Historia de Los Diferentes Modelos de Atomos

FISICA III - UES FMO - ATOMOS
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL
DEPARTAMENTO DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
TEMA:
HISTORIA LOS DIFERENTES MODELOS DE LOS ÁTOMOS
ASIGNATURA:
FISICA III
CATEDRATICO:
ING. DAVID ALONZO MENDOZA ARTIGA
ESTUDIANTES:
BR. GUATEMALA YANES JAIME GY12001
BR. APARICIO SOTO KEVIN ANTONIO AS14004
BR. RIVERA SANCHEZ MARIA ANTONIA RS12012
CICLO/02
i
INDICE
RESUMEN ...................................................................................................................................................... 1
INTRODUCCIÓN............................................................................................................................................. 2
MARCO TEÓRICO .......................................................................................................................................... 3
MODELOS ATÓMICOS PROPUESTOS POR DEMÓCRITO Y LEUCIPO .............................................................. 8
MODELO ATÓMICO DE DALTON 1804. ....................................................................................................... 10
MODELO ATÓMICO DE THOMSON ............................................................................................................. 13
MODELO ATÓMICO DE RUTHERFORD ........................................................................................................ 18
MODELO ATÓMICO DE BOHR ..................................................................................................................... 25
ANALISIS Y DISCUSION DE RESULTADOS..................................................................................................... 34
CONCLUSIONES ........................................................................................................................................... 38
RECOMENDACIONES ................................................................................................................................... 39
ANEXOS ....................................................................................................................................................... 40
ii
RESUMEN
Recientes estudios han señalado que la interpretación que dan los textos universitarios de Química
General de la evolución de la ciencia, contradice los eventos históricos. El presente estudio tiene
como propósito fundamental analizar en qué grado, la imagen que presentan los textos sobre la
evolución de los modelos atómicos, concuerda con el enfoque actual de la Historia y la Filosofía
de la Ciencia. Se utilizaron una serie de criterios racionales (Niaz, 1998) que reflejan el enfoque
actual de la Filosofía de la Ciencia y que permitieron evaluar, cualitativamente, el enfoque de los
textos sobre los modelos atómicos de Thomson, Rutherford, Democrito y Leucipo, Dalton y Bohr.
Los resultados confirman estudios previos, en los que se observó que los textos analizados resaltan
los hechos experimentales y el uso del método científico como la vía más importante para elaborar
las teorías científicas.
En conclusión, la mayoría de los textos desconocen los aportes de las investigaciones más recientes
sobre la enseñanza de las ciencias y utilizan la historia de la ciencia con un enfoque positivista. El
estudio tiene importantes implicaciones para la reforma curricular, la elaboración de textos de
Química actualizados y el desarrollo de estrategias de enseñanza más significativas para
estudiantes y docentes.
1
INTRODUCCIÓN
Como ya sabemos el átomo es la unidad más pequeña del elemento químico, a lo largo de
la historia muchas investigaciones han hecho posible saber que la materia esta conformada por
átomos distintos, a esta conclusión se llegó tras muchos años
de investigación mostrándonos leyes y modelos de muchos científicos importantes, los cuales nos
han servido de guía a y ayuda para realizar muchos y grandes avances científicos.
La Teoría Atómica se basa en la suposición de que la materia no es continua, sino que está formada
por partículas distintas. Esta teoría describe una parte de nuestro mundo material a la que no es
posible acceder por observación directa, y permite explicar las propiedades de las diversas
sustancias.
El objetivo de este trabajo es presentarles los diversos modelos atómicos que se presentaron a lo
largo de estos años, con sus pequeñas falencias, donde cada modelo se apoya en los anteriores,
conservando determinados aspectos y modificando otros. Pero antes, daremos a conocer una serie
de sucesos y conceptos para el desarrollo de estas teorías y modelos.
Cinco siglos antes de Cristo, los filósofos griegos se preguntaban si la materia podía ser dividida
indefinidamente o si llegaría a un punto, que tales partículas, fueran indivisibles. Es así, como
Demócrito formula la teoría de que la materia se compone de partículas indivisibles, a las que
llamó átomos.
En el siglo IV a. C.,Empédocles postuló que la materia estaba formada por 4
elementos: tierra, aire, agua y fuego.
Luego Aristóteles postula que la materia estaba formada por esos 4 elementos pero niega la idea
de átomo, hecho qué se mantuvo hasta 200 años después en el pensamiento de la humanidad.
En 1803 el químico inglés John Dalton propone una nueva teoría atómica sobre la constitución de
la materia, donde toda la materia se podía dividir en dos grandes grupos: los elementos que estarían
constituidos por unidades fundamentales (átomos) y los compuestos se constituirían de moléculas,
cuya estructura viene dada por la unión de átomos en proporciones definidas y constantes.
Hacia finales del siglo XIX, se descubrió que los átomos no son indivisibles, pues se componen
de varios tipos de partículas elementales, y una de ellas es el electrón, con una masa del electrón
es 1836 veces menor que la del protón y tiene carga negativa; descubierta en el año 1897 por Sir
Joseph Thompson, a través del experimentos
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MARCO TEÓRICO
Desarrollo
Modelo atómico de Demócrito Abdera
Este fue el primer modelo atómico, inventado por el filósofo griego Demócrito de Abdera que
vivió entre los años 460 al 370 a.c (antes de Cristo).
Demócrito fue el desarrollador de la "Teoría Atómica Del Universo". Fue el primer filósofo-
científico que afirmó que los átomos son et
La materia está compuesta por estas partículas pequeñas e indivisibles que llamamos átomos y
esos átomos tienen un comportamiento determinado y unas propiedades determinadas.
A lo largo de nuestra historia se han elaborado diferentes modelos atómicos que tienen el nombre
de su descubridor. Estos modelos fueron mejorando el concepto real del átomo hasta llegar al
actual modelo atómico presentado por Sommerfeld y Schrödinger. Veamos los modelos más
importantes creados a lo largo de la historia. Al final tienes un esquema resumen de todos.
MODELOS ATÓMICOS
Veamos la historia y evolución de los diferentes modelos atómicos a lo largo de la historia.
Modelo Atómico De Demócrito ernos, inmutables e indivisibles, es decir, que duran siempre,
que no cambian y que no pueden dividirse en partículas más pequeñas.
Para Demócrito el átomo era la partícula más pequeña que había, una partícula homogénea, que
no se puede comprimir y que además no se podía ver. Su teoría era filosófica, no científica.
De hecho la palabra "átomo" proviene del griego "á-tomó" que significa "sin división".
Modelo Atómico De Dalton
John Dalton fue un químico y matemático británico (entre otras muchas cosas) que vivió durante
los años 1766 y 1844, de donde procede la palabra "Daltonismo".
Seguro que sabrás que las personas daltónicas son aquellas que les es muy difícil distinguir
los colores por un defecto genético. Esto te lo contamos como curiosidad ya que fue Dalton quien
3
escribió sobre esto porque él mismo lo padecía. Aparte, fue el primero en desarrollar un modelo
atómico con bases científicas.
Basándose en la idea de Demócrito, Dalton concluyó que el átomo era algo parecido a una esfera
pequeñísima, también indivisible e inmutable.
Dalton hizo los siguientes "postulados" (afirmaciones o supuestos):
1. La materia está compuesta por partículas diminutas, indivisibles e indestructibles llamadas

