fue en el no se dio de la forma establecido.
LA INVESTIGACIÓN
limpia en el formato formato pre establecido. pre establecida por el
pre establecido (papel docente.
o digital).
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0
VALOR OBTENIDO:
VALOR TOTAL: 10.0
FIRMA DE CONFORMIDAD: _____________________________________________

RÚBRICA DE ESQUEMAS (MAPA CONCEPTUAL, MENTAL, CUADRO SINÓPTICO, CUADRO COMPARATIVO,
ETC.)

Tema:
Nombre del
estudiante(s):

Descripción clara y Descripción ambigua Descripción inexacta del Descripción incorrecta,
sustancial del tema a del tema a tratar, tema a tratar, sin no hay detalles del tema
tratar y buena cantidad algunos detalles que no detalles significativos o ni especificaciones
PROFUNDIZACIÓN de detalles. Ordena la clarifican el tema. escasos. concretas.
DEL TEMA información de lo Ordena la información No ordena la No muestra ningún
(CONCEPTOS Y general a lo específico de lo general a lo información de lo conocimiento en torno
TERMINOLOGÍA) con fundamentos específico, pero no general a lo específico y al concepto tratado.
teóricos y/o de ciencias resalta el concepto no escribe el concepto
básicas. principal. más importante.
2.5 2.5 2.0 1.0 0.0

La estructura se asocia Anota todos los Anota todos los Falla al establecer en
correctamente con el conceptos importantes conceptos importantes cualquier concepto o
tema, las ideas y demuestra un y demuestra un conexión apropiada, ya
CONOCIMIENTO
principales y conocimiento de las conocimiento de las que no identifica todos
DE LAS
secundarias relaciones entre estos, relaciones del modelo. los conceptos
RELACIONES
se distinguen unas de pero importantes.
ENTRE CONCEPTOS
otras y las palabras clave no coloca uniones de
representan conceptos manera jerárquica en el
importantes del modelo. modelo (al menos 60%).
2.5 2.5 2.0 1.0 0.0
Sobresaliente y atractivo Atractiva que cumple Ambigua de interpretar Es difícil de interpretar,
que cumple con los con los criterios de carece de algunos temas carece de muchos
ALTA CALIDAD DEL criterios de diseño diseño planteados, con secundarios y tiene temas.
DISEÑO planteados, sin errores menos de 6 errores de errores de ortografía.
de ortografía. ortografía.
2.5 2.5 2.0 1.0 0.0

entregó de forma limpia entrega no fue en el no se dio de la forma pre establecido.
PRESENTACIÓN, en el formato pre formato pre establecido. establecida por el No muestra creatividad,
DISEÑO Y establecido. Muestra creatividad, uso docente. no utiliza un diseño y
CREATIVIDAD Muestra creatividad, y un diseño genérico, Muestra creatividad, con faltas de ortografía.
utiliza un diseño legible, con menos de 6 utiliza un diseño no
adecuado, legible, sin faltas de ortografía. adecuado, letra legible,
faltas de ortografía. con menos de 12 faltas
de ortografía.
2.5 2.5 2.0 1.0 0.0
VALOR OBTENIDO:
VALOR TOTAL: 10.0

RÚBRICA DE PRÁCTICA-PROYECTO
Tema:
Nombre del
estudiante(s):
VALORACIÓN EXCELENTE BIEN SUFICIENTE NO SUFICIENTE PONDERACIÓN

Descripción clara de los Descripción ambigua Descripción incorrecta No hay marco teórico
conceptos que de los conceptos, del tema, sin detalles suficiente ni bien
MARCO TEÓRICO componen el tema y cuenta con algunos significativos o escasos. realizado.
buena cantidad de detalles que no
detalles. clarifican el tema
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0
Tema bien organizado y Tema bien focalizado Tema impreciso y poco Tema totalmente
DESARROLLO DE claramente presentado, pero no suficientemente claro, sin coherencia impreciso, sin un
LA PRÁCTICA así como de fácil organizado. entre las partes que lo desarrollo bien hecho.
seguimiento. componen.
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0

