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MATRIZ DE ANÁLISIS REFLEXIVO

Nombr Sara Mishel Coj Macario Carné 202148439

e

Primera parte: Desarrolla un análisis reflexivo al texto programático asignado en

clase de conformidad con la siguiente matriz guía.

Antes de la lectura

Nombre del Ejemplo: Sección de libro: autor o autor corporativo, título,

artículo, libro o autor del libro, título del libro, año, páginas, ciudad y editorial.
sección del libro
(normas APA)
Bibliografía
Aldana, C. (2004). Pedagogia para nuestro tiempo.
Guatemala: Piedra Santa.

Conocimientos La pedagogía es una ciencia que posee un sistema teórico

previos sobre el propio integrado, armónico y en desarrollo que tiene como
capítulo. Se realiza objeto de estudio de la educación como la de máxima
una mirada generalidad, una ley que revela la naturaleza de dicho
general al texto. proceso y principios contextualizados.
Fase pre lectura.

Durante la lectura

Estrategia de La Pedagogía es la ciencia que tiene por objeto de estudio el

lectura analítica proceso de formación educativa, es decir, la que estudia la
formación, en general, de la personalidad. El estudio de la
Pedagogía nos permite dirigir científicamente la formación de
los ciudadanos a una sociedad para alcanzar niveles de
calidad y excelencia mediante la educación.
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Posterior a la lectura

5 conceptos claves Ejemplo: Pedagogía Normativa, Educación Formal,

Educación Informal, Pedagogía Critica, Expresión Critica.

Resumen
Ejemplo: La educación es el objeto de la pedagogía, por tal la
pedagogía es muy fundamental, ocupa y tiene la función
de orientar las acciones educativas en base a ciertas
prácticas, técnicas, principios y métodos. Es definida como
la ciencia que estudia la educación y la enseñanza, que tiene
como objetivos proporcionar el contenido suficiente para
poder planificar, evaluar y ejecutar los procesos
de enseñanza y aprendizaje, haciendo uso de otras ciencias.

Identificación y Ejemplo:
desarrollo de dos o Pedagogía Critica: “Es una propuesta que intenta ayudar a los
más conceptos estudiantes a cuestionar y desafiar la dominación y las
claves creencias y prácticas que la generan. En otras palabras, es
una teoría y práctica en la que los estudiantes alcanzan una
Conciencia crítica” (Freire, P. 1967. pág. 112).

Educación Formal:

Es el aprendizaje ofrecido normalmente por un centro

de educación o formación, con carácter estructurado
según objetivos didácticos, duración o soporte y que
concluye con una certificación. El aprendizaje formal es
intencional desde la perspectiva del alumno. Es aquel
ámbito de la educación que tiene carácter intencional,
planificado y reglado. Se trata aquí de toda la oferta
educativa conocida como escolarización obligatoria,
desde los primeros años de educación infantil hasta el
final de la educación secundaria. (Martí, G. 2017. pág.
sf)
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Segunda parte: Aplica el producto del análisis reflexivo desarrollado en la primera

parte, resolviendo el siguiente caso.
Juan, es un compañero de clase y a pesar que ha leído hasta tres veces el texto
asignado por el profesor no comprende muy bien el tema y ahora te solicita ayuda
para que por medio de un email le envíes un texto reflexivo compartiendo tus
conocimientos en donde se plasmen reacciones y análisis del tema desde una
perspectiva personal, compartiendo tus puntos de vista, opiniones o reacciones
personales tratando de advertirle, darle un consejo intentando convencerlo o
persuadirlo. Formato del texto: Título o asunto, introducción, desarrollo, final y
conclusión.

Para: Juanito Gmail

Asunto: Una ciencia llamada pedagogía

Al iniciar sobre el tema de la pedagogía, debemos saber que es una ciencia

que nos permite orientar y dirigir, de una manera sistematizada, el proceso
educativo de nuestros alumnos. Debo destacar que instruir impartir contenidos
conceptuales y procedimentales no es lo mismo que educar. Educar es mucho
más, es formar personas.

La pedagogía es una ciencia social e interdisciplinaria enfocada en la

investigación y reflexión de las teorías educativas en todas las etapas de la vida,
no solo en la infancia. Esta ciencia se nutre de conocimientos provenientes de la
sociología, historia, antropología, filosofía, psicología y política. La pedagogía
como disciplina, es capaz de establecer diversos métodos que posibilitan el
análisis dialéctico educativo cultural. Su etimología está relacionada con el arte o
ciencia de enseñar, es decir, mantiene relación entre lo instructivo y lo educativo.
Esta ciencia tiene como objeto de estudio las leyes de educación del hombre en
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la sociedad, estudiando como un fenómeno socio cultural específicamente

humano, aportando a la educación un conjunto de bases y parámetros con el cual
se busca analizar y estructurar la educación.

Se concluye que la pedagogía es una ciencia que tiene como objetivo el estudio
de la educación como fenómeno socio cultural y es el método de enseñanza que
tiene como objetivo de analizar y planificar y desarrollar del aprendizaje, también
es capaz de diversos métodos que posibilitan el análisis dialéctico.
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AUTOEVALUACIÓN

Actividad: Análisis texto reflexivo

Fecha: del 22 al 28 de agosto 2020

Competencia: Elabora texto reflexivo del análisis de un artículo, sección de libro
o tema relacionado al programa y lo aplica resolviendo un problema o caso
hipotético.
Indicador de logro: Resuelve un problema o caso hipotético aplicando una
estrategia de análisis reflexivo aplicando los conocimientos, conceptos e ideas
principales de un texto programático y una perspectiva personal.

Indicaciones: Marca con una “x” las oraciones que presentas como evidencia en la
tarea del análisis reflexivo de conformidad a la siguiente lista de cotejo. Valor de
cada evidencia 0.5. Suma total: 5 puntos. Lista de cotejo

Primera parte

No. Evidencia Si No

01 Nombre del artículo, libro o sección del libro (normas APA) SI

Conocimientos previos sobre el capítulo. Se realiza una SI
02
mirada general al texto. Fase pre lectura.
03 Estrategia de lectura analítica SI
04 5 conceptos claves SI
05 Resumen SI
06 Identificación y desarrollo de dos o más conceptos claves SI

Segunda parte

No. Evidencia Si No

07 Introducción SI
08 Desarrollo SI
09 Final SI
10 Conclusión SI
Sub total

Total