átomos.
2. Los átomos de un mismo elemento son idénticos entre sí (es decir, con igual masa y
propiedades).
3. Los átomos de diferentes elementos tienen masas y propiedades distintas.
4. Los átomos permanecen sin división, incluso cuando se combinan en reacciones químicas.
5. Los átomos, al combinarse para formar compuestos (lo que hoy llamamos moléculas)
mantienen relaciones simples.
6. Los átomos de elementos diferentes se pueden combinar en proporciones distintas y formar

más de un compuesto.
7. Los compuestos químicos se forman al unirse átomos de dos o más elementos distintos. Para
Dalton un átomo era algo así como una pequeña esfera.
Tanto Dalton como Demócrito ya se adelantaban y ya vislumbraban el Principio de

Conservación de la Energía en donde nada se crea ni se destruye, pero ambos modelos tienen
insuficiencias o errores que se conocieron mucho después y es que los átomos sí pueden cambiar
y también pueden dividirse en partículas más pequeñas.
El átomo NO es la partícula más pequeña. Sabemos ya que existen partículas subatómicas (que
significa más pequeño que el átomo) como por ejemplo los "quarks", los "neutrinos" o los
"bosones".
4
Modelo Atómico De Thomson
Joseph John Thomson fue un científico británico que vivió entre los años 1856 y 1940
que descubrió el electrón y los isótopos. Ganó el Premio Nobel de Física en 1906 y su teoría sobre
el átomo decía que los átomos estaban compuestos por electrones de carga negativa en un átomo
positivo, es decir, como si tuviéramos una bola cargada positivamente rellena de electrones (carga
negativa), también conocido como Modelo del Pudin De Pasas porque parece un bizcocho relleno
de pasas.
La electricidad fue lo que ayudó a Thomson a desarrollar su modelo. El error que cometió
Thomson fue que hizo suposiciones incorrectas de cómo se distribuía la carga positiva en el interior
del átomo.
Modelo Atómico Cúbico De Lewis
Gilbert Newton Lewis fue un físico y químico estadounidense que vivió entre los años 1875 y
1946 que realizó numerosos trabajos científicos de los cuáles se destacan la "Estructura De
Lewis" también conocida como el "Diagrama De Punto". El modelo atómico de Lewis está basado
en un cubo, donde decía que los electrones de un átomo se colocaban de forma cúbica, es decir, los
electrones de un átomo estaban colocados en los vértices de un cubo.
Gracias a ésta teoría se conoció el concepto de "valencia de un electrón" es decir, esos electrones
en el último nivel de energía de un elemento que pueden reaccionar o enlazarse con otro elemento.
El modelo de Lewis fue un paso importante en la historia para entender el significado del átomo
pero se abandonó pronto esta teoría.
Modelo Atómico De Rutherford
Ernest Rutherford fue un químico y físico neozelandés que vivió entre los años 1871 y 1937 que
dedicó gran parte de su vida a estudiar las partículas radioactivas (partículas alfa, beta y gamma)
y fue el primero de todos en definir un modelo atómico en el que pudo demostrar que un átomo
está compuesto de un núcleo y una corteza. Ganó el Premio Nobel De La Química en 1908.
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Para Rutherford el átomo estaba compuesto de un núcleo atómico cargado positivamente y

una corteza en los que los electrones (de carga negativa) giran a gran velocidad alrededor del
núcleo donde estaba prácticamente toda la masa del átomo.
Para Rutherford esa masa era muy muy pequeña. Esa masa la definía como una concentración
de carga positiva.
Los estudios de Rutherford demostraron que el átomo estaba vació en su mayor parte ya que el
núcleo abarcaba casi el 100% de la masa del átomo.
Modelo Atómico De Bohr
Este modelo también se llama de Bohr-Rutherford. Niels Henrik David Bohr fue un físico danés
que vivió entre los años 1885 y 1962 que se basó en las teorías de Rutherford para explicar su
modelo atómico.
En el modelo de Bohr se introdujo ya la teoría de la mecánica cuántica que pudo explicar cómo
giraban los electrones alrededor del núcleo del átomo. Los electrones al girar entorno al
núcleo definían unasórbitas circulares estables que Bohr explicó como que los electrones se
pasaban de unas órbitas a otras para ganar o perder energía.
Demostró que cuando un electrón pasaba de una órbita más externa a otra más interna
emitía radiación electromagnética. Cada órbita tiene un nivel diferente de energía.
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Durante el siglo V, a.C se hubo algunos de los filósofos que comenzaron con el planteamiento de
cómo se constituye en sí la materia, o mejor dicho como es que podría estar constituido todo, y
alguno de estos filósofos que en pocas palabras fundaron el camino que con el tiempo muchos más
estarían dispuestos a estudiar y analizar son Leucipo y Democrito, cabe mencionar que por aquella
época el acceso a una buena tecnología como en la actualidad no era posible pero de alguna manera
eso no fue un obstáculo para generar un avance.
Leucipo
También llamado Leucipo de Mileto; Mileto o Abdera, siglo V a.C.) Filósofo griego, fundador de
la doctrina atomista. De la biografía de Leucipo se conoce verdaderamente muy poco. No se sabe
con exactitud el lugar de su nacimiento: pudo ser Mileto o Abdera, y también Elea. Apenas se
poseen noticias respecto de su vida, y hubo quien llegó incluso a negar su existencia fundándose
en la frase de Epicuro «nunca ha existido un Leucipo filósofo», que en realidad es sólo un juicio
desfavorable sobre su valor como tal; sin embargo, bastan los repetidos testimonios de Aristóteles
para descartar la duda.
Demócrito
(Abdera, hoy desaparecida, actual Grecia, h. 460 a.C. - id., h. 370 a.C.) Filósofo griego. Discípulo
de Leucipo, es el principal representante del atomismo, escuela que, ya a finales del llamado
periodo cosmológico de la filosofía griega, postuló los átomos (minúsculos corpúsculos
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indivisibles) como arjé, es decir, como principio constitutivo y originario de la multiplicidad de

seres de la naturaleza.
¿Qué es un Átomo?
El átomo es la unidad más básica de la materia con propiedades de un elemento químico. El átomo
es el componente fundamental de toda la materia, o sea todo lo que existe en el universo físico
conocido está hecho de átomos.
Modelos Atómicos propuestos por Demócrito y Leucipo (460 – 370 A.C).