Presentación Presentación simple Presentación mal Presentación sin el
sobresaliente y atractivo pero bien organizado planteada que no formato establecido ni
PRESENTACIÓN que cumple con los con al menos tres cumple con los criterios los criterios de diseño
TEXTUAL DE LA criterios de diseño errores de ortografía. de diseño planteados y previstos.
PRÁCTICA planteados, sin errores con más de tres errores
de ortografía. de ortografía.
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0

Los modelos Los modelos Los modelos Los modelos
presentados fueron presentados fueron presentados fueron presentados no son
MODELO desarrollados con ayuda desarrollados con ayuda desarrollados con ayuda suficientemente
PRESENTADO de software y con de software y con buena de software y con una desarrollados de
(DIGITAL/FÍSICO) excelente presentación, presentación, presentación modesta, acuerdo a lo establecido
cumpliendo las cumpliendo apenas las cumplen con la en la práctica.
expectativas. expectativas. presentación.
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0
La selección de los La selección de los La selección de los La presentación está mal
elementos en los elementos en los elementos en los hecha, no hay
modelos y la práctica modelos y la práctica modelos y la práctica resultados ni desarrollo
usada fueron atractivas, usada no permiten una usada no permiten una metodológico.
PRESENTACIÓN además la presentación correcta visualización, correcta visualización, y
FINAL se entregó de forma aunque la entrega fue no tienen el formato pre
limpia en el formato que en el formato pre establecido.
determino el docente establecido.
(papel o digital).
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0

VALOR OBTENIDO:
VALOR TOTAL: 10.0

RÚBRICA DE PRÁCTICA EN LABORATORIO
Tema:
Nombre del
estudiante(s):

Descripción clara de los Descripción ambigua Descripción incorrecta No hay marco teórico
conceptos que de los conceptos, del tema, sin detalles suficiente ni bien
MARCO TEÓRICO componen el tema y cuenta con algunos significativos o escasos. realizado.
buena cantidad de detalles que no
detalles. clarifican el tema
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0
Realiza la práctica Realiza la práctica Realiza la práctica. Tema No realiza la práctica.
correctamente. Tema correctamente. Tema impreciso y poco claro,
DESARROLLO DE bien organizado y bien focalizado pero no sin coherencia entre las
LA PRÁCTICA claramente presentado, suficientemente partes que lo
así como de fácil organizado. componen.
seguimiento.
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0
Presentación Presentación simple Presentación mal Presentación sin el
sobresaliente y atractivo pero bien organizado planteada que no formato establecido ni
que cumple con los con al menos tres cumple con los criterios los criterios de diseño
criterios de diseño errores de ortografía. de diseño planteados y previstos. No presenta
PRESENTACIÓN
planteados, sin errores Presenta objetivos con más de tres errores objetivos, conclusiones,
TEXTUAL DE LA
de ortografía. (general y específicos), de ortografía. Presenta referencias.
PRÁCTICA
Presenta objetivos conclusiones. conclusiones.
(general y específicos),
conclusiones y
referencias.
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0
Entrega el producto con Entrega el producto con Entrega el producto con Entrega el producto con
un funcionamiento del un funcionamiento del un funcionamiento del un funcionamiento del
100%, empleando 75%, empleando 50%, empelando alguna 25%, no hay un orden
FUNCIONAMIENTO
técnicas para el técnicas para el técnica para el establecido para su
desarrollo de proyectos. desarrollo de proyectos. desarrollo de un desarrollo.
proyecto.
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0
La presentación se La entrega fue en el No tienen el formato pre No tiene formato y no
entregó de forma limpia formato pre establecido, establecido pero se se entrega en el día
en el formato que y de acuerdo con el día entrega el día indicado. indicado.
PRESENTACIÓN determino el docente indicado.
(papel o digital), de
acuerdo con el día
indicado.
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0

VALOR OBTENIDO:
VALOR TOTAL: 10.0

RÚBRICA DE PARTICIPACIÓN (EXPOSICIÓN)
Tema:
Nombre del
estudiante(s):

PROFUNDIZACIÓN sustancial del tema a del tema a tratar, del tema a tratar, sin no hay detalles del tema
DEL TEMA tratar y buena cantidad algunos detalles que no detalles significativos o ni especificaciones
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0
Presentación con Presentación simple La presentación simple y La presentación simple,
tipografía correcta y pero bien organizada con menos de cinco con más de cinco
ALTA CALIDAD DEL creativo, sin errores de con al menos tres errores de ortografía. errores de ortografía.
DISEÑO ortografía. errores de ortografía y
tipografía difícil de leer.
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0

