IETI MARICE SINISTERRA

GUIA TRANSVERSAL QUIMICA-ELECTRONICA

2022

ASIGNATURA: QUIMICA - ELECTRONICA -INGLES GRADO: 09 -

GUIA No. : 01 Transversal

DOCENTE: Ana Milena Bermúdez FECHA: Agosto 05/2022

Henry Herrera

Carlos Lemos

Alvaro A. Cortès C

TEMAS: EL ATOMO - MODELOS FECHA DE ENTREGA:

Noviembre 2022.

COMPETENCIAS A APLICAR:

Cognitiva:

Valorativa:

TIEMPO DE LA ACTIVIDAD:

4 Semanas Agosto y primera semana de Septiembre 2020

1. Objetivo de aprendizaje:

Aplicar los conceptos de estructura atómica y su relación con la generación

de energía explicada en la técnica de Electronica.

INTRODUCCIÓN

Esta guía de aprendizaje te va orientar para que conozcas y aprendas sobre la

estructura atómica y su relación con la generación de energía.

JUSTIFICACION

2. ¿QUÉ VOY A APRENDER?

1
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Sobre la estructura atómica y la energía.

DBA
EVIDENCIAS

METODOLOGIA

En el grado noveno mediante el tema de la materia , vemos su constitución,

organización, los diferentes modelos , su historia,

Conocimientos Previos

Para abordar el tema relacionado con el átomo y la energía, el

estudiante debe tener conocimientos de la tabla periódica ( debe
haberse visto con anterioridad).

EL ATOMO

Todos los elementos químicos mencionados en la tabla periódica están hechos de

pequeñas partículas llamadas àtomos. Un átomo es la partícula mas pequeña de
un elemento que tiene las características de este. Por ejemplo con un pedazo de
carbon, si lo dividimos en partes pequeñas, hasta que ya no puedas dividirlo mas,
entonces tendrías un átomo de Carbón.
El concepto de átomo es relativamente reciente. Aunque los filósofos griegos en el
año 500 AC razonaron que todo debía contener partículas minúsculas que
tambien llamaron átomos, esta idea no se convirtió en teoría científica sino hasta
1808. John Dalton (1766 – 1844) desarrollo una teoría atómica que proponía que
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los átomos eran responsables de las combinaciones de elementos que se

encontraban en los compuestos.
La teoría atómica de Dalton fue la base de la actual teoria atómica ,aunque hay
modificaciones. Ahora sabemos que los átomos están formados por partículas
mas pequeñas.
Toda lo que vemos a nuestro alrededor esta formado por los átomos , los cuales
se agrupan y lo conforman todo. (1)

LOS MODELOS ATOMICOS

Son Las distintas representaciones graficas que se realizan para tratar de explicar
el comportamiento o la posible estructura interna de todo lo que vemos a nuestro
alrededor.
Hasta comienzos del siglo XIX, la teoría atómica era principalmente filosófica y no
estaba fundada en la experimentación científica . Las primeras teorías conocidas
se desarrollaron en la Antigua India en el siglo VI a. C. por filósofos hindúes y
budistas. El primer filósofo que formuló ideas sobre el átomo de una manera
sistemática fue Kanada. Otro filósofo indio, Pakudha Katyayana, que también vivió
en el siglo VI a. C.
Demócrito y Leucipo, dos griegos del siglo VI a. C. Los griegos creían que todos
los átomos estaban hechos del mismo material pero tenían diferentes formas y
tamaños, que eran los factores que determinaban las propiedades físicas del
material. 
Durante el siglo XII (en plena Edad de Oro Islámica), los atomistas islámicos
desarrollaron teorías atómicas que eran una síntesis del atomismo griego y el
indio. (2)

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MODELO ATOMICO DE DEMOCRITO

Modelo de Demócrito de Abdera (año 450 a.C)

El modelo atómico de Demócrito fue desarrollado por el filósofo griego Demócrito
de Abdera. Demócrito creía que la materia estaba formada por pequeñas
partículas indestructibles o indivisibles que llamó átomos.

MODELO ATOMICO DE DALTON

Fue el primero en desarrollar un modelo con bases científicas. Basándose en la
idea de Democrito, Dalton concluyo que el átomo era algo parecido a una esfera
pequeñísima, tambien indivisible e inmutable. (4)

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3. Práctico lo que aprendí

Practica de laboratorio
Simulaciones

4. ¿Qué aprendí?
Vas a reflexionar respecto a cómo te sentiste y qué tanto aprendiste en el
desarrollo de esta guía.

Registra las conclusiones a las que llegaste

1. ¿Qué fue lo que más te causo dificultas al resolver las tareas de la guía?
2. ¿Por qué crees que te causó dificultad?
3. ¿Qué fue lo que te pareció más fácil en la guía?
4. Con tus palabras escribe qué aprendiste
5. ¿Qué crees que se puede hacer en la próxima guía para que entiendas
mejor lo que se te propone?

5. BIBLIOGRAFIA .

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(1) Química segunda edición Timberlake – Timberlake, Editorial

Pearson Educatcion.
(2) https://www.quimica.es/enciclopedia/Teor%C3%ADa_at
%C3%B3mica.html
(3) http://concurso.cnice.mec.es/
cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/
atomo/modelos.htm
(4) https://www.areaciencias.com/quimica/modelos-atomicos/
(5)