Leucipo y su discípulo Democrito de Abdera (460-370 a.C), enseñaron la discontinuidad de la
materia, a ellos dos se les atribuye la fundación del atomismo, según el cual la realidad está
formada tanto por partículas infinitas, indivisibles, de formas variadas y siempre en movimiento,
los átomos, como por el vacío.
Demócrito fue el filósofo griego que postuló por primera vez un modelo acerca del átomo.
Desarrolló la “Teoría Atómica del Universo” la cual, no se apoyaba de experimentos, sino de
razonamientos lógicos. Demócrito decía que la materia es una mezcla de elementos que poseen las
mismas características, comprendidos de entidades infinitamente pequeñas, que no podríamos
observar a simple vista, llamándolos átomos.
Los tres puntos principales de su teoría del modelo Democrito:
1) Los átomos son eternos, indivisibles, homogéneos, incompresibles e invisibles.
2) Los átomos se diferencian solo en forma y tamaño, pero no por cualidades internas.
3) Las propiedades de la materia varían según el agrupamiento de los átomos.
A pesar de la tendencia positiva de las ideas de Demócrito, no se desarrolla un pensamiento que
ofrezca una relación con las teorías científicas modernas.
Leucipo fue el primero que pensó en dividir la materia hasta obtener una partícula tan pequeña que
no pudiera dividirse más.
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El Atonismo
Según la doctrina atomista, el universo está constituido por innumerables corpúsculos o átomos de
magnitud imperceptible y sustancialmente idénticos, indivisibles («átomo» significa, en griego,
inseparable), ingenerados, eternos e indestructibles, que se encuentran en movimiento en el vacío
infinito y difieren entre sí únicamente en cuanto a sus dimensiones, su forma y su posición. A
diferencia, pues, de las homeomerías de Anaxágoras, todos los átomos son cualitativamente
idénticos.
La inmutabilidad de los átomos se explica por su solidez interior, sin vacío alguno, ya que todo
proceso de separación se entiende producido por la posibilidad de penetrar, como con un cuchillo,
en los espacios vacíos de un cuerpo; cualquier cosa sería infinitamente dura sin el vacío, el cual es
condición de posibilidad del movimiento de las cosas existentes.
Para Demócrito, todo cuanto hay en la naturaleza es combinación de átomos y vacío: los átomos
se mueven de una forma natural e inherente a ellos y, en su movimiento, chocan entre sí y se
combinan cuando sus formas y demás características lo permiten; las disposiciones que los átomos
adoptan y los cambios que experimentan están regidos por un orden causal necesario.
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John Dalton
Eaglesfield, Gran Bretaña, 1766 - Manchester, 1844) Químico y físico británico al que se debe la
primera formulación moderna de la teoría atómica. Pese a recibir una educación precaria a causa
de las penurias económicas, una inagotable curiosidad y afán de conocimientos le permitió
completar su formación y obtener cierto prestigio con sus primeros trabajos científicos, que
versaron sobre los gases y sobre una enfermedad visual que padeció, posteriormente llamada
daltonismo.
Modelo Atómico de Dalton 1804.

Principios básicos del modelo atómico de Dalton.
1. Toda la materia está hecha de átomos.

Absolutamente todo lo que conocemos está hecho de átomos tanto en la tierra como en el
universo conocido, cada uno de los elementos está hecho de átomos.
2. Los átomos son indivisibles e indestructibles.
Dalton pensaba que los átomos eran las partículas más pequeñas de la materia y eran
químicamente indestructibles.
3. Todos los átomos de un elemento dado son idénticos .
Para un elemento determinado, todos sus átomos tienen la misma masa y las mismas
características.
4. Los átomos de diferentes elementos varían en masa y propiedades.
Cada elemento tiene átomos de características y masa diferentes.
5. Los compuestos están formados por una combinación de dos o más tipos diferentes
de átomos.
Un compuesto determinado siempre tiene los mismos tipos de átomos combinados y en las
mismas proporciones.
6. Una reacción química es una reorganización de átomos.
Las reacciones químicas son el resultado de una separación, unión o reorganización de
átomos. Sin embargo, los átomos de un elemento nunca cambian a átomos de otro elemento
como resultado de una reacción química.
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Importancia de la Teoría Atómica de Dalton.
Aunque no fue el definitivo en la historia de la química, Dalton propuso el primer modelo,

fundacional para la química. Permitió resolver cuestiones sobre la materia que no tenían respuesta
en su época.
Por ejemplo, explicó la causa de las proporciones estequiométricas fijas en las reacciones
químicas, es decir, por qué los compuestos se formaban de acuerdo a cantidades fijas de cada
átomo durante una reacción.
La posibilidad de comprobar muchos de los postulados de Dalton sentaron las bases de la química
futura. Muchos de sus errores permanecieron sin descubrir hasta el siglo XIX, cuando aparecieron,
por ejemplo, las primeras evidencias de que los átomos, al contrario de lo que suponía Dalton, sí
eran divisibles.
La gran ventaja de este modelo fue la de explicar científicamente un conjunto inmenso de hechos
complejos y compuestos diversos a partir de a una teoría combinatoria bastante simple
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Modelo Atómico de Thomson

También conocido como el modelo Pudín con pasas. Desarrollado en 1904.
Sir Joseph John Thomson fue un científico británico que descubrió la primera partícula
subatómica, el electrón. J.J. Thomson descubrió partículas cargadas negativamente mediante un
experimento de tubo de rayos catódicos en el año 1897.
Como consecuencia de este descubrimiento, y considerando que aún no se tenía evidencia del
núcleo de átomo, Thomson pensó que los electrones se encontraban inmersos en una sustancia de
carga positiva que contrarrestaba la carga negativa de los electrones, ya que los átomos tienen
carga neutral. Algo semejante a tener una gelatina con pasas flotando adentro. Por este motivo a
su modelo atómico se le conoció como el modelo del pudín con pasas.
En este modelo, Thompson aún llamaba a los electrones corpúsculos y consideraba que estaban
dispuesto en forma no aleatoria, en anillos giratorios, sin embargo la parte positiva permanecía en
forma indefinida.
Durante los primeros 10 años del siglo XX se propusieron varios modelos atómicos, pero ninguno
fue satisfactorio. Hasta 1911, el modelo más popular para el átomo fue el propuesto por J.J.
Thomson en 1904. Thomson sugirió que un átomo consistía en una esfera de electricidad
positiva en la que se distribuía una cantidad igual de carga negativa en forma de pequeños
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electrones. A partir de los estudios electroquímicos a lo largo del XIX y por los realizados con
radiación X [2], la cantidad de carga positiva en cada átomo se supuso que era igual al número
atómico del átomo Z (un número entero) multiplicado por la magnitud de la carga del electrón e,
es decir, la carga positiva de un átomo es igual a Z·e. Para cumplir con la condición de que el
átomo sea eléctricamente neutro debe haber un número igual de electrones cargados
negativamente.
Con estas suposiciones, el átomo de Thomson era como un «pudín de pasas» de electricidad
positiva, con los electrones negativos esparcidos en él como ciruelas o pasas. Así, el hidrógeno
(Z=1) consistía en un electrón, carga -1e, incrustado en una esfera de carga positiva +1e. El helio
(Z=2) consistía en dos electrones incrustados en una esfera de carga positiva +2e, y así
sucesivamente.
Modelo de pudin de pasas para los seis primeros elementos. Fuente: Cassidy Physics Library
Thomson asume en este modelo que «la masa del pudin» positiva actúa sobre los electrones
negativos, manteniéndolos en el átomo solo por fuerzas eléctricas [3] y que el radio de los átomos
tendría que ser de un orden de magnitud de 10-10 m, basándose para ello en información de la teoría
cinética de los gases [4] y otras consideraciones.
Sin embargo, Thomson no podía explicar cómo se mantenía unida «la masa del pudin» positiva,
ya que lo que se sabía de electricidad indicaba que debería desmoronarse debido a la repulsión
eléctrica. Tampoco podía explicar las propiedades químicas ni el sistema de periodos.
Se requería mucha más información experimental y un nuevo concepto radical, el concepto de
cuanto de energía, para construir un modelo del átomo mucho más satisfactorio. Este concepto se
introdujo mediante el uso de los resultados obtenidos al estudiar un conjunto de problemas
completamente diferente, la radiación térmica y el enigma del efecto fotoeléctrico, de eso se
encargarían Max Planck y Albert Einstein [5].
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Este modelo creado en 1904, nunca tuvo una aceptación académica generalizada y fue rápidamente
descartado cuando en 1909 Geiger y Marsden hicieron el experimento de la lámina de oro.
En este experimento, estos científicos, también residentes de la universidad de Manchester y
discípulos de Ernst Rutherford, hicieron pasar un haz de partículas alfa de Helio, a través de una
lámina de oro. Las partículas alfa son iones de un elemento, o sea, núcleos sin electrones y por lo
tanto con carga positiva.
El resultado fue que este haz se dispersaba al pasar por la lámina de oro, lo que hacía concluir que
debía haber un núcleo con fuerte carga positiva que desviaba el haz. En el modelo atómico de
Thomson, la carga positiva estaba distribuida en la “gelatina” que contenía los electrones por lo
que un haz de iones debería pasar a través del átomo en ese modelo.
El descubrimiento del electrón también contravenía a una parte del modelo atómico de Dalton que
consideraba que el átomo era indivisible, lo que impulsó a Thompson en pensar en el modelo del
“pudín de ciruelas”.
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Características del modelo atómico de Thomson.