La presentación cumple La presentación cumple La presentación cumple La presentación cumple
ELEMENTOS claramente con los claramente con los claramente con los claramente con los
PROPIOS DE LA criterios de diseño: criterios de diseño: cuatro criterios de criterios de diseño:
PRESENTACIÓN introducción, objetivo, introducción, desarrollo, diseño: introducción, desarrollo, conclusiones.
desarrollo, conclusiones conclusiones y desarrollo, conclusiones.
y referencias. referencias.
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0

El 100% de los El 75% de los El 50% de los El 25% de los
TRABAJO EN integrantes del equipo integrantes del equipo integrantes del equipo integrantes del equipo
EQUIPO conocen sobre el tema. conocen sobre el tema. conocen sobre el tema conocen sobre el tema
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0

La presentación fue La presentación fue La presentación no fue La presentación no se
PRESENTACIÓN hecha en tiempo y hecha en tiempo pero hecha en tiempo y realizó.
TIEMPO Y FORMA forma. no en forma. forma
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0

VALOR OBTENIDO:
VALOR TOTAL: 10.0

RÚBRICA DE ANTOLOGÍA DE EJERCICIOS

Tema:
Nombre del
estudiante(s):

La explicación La explicación La explicación La explicación
demuestra completo demuestra demuestra algún demuestra un
DOMINIO DE LOS entendimiento del entendimiento entendimiento del entendimiento muy
CONCEPTOS concepto matemático sustancial del concepto concepto matemático limitado de los
FÍSICO- usando para resolver los matemático usado para necesario para resolver conceptos subyacentes
MATEMÁTICOS problemas. resolver los problemas. los problemas. necesarios para resolver
problemas o no está
escrita.
2.5 2.5 1.5 1.0 0.0
Los diagramas y/o Los diagramas y/o Los diagramas y/o Los diagramas y/o
dibujos son claros y dibujos claros y fáciles dibujos son algo difíciles dibujos son algo difíciles
DIBUJOS Y/O
ayudan al de entender. de entender. de entender o no son
DIAGRAMAS
entendimiento de los usados.
procedimientos.
2.5 2.5 1.5 1.0 0.0
El trabajo es presentado El trabajo es presentado El trabajo es presentado El trabajo se ve
de una manera de una manera de una manera descuidado y
ORDEN DEL ordenada, clara y ordenada y organizada organizada, pero puede desorganizado. Es difícil
DESARROLLO organizada que es fácil que es, por lo general, ser difícil de leer. saber qué información
de leer. fácil de leer. está relacionada.
2.5 2.5 1.5 1.0 0.0
Un razonamiento Usa razonamiento Alguna evidencia de Poca evidencia de
RAZONAMIENTO matemático complejo y matemático efectivo. razonamiento razonamiento
MATEMÁTICO refinado. matemático. matemático.
2.5 2.5 1.5 1.0 0.0

VALOR OBTENIDO:
VALOR TOTAL: 10.0

RÚBRICA DE PROYECTO DE INGENIERÍA

Tema:
Nombre del
estudiante(s):

PLANTEAMIENTO
sustancial del tema a del tema a tratar, del tema a tratar, sin no hay detalles del tema
DE LA
tratar y buena cantidad algunos detalles que no detalles significativos o ni especificaciones
PROBLEMÁTICA
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0
Análisis realizado de Análisis realizado de Poca capacidad de Nula capacidad de
manera crítica y manera crítica y análisis del problema, análisis, no se muestra
ANÁLISIS DEL concreta, considerando concreta, pero sin no se consideran los evidencia de ninguna
PROBLEMA cada uno de las considerar cada uno de aspectos pertinentes. característica de análisis.
problemáticas a las problemáticas a
resolver. resolver.
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0
Los resultados que Los resultados que Los resultados que Resultados mal
muestran son los muestran son los muestran no son los planteados o nulos, no
proyectados en sus proyectados en sus proyectados en sus se visualiza
RESULTADOS DEL objetivos, además se objetivos, sin embargo objetivos y no hay metodología.
PROYECTO puede visualizar no se muestra claridad claridad en la
claridad en su en la metodología. metodología.
metodología.
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0
El proyecto muestra El proyecto muestra un El proyecto muestra Sin los elementos
diseño en su diseño decente en su evidencias de diseño en solicitados.
ELEMENTOS presentación y todos los presentación y la su presentación y pocos
PROPIOS DEL elementos mostrados mayoría los elementos de los elementos
PROYECTO DE en la planificación con mostrados en la mostrados en la
INGENIERÍA un desarrollo bien planificación con un planificación con un
realizado. desarrollo bien desarrollo bien
realizado. realizado.
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0
PRESENTACIÓN entregó de forma entrega no fue en el no se dio de la forma establecido.
o digital).
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0
VALOR OBTENIDO:
VALOR TOTAL: 10.0

