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LENGUAJE ORAL
INTEGRANTES
González, Catherine
González, María Vanesa
Jorge, Melani
GRUPO A
Marzo, 2023
ÍNDICE
Página
Introducción………………………………………………………………………………..…………………...3
Elemento 1
● Pasos a seguir para su elaboración……….………………………………………………….………...….4
● Ficha de actividad……...…………………………………………………………………………………7
Elemento 2
● Pasos a seguir para su elaboración……….………………………………………………….………...….8
● Ficha de actividad……...……………………………………………………………………………..…10
Elemento 3
● Pasos a seguir para su elaboración……….………………………………………………….….…….....11
● Ficha de actividad……...…………………………………………………………………………..……13
Conclusión…………………………………………………………………………………………………..…14
Webgrafía…………………..……………………………...………………………………….………...……..15
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INTRODUCCIÓN
humanos, es la forma más común y natural mediante la cual nos expresamos. Es un proceso complejo que
pragmáticos, todos ellos necesarios para construir frases y oraciones con significado.
Por otro lado, la técnica del soplo es una habilidad fundamental en la producción del habla. Esta técnica
se refiere a la forma en que utilizamos el aire en nuestros pulmones para producir sonidos al hablar. El soplo se
debe desarrollar desde muy temprana edad, ya que es esencial para la producción de sonidos vocálicos y
consonánticos y para la articulación clara de las palabras. Como futuras TSEI deberemos de crear diferentes
actividades con un sin fin de técnicas que los niños puedan poner en práctica para desarrollar correctamente el
soplo.
Esta valiosa técnica es crucial en la adquisición y desarrollo del lenguaje oral, ya que nos permite aprender
y producir sonidos con precisión y claridad. Los bebés comienzan a explorar esta técnica desde muy temprana
edad, emitiendo balbuceos, sonidos y vocalizaciones tan pronto que aprenden a coordinar la respiración con la
A medida que los niños crecen, continúan perfeccionando su técnica del soplo y su habilidad para
comunicarse de manera clara y efectiva. El desarrollo del lenguaje oral es fundamental en el crecimiento y el
A continuación les vamos a presentar el Baúl del Buff basado en el viento, en el cual encontraremos
diversas actividades para trabajar en el primer ciclo de la educación infantil, además de una actividad incluida
en la propia decoración del mismo baúl, todas ellas con la finalidad de desarrollar o mejorar la calidad
respiratoria de los alumnos/as, específicamente el soplo, siendo este quien le ayude a mejorar el aparato
bucofonador.
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ELEMENTO 1
-Vasos desechables
-Acuarelas
-Cinta adhesiva
-Pajitas
-Pinceles
-Guantes de látex
-Cartulina de colores
-Tijeras
-Rotuladores
-Pegamento líquido
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4. Realizaremos números del 1 al 5 en una cartulina.
6. Pegaremos los números en los círculos de cartulina con ayuda del pegamento líquido.
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8. Pegaremos los diferentes dedos en los guantes de látex con ayuda de la cinta, para formar el 1, el 2, el 3,
el 4 y el 5.
10. Finalmente, colocaremos los guantes de látex en la parte superior de los vasos, siempre con la parte de
la cinta alineada con los números. (Aquí no hace falta cinta ya que los guantes encajan a presión).
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ELEMENTO 2
Materiales:
-Pajitas
-Cartulinas de colores
-Silicona caliente
-Ttijera
-Compás
-Lápiz o rotulador
2. Recortamos los círculos por el borde dejando una pequeña abertura en un lado del círculo.
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4. Con papel liviano realizar una bolita.
5. A soplar!
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ELEMENTO 3
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Materiales:
● Ruedas
● Base del vehículo
● Tetrabrick
● Goma eva
● Pajita
● Globo
● Elástico
1. En nuestro vehículo, que hemos adquirido en una tienda especializada, montamos la base y sus cuatro
ruedas.
2. Con nuestro tetrabrick crearemos un rectángulo en relieve para dar forma a nuestro coche.
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4. Decoramos nuestro vehículo con goma eva.
5. Por último, colocaremos el globo en la parte trasera de la pajita y la sujetaremos con un elástico para
cambiar la pajita cuando fuese necesario.
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CONCLUSIÓN
El baúl Buff, como anteriormente se explicó, se trata de un grupo de actividades de respiración relacionadas
con el soplo para trabajar en edades tempranas. Con este tipo de actividades se trabaja la calidad y la cantidad de
la respiración. Uno de los objetivos principales de estas actividades es evitar disfonías funcionales y es útil para
potenciar la emisión de enunciados orales. A su vez, es que el niño aprenda a respirar para su propio beneficio,
pero también es muy importante que aprendan divirtiéndose y jugando.
Es importante resaltar que hay que tener cuidado de que la actividad no dure mucho tiempo, para de esta
manera evitar que el niño se sienta mal o le duela la cabeza.
En resumen, el lenguaje oral y la técnica del soplo son aspectos cruciales en la comunicación humana,
por tanto, deben estar bien desarrollados desde muy temprana edad ya que sin ellos, sería imposible la
adquisición y desarrollo del lenguaje, y la comunicación efectiva se vería comprometida.
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WEBGRAFÍA
● Renacuajos Infantil. (2014). ¡El Baúl de Buff: estimular aspectos relacionados con el soplo! Recuperado
de: https://babytribu.com › el-baul-de-buff-parte1
● Mi casa teléfono. (2018). Una motivación sensorial para los niños: El baúl de Buff. Recuperado de:
https://www.micasatelefono.com/una-motivacion-sensorial-para-los-ninos-el-baul-de-buf/
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