1. Un átomo se asemeja a una esfera con materia de carga positiva y con electrones (partículas
cargadas negativamente) presentes dentro de la esfera.
2. La carga positiva y negativa es igual en magnitud y, por lo tanto, un átomo no tiene carga
en su conjunto y es eléctricamente neutro.
3. Para tener átomos con carga neutra, los electrones deberían estar inmersos en una sustancia
con carga positiva.
4. Aunque no era parte explícita del modelo, este modelo no tenía núcleo atómico.
Al crear este modelo, Thomson abandonó su hipótesis anterior de “átomo nebular” en la que los
átomos estaban compuestos de vórtices inmateriales. Como científico consumado, Thomson creó
su modelo atómico en basado en las evidencias experimentales conocidas en su tiempo.
A pesar de que el modelo atómico de Thomson era inexacto, sentó las bases para los modelos
posteriores más exitosos. Incluso, condujo a experimentos que pese a que demostraron su
inexactitud, llevaron a nuevas conclusiones.
Limitaciones y Errores del modelo atómico de Thomson.
El modelo atómico de Thomson no pudo explicar cómo se mantiene la carga en los electrones
dentro del átomo. Tampoco pudo explicar la estabilidad de un átomo.
La teoría no mencionó nada sobre el núcleo del átomo.
Los protones y los neutrones aún no eran descubiertos y Thomson un científico serio se basó
principalmente en crear una explicación con los elementos científicamente probados en la época.
Fue rápidamente descartado por los experimentos de la lámina de oro.
En este experimento se demostró que debería existir algo dentro del átomo con una fuerte carga
positiva y mayor masa, el núcleo.
Impacto del Modelo de Thomson.
Pese a sus deficiencias y su breve vida, el modelo del “Pudín con pasas” representó un paso
importante en el desarrollo de la teoría atómica ya que incorporó partículas subatómicas y nuevos
descubrimientos, como la existencia del electrón, e introdujo la noción del átomo como una masa
no inerte y divisible. A partir de este modelo, los científicos supusieron que los átomos estaban
compuestos de unidades más pequeñas, y que los átomos interactuaban entre sí a través de muchas
fuerzas diferentes.
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¿Quién fue JJ Thomson?

Sir Joseph John Thomson, nació el 18 de diciembre de 1856 en la ciudad de Mánchester, Inglaterra.
Su madre era hija de una familia de empresarios mientras que su padre tenía una librería, lo que le
permitió una educación temprana en escuelas privadas.
Desde pequeño destacó y mostró interés por la ciencia y a los 14 años ingresó a la Universidad de
Manchester y tres años más tarde perdió a su padre. En 1876 se trasladó al afamado Trinity College
en Cambridge donde se graduó en 1880 y obtuvo una maestría en 1883.
En 1890, Thomson se casó con Rose Elisabeth Paget, hija de un profesor de la misma universidad
con quien tuvo dos hijos.
En 1897 Sir Joseph Thomson descubrió los electrones y años más tarde la evidencia de isótopos.
Estos trabajos más la creación del primer espectrómetro de masas y el estudio de la conductividad
en gases le hicieron merecedor del premio Nobel de Física en 1906.
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Este prominente científico británico murió el 30 de agosto de 1940 habiendo cambiado para
siempre la física con sus contribuciones.
Modelo Atómico de Rutherford
También llamado el modelo planetario. Desarrollado en 1911.

Después del modelo de Thomson que consideraba que los electrones se encontraban en un medio
de carga positiva, dos ayudantes de Rutherford, Geiger y Marsden, realizaron en 1909 un estudio
conocido como “el experimento de la hoja de oro”, el cual demostró que el modelo del “pudín con
pasas” de Thomson estaba equivocado ya que mostraron que el átomo tenía una estructura con una
fuerte carga positiva.
Este experimento, diseñado y supervisado por Rutherford, condujo a conclusiones que terminaron
en el modelo atómico de Rutherford presentado en 1911.
El Experimento de la Hoja de Oro.
Esta serie de experimentos fueron realizados entre 1909 y 1913 en los laboratorios de física de la
Universidad de Manchester por un par de científicos, Hans Geiger y Ernest Marsden,
colaboradores de Ernest Rutherford y bajo la supervisión del mismo.
La importancia de estos experimentos radica en el hecho que sus resultados y conclusiones
condujeron a un nuevo y revolucionario modelo atómico.
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El experimento consistía en bombardear con partículas alfa una lamina delgada de oro de 100 nm
de espesor. Las partículas alfa eran iones, o sea átomos sin electrones por lo que solamente tenían
protones y neutrones y en consecuencia una carga positiva. Si el modelo de Thomson era correcto,
las partículas alfa atravesarían los átomos de oro en línea recta.
Para estudiar la deflexión causada a las partículas alfa, colocó un filtro fluorescente de sulfuro de
zinc alrededor de la fina lámina de oro donde pudieron observar que aunque algunas partículas
atravesaban los átomos de oro en línea recta, pero otras eran desviadas en direcciones aleatorias.
Conclusiones del Experimento
Los modelos atómicos anteriores consideraban que la carga positiva estaba distribuida
uniformemente en el átomo, lo cual haría fácil atravesarla dado que su carga no sería tan fuerte en
un punto determinado.
Los resultados inesperados del experimento, hicieron concluir a Rutherford que el átomo tenía un
centro con una fuerte carga positiva que cuando un partícula alfa intentaba pasar era rechazada por
esta estructura central.
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Considerando la cantidad de partículas reflejadas y las que no lo eran, pudo determinar el tamaño
de ese núcleo comparado con la órbita de los electrones a su alrededor y también pudo concluir
que la mayor parte del espacio de un átomo está vacío.
Adicionalmente, algunas de las partículas alfa fueron desviadas por la lámina de oro en ángulos
muy pequeños, y por lo tanto pudo concluir que la carga positiva en un átomo no está
uniformemente distribuida. La carga positiva en un átomo se concentra en un volumen muy
pequeño.
Finalmente, como muy pocas de las partículas alfa se desviaron hacia atrás, es decir, como si
hubieran rebotado pudo deducir que el volumen ocupado por las partículas cargadas positivamente
en un átomo es muy pequeño en comparación con el volumen total de un átomo.
En consecuencia de todos estos interesantes descubrimientos, fue evidente para Rutherford que el
modelo atómico como se conocía estaba erróneo por lo que creó uno nuevo con las siguientes
consideraciones:
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Principios básicos del modelo atómico de Rutherford.
1. Las partículas con carga positiva se encuentran en un volumen muy pequeño comparado
con el tamaño del átomo.
2. La mayor parte de la masa del átomo se encuentra en ese pequeño volumen central.
Rutherford no lo llamó “núcleo” en sus papales iniciales pero lo hizo a partir de 1912.
3. Los electrones con carga eléctrica negativa, giran alrededor del núcleo.
4. Los electrones gira a altas velocidades alrededor del núcleo y en trayectorias circulares a
las que llamó órbitas.
5. Tanto los electrones cargados negativamente como el núcleo con carga positiva se
mantienen unidos por una fuerza de atracción electrostática.
Aceptación del Modelo Atómico de Rutherford.
Este modelo tuvo gran aceptación en la comunidad científica y vislumbró un panorama de un