RÚBRICA DE PROYECTO DE INGENIERÍA PARTE 1

Tema:
Nombre del
estudiante(s):

Descripción clara y Descripción ambigua del Descripción inexacta del Descripción incorrecta,
sustancial del tema a tema a tratar, algunos tema a tratar, sin detalles no hay detalles del tema
tratar y buena cantidad detalles que no clarifican significativos o escasos. ni especificaciones
PLANTEAMIENTO de detalles. Análisis el tema. Análisis Poca capacidad de concretas. Nula
DE LA realizado de manera realizado de manera análisis del problema, no capacidad de análisis, no
PROBLEMÁTICA crítica y concreta, crítica y concreta, pero se consideran los se muestra evidencia de
considerando cada uno sin considerar cada uno aspectos pertinentes. ninguna característica de
de las problemáticas a de las problemáticas a análisis.
resolver. resolver.
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0
Descripción clara y Descripción ambigua de Descripción inexacta de Descripción incorrecta,
sustancial los los antecedentes del los antecedentes del no hay detalles del tema
antecedentes y buena proyecto, algunos proyecto, sin detalles ni especificaciones
cantidad de detalles. detalles que no clarifican significativos o escasos. concretas. Muestra citas
ANTECEDENTES
Muestra citas el tema. Muestra citas Muestra citas referenciadas en la
referenciadas en la referenciadas en la referenciadas en la Norma APA sexta
Norma APA sexta Norma APA sexta Norma APA sexta edición.
edición. edición. edición.
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0
Redacción clara y Redacción ambigua del Redacción inexacta del Redacción incorrecta del
correcta del objetivo objetivo general y objetivo general y objetivo general y
OBJETIVOS general y objetivos objetivos específicos. objetivos específicos. objetivos específicos.
específicos.
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0

Descripción clara y Descripción ambigua de Descripción inexacta de Descripción incorrecta
ALCANCES Y correcta de los alcances y los alcances y las los alcances y las de los alcances y las
LIMITACIONES las limitaciones del limitaciones del limitaciones del limitaciones del
proyecto. proyecto. proyecto. proyecto.
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0
Presenta al menos 7 Presenta al menos 5 Presenta menos 5 No presenta referencias
REFERENCIAS referencias bibliográficas referencias bibliográficas referencias bibliográficas.
BIBLIOGRÁFICAS en formato APA sexta en formato APA sexta bibliográficas.
edición. edición.
1.0 1.0 0.7 0.5 0.0
hecha en tiempo y forma, hecha en tiempo y forma, hecha en tiempo y forma, hecha en tiempo y en
además se entregó de aunque la entrega no fue pero la entrega no se dio forma ni en el formato
PRESENTACIÓN forma limpia en el en el formato pre de la forma pre establecido.
(FORMATO) formato pre establecido establecido. establecida por el
(papel o digital). No Presenta menos de tres docente.
presenta errores de errores de ortografía Presenta más de tres
ortografía. errores de ortografía.
1.0 1.0 0.7 0.5 0.0
VALOR OBTENIDO:
VALOR TOTAL: 10.0

RÚBRICA DE PROYECTO DE INGENIERÍA PARTE 2

Tema:
Nombre del
estudiante(s):

