GLOSARIO

 PISA: El nombre PISA corresponde con las siglas del programa según se enuncia
en
inglés: Programme for International Student Assessment, es decir, Programa para la
Evaluación Internacional de Alumnos.
 OCDE: La OCDE es la Organización para la Cooperación y el Desarrollo
Económicos y sus siglas en ingles Organization for Economic Co-operation and
Development nació con la misión de promover políticas que mejoren el bienestar
económico y social de las personas y de los países.
 LLECE: El significado de las siglas LLECE hace referencia a Laboratorio
Latinoamericano de evaluación de la calidad de la educación.
 SINECA: Es el Sistema Nacional de Evaluación de la Calidad de los
Aprendizajes.
 FECE: es un Fondo de Equidad y Calidad de la Educación que tiene como misión
dotar a los Centros Educativos oficiales del país los recursos financieros básicos
para garantizar las condiciones mínimas indispensables para que el proceso
educativo se desarrolle con equidad y calidad, además de fiscalizar su uso
eficiente y transparente.
 SIACE: es el sistema oficial de generación de boletines electrónicos del
Ministerio de Educación (meduca) y cualquier otro medio de información (decreto N°
698 del 20 de diciembre de 2008) y usado por los centros educativos para registrar
las notas, la asistencia y la impresión de los boletines.
 SERCE: Su significado es Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo
 SIDE: es el Sistema de Información y Dinamización Estudiantil.
 PIMCE: Es un Programa Integral de Mejoramiento de Centro Educativo.
 PEC: significado Proyecto Educativo de Centro. es el marco de referencia ya
que recoge de forma detallada la identidad, objetivos y organización de un centro
educativo con el objetivo de dar respuesta eficaz a las necesidades y demandas que
se puedan presentar a lo largo del curso escolar.
 TERCE: es el Tercer Estudio Regional Comparativo y explicativo.

ANALISIS DEL MODULO

El objetivo de las pruebas es buscar evaluar el nivel de aprendizajes de los
estudiantes de 15 años midiendo su capacidad, sus habilidades sus conocimientos ya
que vivimos en un mundo cambiante y globalizado. se enfoca en las materias básicas
de curriculum escolar como la lectura, las matemáticas y las ciencias evalúa lo que
han aprendido
PISA examina el grado de preparación de los jóvenes para la vida adulta y, hasta
cierto punto, la efectividad de los sistemas educativos. Su propósito es evaluar el
éxito con relación a los objetivos definidos por la sociedad del sistema educativo,
y no con relación a la enseñanza de una lista ya diseñada.
El objetivo de las pruebas Serce es generar conocimientos sobre los rendimientos de
estudiante de tercero a sexto de Educación Primaria en América Latina y el Caribe
en las áreas de Lengua (lectura y escritura), Matemática y Ciencias e identificar
los factores que tienen influencia y/o explican los desempeños de los estudiantes
en estas áreas. La Llece monitorea el avance de el aprendizaje de los estudiantes
de la región.
Las pruebas SINECA MEDUCA tiene como objetivo principal determinar la calidad de la
educación, en términos de logro, pertinencia y relevancia de los aprendizajes de
los estudiantes y el rendimiento del sistema educativo en general, en
correspondencia con los requerimientos de la sociedad, así como los factores
asociados, para orientar de manera precisa y oportuna, la toma de decisiones para
el mejoramiento permanente.
La importancia de los ítems en la educación son instrumento que utiliza el docente
como una herramienta de trabajo ya que estas le ayuda a determinar los
conocimientos de niño para saber si comprendió o si se llegó al objetivo .
El nivel de valoración del estudiante es equilibrado e incluye una variedad de
estrategias de valoración que se adecuen a los productos específicos del
estudiante. Planear para valorar es una parte esencial de la instrucción. La
valoración que se realiza en el salón de clase se refiere a todas las actividades
que se llevan a cabo en este y que posibilitan al estudiante demostrar que es lo
que entiende, sabe y puede hacer.