átomo con varias partículas subatómicas. Científicos posteriores pudieron determinar el número
de electrones o número atómico de cada elemento.
Culturalmente, pese a todos los nuevos descubrimientos, el modelo tipo planetario de Rutherford-
Bohr es el que sigue en la mente de la mayoría de la gente y es aún la forma más sencilla de
explicar el funcionamiento de un átomo, con un núcleo de protones y neutrones y electrones en
órbitas girando alrededor.
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Limitaciones y Errores en el modelo de Rutherford.
Aunque el modelo atómico de Rutherford fue un gran avance en la física, no era perfecto ni
completo, de hecho de acuerdo a las leyes de Newton era algo imposible y tampoco explicaba un
aspecto importante de las leyes de Maxwell. Este modelo no pudo explicar ciertas cosas como:
No tenía una explicación de cómo se mantenían unidas un grupo de cargas positivas en el núcleo.
Según la teoría eléctrica, las cargas positivas se deberían repeler. Sin embargo, el núcleo era la
unión de varios Protones.
Otra contradicción de este modelo fue hacia las leyes fundamentales de la electrodinámica, ya que
al considerar que los electrones con carga negativa giran alrededor del núcleo, según las leyes de
Maxwell, deberían emitir radiación electromagnética. Esta radiación consumiría energía que haría
que los electrones colapsaran con el núcleo. Por lo tanto, no podía explicar la estabilidad del átomo.
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Consideraciones adicionales del Modelo de Rutherford.
Aunque el modelo atómico se Rutherford fue rápidamente sustituido por el modelo de Bohr que
resolvía algunos de los problemas anteriores, el nuevo concepto fue realmente revolucionario y el
principio de una nueva era de estudio del átomo y sus posibilidades por lo que se le considera el
padre de la física nuclear.
¿Quién era Ernest Rutherford?

Ernest Rutherford nació el 30 de agosto de 1871 en Nueva Zelanda. Su padre era granjero y su
madre maestra de escuela. Aunque sus padres eran británicos, emigraron a Nueva Zelanda
buscando mejores oportunidades y ahí nació Ernest.
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Acudió a la escuela e incluso la universidad en Nueva Zelanda pero en 1895 ganó una beca para
estudiar en Cambridge, Inglaterra donde estuvo relacionado con JJ Thomson, descubridor del
electrón y creador del modelo atómico que lleva su nombre.
Por recomendación del mismo Thomson, Rutherford ocupó un puesto en una universidad de
Canadá donde hizo estudios sobre la química de sustancias radioactivas lo que le hizo merecedor
del premio Nobel de Química en 1908.
Ernest regresó al reino unido en 1907 a la universidad de Manchester donde realizó sus mayores
aportaciones a la ciencia. En 1908 y años posteriores Rutherford hizo con ayuda de sus asistentes
experimentos que lo llevaron a plantear un nuevo y revolucionario modelo atómico en 1911.
En 1914 fue nombrado caballero por sus trabajos en la guerra para detectar submarinos por medio
del sonar y en 1917 fue nombrado director del laboratorio Cavendish en Cambridge sucediendo a
JJ Thomson. Bajo su mando, varios subalternos ganaron premios nobel.
Por sus incontables logros, en 1931 fue nombrado Barón Rutherford de Nelson, unos años antes
de su muerte en 1937.
Contribuciones Científicas.
Rutherford tuve varias contribuciones científicas iniciando con sus trabajos con rayos X en gases
que sirvieron de soporte al descubrimiento del electrón por JJ Thomson. Estudios de la
radioactividad del Uranio le permitieron detectar dos tipos de radiación, los rayos alfa y los rayos
beta. Pero definitivamente su modelo atómico fue su legado más exitoso.
Ernest Rutherford (1871-1937) nació el 30 de agosto de 1871 en Nueva Zelanda y murió el 19 de
octubre de 1937 en Inglaterra. A él se le atribuyen:
• el descubrimiento de las partículas radiactivas alfa y beta;
• la formulación de las leyes de decaimiento radiactivo y la teoría de desintegración atómica
junto a Frederick Soddy;
• el descubrimiento del núcleo atómico en 1911;
• el descubrimiento del protón en 1919;
• la hipótesis de la existencia de los neutrones en 1920.
24
Modelo Atómico de Bohr
El modelo atómico de Bohr es un modelo clásico del átomo, pero fue el primer modelo atómico
en el que se introduce una cuantización a partir de ciertos postulados. Dado que la cuantización
del momento es introducida en forma adecuada (ad hoc), el modelo puede considerarse
transaccional en cuanto a que se ubica entre la mecánica clásica y la cuántica. Fue propuesto
en 1913 por el físico danés Niels Bohr,2 para explicar cómo los electrones pueden tener órbitas
estables alrededor del núcleo y por qué los átomos presentaban espectros de emisión
característicos (dos problemas que eran ignorados en el modelo previo de Rutherford). Además el
modelo de Bohr incorporaba ideas tomadas del efecto fotoeléctrico, explicado por Albert Einstein.
Bohr intentaba hacer un modelo atómico capaz de explicar la estabilidad de la materia y los
espectros de emisión y absorción discretos que se observan en los gases. Describió el átomo de
hidrógeno con un protón en el núcleo, y girando a su alrededor un electrón. El modelo atómico de
Bohr partía conceptualmente del modelo atómico de Rutherford y de las incipientes ideas sobre
cuantización que habían surgido unos años antes con las investigaciones de Max Planck y Albert
Einstein.
En el modelo de Rutherford, lo electrones en movimiento con carga eléctrica negativa deberían
emitir radiación electromagnética de acuerdo a las leyes de Electromagnetismo, lo que haría que
esa pérdida de energía hiciera que los electrones redujeran su órbita moviéndose en espiral hacia
el centro hasta colapsar con el núcleo. El modelo de Bohr resolvió esta problemática indicando
que los electrones orbitan alrededor del núcleo pero en ciertas orbitas permitidas con una energía
específica proporcional a la constante de Planck.
Michael Faraday, pionero en Electromagnetismo y Electroquímica.