Análisis realizado de Análisis realizado de Poca capacidad de Nula capacidad de
manera crítica y manera crítica y análisis del problema, análisis, no se muestra
ANÁLISIS DEL concreta, considerando concreta, pero sin no se consideran los evidencia de ninguna
PROBLEMA cada uno de las considerar cada uno de aspectos pertinentes. característica de análisis.
problemáticas a las problemáticas a
resolver. resolver.
1.0 1.0 0.7 0.5 0.0
Hace uso de Hace uso de Hace uso de No se visualiza
metodologías o metodologías o metodologías o metodología.
tecnologías disponibles tecnologías disponibles tecnologías disponibles
ESTADO DEL ARTE en México, se puede en México, sin embargo en México, pero no hay
visualizar claridad en su no se muestra claridad claridad en la
metodología. en la metodología. metodología.
5.0 5.0 4.0 3.0 0.0

El proyecto muestra El proyecto muestra un El proyecto muestra Sin los elementos
diseño en su diseño decente en su evidencias de diseño en solicitados.
ELEMENTOS presentación y todos los presentación y la su presentación y pocos
PROPIOS DEL elementos mostrados mayoría los elementos de los elementos
PROYECTO DE en la planificación con mostrados en la mostrados en la
INGENIERÍA un desarrollo bien planificación con un planificación con un
realizado. desarrollo bien desarrollo bien
realizado. realizado.
2.0 2.0 1.5 1.0 0.0
PRESENTACIÓN entregó de forma entrega no fue en el no se dio de la forma establecido.
o digital).
1.0 1.0 0.7 0.5 0.0
Presenta al menos 7 Presenta al menos 5 Presenta menos 5 No presenta referencias
referencias referencias referencias bibliográficas.
REFERENCIAS bibliográficas en bibliográficas en bibliográficas.
BIBLIOGRÁFICAS formato APA sexta formato APA sexta
edición. edición.
1.0 1.0 0.7 0.5 0.0

VALOR OBTENIDO:
VALOR TOTAL: 10.0

RÚBRICA DE CARPETA DE EVIDENCIA

Tema:
Nombre del
estudiante(s):
VALORACIÓN PRESENTO NO PRESENTO PONDERACIÓN

ORDEN
CONTENIDO:
Portada, índice, temario, competencias, rubrica de evaluación,
contenido por unidad, bibliografía.
SI NO
TOTALIDAD DE TEMAS VISTOS
TODOS LOS TRABAJOS REVISADOS
TODOS LOS MIEMBROS DEL EQUIPO DE TRABAJO

10
VALOR TOTAL: 10.0

RÚBRICA DE TRABAJO EN EQUIPO

Tema:
Nombre del
estudiante(s):

Todos los miembros del La mayor parte de los La mitad de los Solo un miembro del
equipo han participado miembros del equipo miembros del equipo ha equipo (o ninguno) ha
activamente en las han participado participado activamente participado de forma
PARTICIPACIÓN Y
tareas propuestas y han activamente en las en las tareas activa en las tareas
COLABORACIÓN
colaborado ayudando a tareas propuestas y han propuestas y han propuestas y no ha
los demás. colaborado ayudando a colaborado ayudándose habido colaboración ni
los demás. entre sí ayuda entre ellos.
3.0 3.0 2.0 1.0 0.0
Las tareas se han La mayor parte de las Solo la mitad de las Ha habido un reparto
repartido de forma tareas se han repartido tareas se ha repartido muy desigual de las
DISTRIBUCIÓN DE equitativa entre todos de forma equitativa de forma equitativa tareas entre los
LAS TAREAS los miembros del entre todos los entre todos los diferentes miembros del
equipo. miembros del equipo. miembros del equipo. equipo.
3.0 3.0 2.0 1.0 0.0

Durante la realización Durante la realización Durante la realización Durante la realización
de todas las tareas, los de la mayor parte de las de las tareas, solo la de las tareas, solo un
miembros del equipo tareas, los miembros del mitad de los miembros miembro del equipo ha
INTERACCIÓN han expresado equipo han expresado del equipo ha expresado expresado su opinión,
ENTRE LOS libremente sus sus opiniones con libremente sus no ha habido diálogo y
MIEMBROS DEL opiniones y puntos de libertad, han escuchado opiniones, ha se ha terminado
EQUIPO vista, han escuchado las a los demás y han sido escuchado las de los imponiendo la opinión
opiniones de los demás capaces de llegar a un demás y han logrado de una sola persona.
y han sido capaces de consenso. ponerse de acuerdo.
llegar a un consenso.
3.0 3.0 2.0 1.0 0.0
Todos los miembros del La mayor parte de los Solo la mitad de los Solo un miembro del
ASUNCIÓN DE equipo han ejercicio miembros del equipo ha componentes del equipo (o ninguno) ha
FUNCIONES Y muy bien sus funciones ejercido sus funciones y equipo ha ejercido bien ejercido bien sus
RESPONSABILIDAD y han cumplido a la ha cumplido con sus sus funciones y ha funciones y ha cumplido
ES perfección sus responsabilidades. cumplido con sus con sus
responsabilidades. responsabilidades. responsabilidades.
1.0 1.0 0.7 0.5 0.0
VALOR TOTAL: 10.0

Rubricas de Evaluacion - I.C. Mayra Gonzalez

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RÚBRICA DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Carrera: INGENIERIA CIVIL Materia:

VALORACIÓN EXCELENTE BIEN SUFICIENTE INSUFICIENTE PONDERACIÓN

FIRMA DE CONFORMIDAD: _____________________________________________

Carrera: INGENIERIA CIVIL Materia:

VALORACIÓN EXCELENTE BIEN SUFICIENTE INSUFICIENTE PONDERACIÓN

2.5 2.5 2.0 1.0 0.0

2.5 2.5 2.0 1.0 0.0

FIRMA DE CONFORMIDAD: _____________________________________________

VALORACIÓN EXCELENTE BIEN SUFICIENTE NO SUFICIENTE PONDERACIÓN

2.0 2.0 1.5 1.0 0.0

2.0 2.0 1.5 1.0 0.0

2.0 2.0 1.5 1.0 0.0

FIRMA DE CONFORMIDAD: _____________________________________________

VALORACIÓN EXCELENTE BIEN SUFICIENTE NO SUFICIENTE PONDERACIÓN

2.0 2.0 1.5 1.0 0.0

FIRMA DE CONFORMIDAD: _____________________________________________

VALORACIÓN EXCELENTE BIEN SUFICIENTE INSUFICIENTE PONDERACIÓN

2.0 2.0 1.5 1.0 0.0

2.0 2.0 1.5 1.0 0.0

2.0 2.0 1.5 1.0 0.0

2.0 2.0 1.5 1.0 0.0

FIRMA DE CONFORMIDAD: _____________________________________________

Carrera: INGENIERIA CIVIL Materia:

VALORACIÓN EXCELENTE BIEN SUFICIENTE NO SUFICIENTE PONDERACIÓN

2.5 2.5 1.5 1.0 0.0

FIRMA DE CONFORMIDAD: _____________________________________________

Carrera: INGENIERIA CIVIL Materia:

VALORACIÓN EXCELENTE BIEN SUFICIENTE INSUFICIENTE PONDERACIÓN

FIRMA DE CONFORMIDAD: _____________________________________________

Carrera: INGENIERIA CIVIL Materia:

VALORACIÓN EXCELENTE BIEN SUFICIENTE INSUFICIENTE PONDERACIÓN

2.0 2.0 1.5 1.0 0.0

FIRMA DE CONFORMIDAD: _____________________________________________

Carrera: INGENIERIA CIVIL Materia:

VALORACIÓN EXCELENTE BIEN SUFICIENTE INSUFICIENTE PONDERACIÓN

5.0 5.0 4.0 3.0 0.0

1.0 1.0 0.7 0.5 0.0

FIRMA DE CONFORMIDAD: _____________________________________________

Semestre / Grupo: Unidad(es):

VALORACIÓN PRESENTO NO PRESENTO PONDERACIÓN

TODOS LOS TRABAJOS REVISADOS

TODOS LOS MIEMBROS DEL EQUIPO DE TRABAJO

FIRMA DE CONFORMIDAD: _____________________________________________

Semestre / Grupo: Unidad(es):

VALORACIÓN EXCELENTE BIEN SUFICIENTE INSUFICIENTE PONDERACIÓN

3.0 3.0 2.0 1.0 0.0

VALOR TOTAL: 10.0

FIRMA DE CONFORMIDAD: _____________________________________________

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