Estas órbitas definidas se les refirió como capas de energía o niveles de energía. En otras palabras,
la energía de un electrón dentro de un átomo no es continua, sino “cuantificada”. Estos niveles
25
están etiquetados con el número cuántico n (n = 1, 2, 3, etc.) que según él podría determinarse
usando la fórmula de Ryberg, una regla formulada en 1888 por el físico sueco Johannes Ryberg
para describir las longitudes de onda de las líneas espectrales de muchos elementos químicos.
Este modelo de niveles de energía, significaba que los electrones solo pueden ganar o perder
energía saltando de una órbita permitida a otra y al ocurrir esto, absorbería o emitiría radiación
electromagnética en el proceso.
El modelo de Bohr era una modificación al modelo Rutherford, por lo que las características de un
núcleo central pequeño y con la mayoría de la masa se mantenía.
En este modelo los electrones giran en órbitas circulares alrededor del núcleo, ocupando la órbita
de menor energía posible, o la órbita más cercana posible al núcleo. El electromagnetismo clásico
predecía que una partícula cargada moviéndose de forma circular emitiría energía por lo que los
electrones deberían colapsar sobre el núcleo en breves instantes de tiempo. Para superar este
problema Bohr supuso que los electrones solamente se podían mover en órbitas específicas, cada
una de las cuales caracterizada por su nivel energético. Cada órbita puede entonces identificarse
mediante un número entero n que toma valores desde 1 en adelante. Este número "n" recibe el
nombre de número cuántico principal.
Bohr supuso además que el momento angular de cada electrón estaba cuantizado y solo podía
variar en fracciones enteras de la constante de Planck. De acuerdo al número cuántico principal
calculó las distancias a las cuales se hallaba del núcleo cada una de las órbitas permitidas en el
átomo de hidrógeno. Estos niveles en un principio estaban clasificados por letras que empezaban
en la "K" y terminaban en la "Q". Posteriormente los niveles electrónicos se ordenaron por
números. Cada órbita tiene electrones con distintos niveles de energía obtenida que después se
tiene que liberar y por esa razón el electrón va saltando de una órbita a otra hasta llegar a una que
tenga el espacio y nivel adecuado, dependiendo de la energía que posea, para liberarse sin
problema y de nuevo volver a su órbita de origen. Sin embargo no explicaba el espectro de
estructura fina que podría ser explicado algunos años más tarde gracias al modelo atómico de
Sommerfeld. Históricamente el desarrollo del modelo atómico de Bohr junto con la dualidad onda-
corpúsculo permitiría a Erwin Schrödinger descubrir la ecuación fundamental de la mecánica
cuántica.
26
Principios básicos del modelo atómico de Bohr.

1. Las partículas con carga positiva se encuentran en un volumen muy pequeño comparado
con el tamaño del átomo y contienen la mayor parte de la masa del átomo.
2. Los electrones con carga eléctrica negativa, giran alrededor del núcleo en órbitas circulares.
3. Los electrones orbitan el núcleo en órbitas que tienen un tamaño y energía establecidos.
Por lo tanto, no existen en un estado intermedio entre las órbitas.
4. La energía de la órbita está relacionada con su tamaño. La energía más baja se encuentra
en la órbita más pequeña. Cuanto más lejos esté el nivel de energía del núcleo, mayor será
la energía que tiene.
5. Los niveles de energía tienen diferentes números de electrones. Cuanto menor sea el nivel
de energía, menor será la cantidad de electrones que contenga, por ejemplo, el nivel 1
contiene hasta 2 electrones, el nivel 2 contiene hasta 8 electrones, y así sucesivamente.
6. La energía se absorbe o se emite cuando un electrón se mueve de una órbita a otra.
Consideraciones adicionales del Modelo atómico de Bohr.

Este modelo trataba de explicar la estabilidad de la materia que no tenían los modelos anteriores y
los espectros de emisión y absorción discretos de los gases.
El modelo de Bohr fue el primero en introducir el concepto de cuantización lo que lo ubica como
un modelo entre la mecánica clásica y la mecánica cuántica. Fue una mejora al modelo de
Rutherford pero incorporando los descubrimientos de cuantización descubiertos por Max Planck
unos años antes y las ideas de Albert Einstein.
27
Pese a sus carencias, este modelo fue el precursor para la creación de la mecánica cuántica por
Schrödinger y otros científicos.
Limitaciones y Errores en el modelo de Bohr.

El modelo no da ninguna razón por la cual los electrones se limitan únicamente a órbitas
específicas.
Asumió que los electrones tienen un radio y una órbita conocidos, algo que el Principio de
Incertidumbre de Werner Heisenberg desmentiría una década más tarde.
El modelo atómico de Bohr era capaz de modelar el comportamiento de los electrones en átomos
de hidrógeno, pero no era tan exacto cuando se trataba de elementos con mayor cantidad de
electrones.
Este modelo también tenía conflictos para explicar el efecto Zeeman. Este efecto que se observa
cuando las líneas espectrales se dividen en dos o más en presencia de un campo magnético externo
y estático.
De la misma forma, este modelo proporciona un valor incorrecto para el momento angular orbital
del estado fundamental.
Esto llevaría al modelo de Bohr a ser reemplazado por la teoría cuántica años más tarde, como
consecuencia del trabajo de Heisenberg y Schrodinger.
En 1913, Niels Bohr desarrolló su célebre modelo atómico de acuerdo a tres postulados
fundamentales
28
Primer postulado
Los electrones describen órbitas circulares en torno al núcleo del átomo sin irradiar energía.
La causa de que el electrón no irradie energía en su órbita es, de momento, un postulado, ya que
según la electrodinámica clásica una carga con un movimiento acelerado debe emitir energía en
forma de radiación.
Para mantener la órbita circular, la fuerza que experimenta el electrón —la fuerza coulombiana por
la presencia del núcleo— debe ser igual a la fuerza centrípeta. Esto nos da la siguiente expresión:
𝑍𝑒 2 𝑚𝑒 𝑣 2
𝑘 2 =
𝑟 𝑟
Donde el primer término es la fuerza eléctrica o de Coulomb, y el segundo es la fuerza
centrípeta; k es la constante de la fuerza de Coulomb, Z es el número atómico del átomo, e es
la carga del electrón, 𝑚𝑒 es la masa del electrón, v es la velocidad del electrón en la órbita y r el
radio de la órbita.
En la expresión anterior podemos despejar el radio, obteniendo:
𝑍𝑒 2
𝑟=𝑘 2
𝑚𝑒
Y ahora, con esta ecuación, y sabiendo que la energía total es la suma de las energías cinética y
potencial:
1 𝑍𝑒 2 1 𝑘𝑍𝑒 2
𝐸 =𝑇+𝑉 = 𝑚𝑒 𝑣 2 − 𝑘 2 = −
2 𝑟 2 𝑟
Donde queda expresada la energía de una órbita circular para el electrón en función del radio de
dicha órbita.
Nota: a veces puede verse escrita en términos de la permitividad del vacío 𝑘 = 1/4𝜋£0 , o en
unidades electroestáticas de carga: k=1 .
Segundo postulado
Las únicas órbitas permitidas para un electrón son aquellas para las cuales el momento angular, L,
h
del electrón sea un múltiplo entero de h = 2π . Esta condición matemáticamente se escribe:
29
𝐿 = 𝑚𝑒 𝑣𝑟 = 𝑛ℎ
con 𝑛 = 1,2,3, …
A partir de esta condición y de la expresión para el radio obtenida antes, podemos sustituir 𝑣 y
queda la condición de cuantización para los radios permitidos:
𝑛2 ℎ2
𝑟𝑛 =
𝑘𝑚𝑒 𝑍𝑒 2
Con n= 1,2,3,…; subíndice introducido en esta expresión para resaltar que el radio ahora es una
magnitud discreta, a diferencia de lo que decía el primer postulado.
Ahora, dándole valores a 𝑛, número cuántico principal, obtenemos los radios de las órbitas
permitidas. Al primero de ellos (con n=1), se le llama radio de Bohr:
ℎ2
𝑎0 = = 0.529
𝑘𝑚𝑒 𝑍𝑒 2
expresando el resultado en ángstroms.
Del mismo modo podemos ahora sustituir los radios permitidos 𝑟𝑛 en la expresión para la energía
de la órbita y obtener así la energía correspondiente a cada nivel permitido:
1 𝑘 2 𝑚𝑒 𝑍 2 𝑒 2
𝐸𝑛 −
2 𝑛2 ℎ2
Igual que antes, para el átomo de hidrógeno (Z=1) y el primer nivel permitido (n=1), obtenemos:
1 𝑘 2 𝑚𝑒 𝑒 2
𝐸0 − = −13.6 𝑒𝑉
2 ℎ2
que es la llamada energía del estado fundamental del átomo de Hidrógeno. Y podemos expresar
el resto de energías para cualquier Z y n como:
𝑍2
𝐸𝑛 − 2 𝐸0
𝑛
Este postulado, sin embargo, es incompatible con la mecánica cuántica moderna porque (1)
presupone que v y r (y el momento cinético) adquieren valores bien definidos, en contradicción
30
con el principio de incertidumbre, y (2) atribuye al primer nivel un valor no nulo del momento
cinético.
Tercer postulado
El electrón solo emite o absorbe energía en los saltos de una órbita permitida a otra. En dicho
cambio emite o absorbe un fotón cuya energía es la diferencia de energía entre amb
os niveles. Este fotón, según la ley de Planck tiene una energía:
𝐸𝑦 = ℎ𝑣 = 𝐸𝑛𝑓 − 𝐸𝑛𝑖
donde 𝑛𝑖 identifica la órbita inicial y 𝑛𝑓 la final, y 𝑉 es la frecuencia.
Entonces las frecuencias de los fotones emitidos o absorbidos en la transición serán:

𝑘 2 𝑚𝑒 𝑍 2 𝑒 4 1 1
𝑣= (𝑛 2 − 𝑛 2 )
2ℎℎ2 𝑖 𝑓
A veces, en vez de la frecuencia se suele dar la inversa de la longitud de onda:

𝑘 2 𝑚𝑒 𝑍 2 𝑒 4 1 1
𝑣̅ = (𝑛 2 − 𝑛 2 )
2ℎℎ2 𝑖 𝑓
Esta última expresión fue muy bien recibida porque explicaba teóricamente la fórmula
fenomenológica hallada antes por Balmer para describir las líneas espectrales observadas desde
finales del siglo XIX en la desexcitación del Hidrógeno, que venían dadas por:
1 1 1
𝑣̅ = 𝜆 𝑅𝐻 (22 − 𝑛2 )
con n=1,2,3,… y donde 𝑅𝐻 es la constante de Rydberg para el hidrógeno. Y como vemos, la

expresión teórica para el caso 𝑛𝑓 = 2, es la expresión predicha por Balmer, y el valor medido
experimentalmente de la constante de Rydberg (1.097107 𝑚−1), coincide con el valor de la
fórmula teórica.
Se puede demostrar que este conjunto de hipótesis corresponde a la hipótesis de que los electrones
estables orbitando un átomo están descritos por funciones de onda estacionarias. Un modelo
atómico es una representación que describe las partes que tiene un átomo y como están dispuestas
para formar un todo. Basándose en la constante de Planck 𝐸 = ℎ𝑣 consiguió cuantizar las órbitas
observando las líneas del espectro.
31
¿Quién fue Niels Bohr?

Niels Bohr fue un físico Danés que nació el 7 de octubre de 1885 en Copenhague, Dinamarca. Su
padre era profesor en la Universidad y su madre provenía de una familia acomodada.
Cursó sus estudios básicos en Dinamarca e ingresó a la universidad de Copenhague en 1903 para
estudiar física aunque también estudió astronomía y matemáticas. En 1911 obtuvo su título de
doctorado.
Ese mismo año, Bohr viajó a Londres con una beca de la Fundación Carlsberg donde la mayor
parte de la investigación sobre el átomo era hecha y ahí conoció a importantes figuras del tema
como JJ Thomson y Ernest Rutherford.
En 1912 regresó a Dinamarca y se casó con Margrethe Norlud con quien tuvo seis hijos, uno de
los cuales es también un gran físico que ganó el premio nobel en 1975, como su padre lo había
hecho años antes.
Una vez en Dinamarca y ante la poca popularidad de la física en el país, tuvo que dar clases a
alumnos de medicina lo que no gustó en lo absoluto a Bohr, regresando a Manchester donde
Rutherford le había ofrecido un puesto. Estuvo en Londres un par de años luego del inicio de la
primera guerra mundial.
En 1916 fue nombrado director física teórica de la universidad de Copenhague, un puesto creado
específicamente para el. En 1918 logró que el gobierno creara el instituto danés de física teórica
conocido ahora como el Instituto Niels Bohr que empezó a operar en 1921 con él al frente.
En 1922 Bohr fue galardonado con el premio Nobel de Física por sus investigaciones sobre las
estructuras de los átomos y las radiaciones emitidas por ellos.
32
En 1924 Bohr se reunión con Heisenberg en Dinamarca y posteriormente recibió a cientoficos

como Pual Dirac y Erwin Schrödinger quienes dieron forma a la interpretación de Copenhague de
la mecánica cuántica.
Bohr murió el 18 de noviembre de 1962 en Carlsberg, Dinamarca.
33
ANALISIS Y DISCUSION DE RESULTADOS

MODELO DESCRIPCION EJEMPLO
• La materia está formada por

partículas indivisibles, indestructibles y extremadamente
pequeñas llamadas átomos
• Los átomos de un mismo elemento son idénticos entre sí
(igual masa y propiedades) Átomo indivisible
de Dalton
• Los átomos de elementos distintos tienen diferente masa
y propiedades
Modelo • Los compuestos están formados por la unión de átomos

de Dalton en proporciones constantes y simples
(1803)
• Descubre el electrón.
• En su modelo el átomo está formado por electrones de
carga negativa incrustados en una esfera de carga
positiva como en un "pudin de pasas".
• Los electrones están repartidos de manera uniforme por
todo el átomo
Modelo Atómico
Modelo • El átomo es neutro de manera que las cargas negativas de de Thomson
los electrones se compensan con la carga positiva
de Thomson
(1904)
34
• En este modelo el átomo está formado por dos regiones:

una corteza y un núcleo
• En la corteza del átomo se encuentran
los electrones girando a gran velocidad alrededor del
núcleo
Modelo • El núcleo es una región pequeña que se encuentra en el
centro del átomo que posee la carga positiva
de Rutherford
Modelo Atómico
• El núcleo posee la práctica totalidad de la masa del átomo
(1911) de Rutherford
El Modelo Atómico de Bohr postula que:
1. Los electrones describen órbitas circulares

estables alrededor del núcleo del átomo sin radiar energía
2. Los electrones solo se pueden encontrar en ciertas órbitas
Modelo (no todas las órbitas están permitidas). La ditancia de la
órbita al núcleo se determina según el número cuántico n
de Bohr
(n=1, n=2, n=3...):
(1913) Modelo Atómico
o radio de la órbita (en Ångströms) → r = 0,529 · n2
de Bohr
3. Los electrones solo emiten o absorben energía en los
saltos entre órbitas. En dichos saltos se emite o absorbe
un fotón cuya energía es la diferencia de energía entre
ambos niveles determinada por la fórmula:
o Ea - Eb = h · v = h · (RM · [1/nb2 - 1/na2]
35
Modelo Principios fundamentales del Modelo atómico de Demócrito.

de Democrito y Leucipo 1. Estos átomos son físicamente indivisibles.
(450 a.c) 2. Entre cada átomo hay un espacio vacío.
3. Los átomos son indestructibles.
4. Los átomos están continuamente en movimiento.
5. Hay muchos tipos de átomos.
Como consecuencia de estas afirmaciones, los filósofos creían que
la solidez de un material dependía del tipo de átomo del que estaba
hecho y de la unión entre dichos átomos. Por lo que suponían que
los átomos del agua eran diferentes a los de una roca por citar un
ejemplo.
36
37
CONCLUSIONES
La teoría atómica de Dalton fue la base para todos los modelos que existieron hasta el más actual.
Todos ayudaron en cierto modo para llegar a una respuesta que tal vez aún no está concluida. Pero
nos ayuda a ir descubriendo y entendiendo que todo lo que vemos, sentimos y tocamos está
formado por ciertas partículas que gracias a todos los modelos atómicos hemos llegado a
comprender.
Todo este descubrimiento ha pasado por muchas etapas que con el tiempo se han ido estudiando y
avanzando siempre con la idea de poder entenderlo y llegar a una respuesta.
Luego de diseñar e implementar una secuencia didáctica para la enseñanza de los modelos
atómicos con estudiantes se pueden afirmar las siguientes conclusiones acerca del trabajo
realizado.
La hipótesis de trabajo era que relacionar los conceptos del átomo y de los modelos atómicos, de
una forma lúdica y haciendo énfasis en lo cualitativo con aspectos de la realidad de los estudiantes
les podía ayudar a su comprensión, despertar su interés y motivarlos a construir su propio
conocimiento para así cambiar su visión del mundo. A la vista de los resultados obtenidos en la
prueba de medición final y con base en los comentarios de los propios estudiantes se puede decir
que efectivamente se logró una mejora significativa.
La estrategia escogida para la enseñanza de los modelos atómicos consistió, como ya se mencionó,
en relacionar aspectos relevantes de cada uno de ellos con aspectos de la realidad de los estudiantes
o que tuvieran aplicación práctica, tales como, que todo está hecho de átomos, que estamos hechos
de átomos formados en las estrellas, que existen cargas eléctricas en la naturaleza de la materia,
que los átomos tienen color y esto se muestra mediante un espectro y que conocer más sobre los
átomos y como se enlazan nos ayuda a conocer otros aspectos importantes sobre la formación de
moléculas y por ende, de la materia en general. Además se mostró como la evolución histórica del
desarrollo de los modelos atómicos es similar con las percepciones que pueden tener los
estudiantes con el proceso.
38
RECOMENDACIONES
Como recomendaciones para los docentes que emprendan un trabajo similar, es importante
destacar, que aunque este tipo de actividades incentivan la participación de los estudiantes si estas
no se direccionan, se pueden perder los objetivos planteados y que además se debe hacer una
retroalimentación para verificar que efectivamente se asimilaron los conceptos necesarios. A la
hora de planear una actividad la experiencia ayuda a establecer los tiempos reales.
Sin embargo es importante resaltar que el tiempo destinado para química en la malla curricular es
insuficiente, además desafortunadamente en un colegio público con condiciones sociales difíciles,
se presentan frecuentemente eventualidades que influyen en el normal desempeño académico lo
que afecta que los procesos puedan ser continuos y progresivos, generando así muchos vacíos.
Se considera en general que la propuesta planteada en este trabajo es válida por los resultados a
nivel cuantitativo y cualitativo y que se puede extrapolar hacía otros temas de la química como
nomenclatura, estados de la materia, mezclas y soluciones.
El trabajo evidencia la efectividad del aprendizaje significativo y la importancia de relacionar los
conceptos que se desea enseñar con fenómenos o situaciones que tengan significado en la vida
cotidiana, bien sea porque cambian la visión del mundo o porque tiene alguna aplicación práctica.
Esta estrategia es susceptible de ser aplicada a la enseñanza de muchos otros temas de la química,
lo que seguramente redundará en una mejor comprensión de la materia.
39
ANEXOS
40
41

Historia de Los Diferentes Modelos de Atomos

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FISICA III - UES FMO - ATOMOS

Modelo Atómico De Dalton

Dalton hizo los siguientes "postulados" (afirmaciones o supuestos):

1. La materia está compuesta por partículas diminutas, indivisibles e indestructibles llamadas

3. Los átomos de diferentes elementos tienen masas y propiedades distintas.

6. Los átomos de elementos diferentes se pueden combinar en proporciones distintas y formar

Tanto Dalton como Demócrito ya se adelantaban y ya vislumbraban el Principio de

Modelo Atómico De Thomson

Modelo Atómico Cúbico De Lewis

Modelo Atómico De Rutherford

Para Rutherford el átomo estaba compuesto de un núcleo atómico cargado positivamente y

Modelo Atómico De Bohr

indivisibles) como arjé, es decir, como principio constitutivo y originario de la multiplicidad de

Modelos Atómicos propuestos por Demócrito y Leucipo (460 – 370 A.C).

Modelo Atómico de Dalton 1804.

1. Toda la materia está hecha de átomos.

Importancia de la Teoría Atómica de Dalton.

Aunque no fue el definitivo en la historia de la química, Dalton propuso el primer modelo,

Modelo Atómico de Thomson

Características del modelo atómico de Thomson.

¿Quién fue JJ Thomson?

Modelo Atómico de Rutherford

También llamado el modelo planetario. Desarrollado en 1911.

El Experimento de la Hoja de Oro.

Conclusiones del Experimento

Principios básicos del modelo atómico de Rutherford.

Aceptación del Modelo Atómico de Rutherford.

Este modelo tuvo gran aceptación en la comunidad científica y vislumbró un panorama de un

Limitaciones y Errores en el modelo de Rutherford.

Consideraciones adicionales del Modelo de Rutherford.

¿Quién era Ernest Rutherford?

Modelo Atómico de Bohr

Michael Faraday, pionero en Electromagnetismo y Electroquímica.

Principios básicos del modelo atómico de Bohr.

Consideraciones adicionales del Modelo atómico de Bohr.

Limitaciones y Errores en el modelo de Bohr.

donde 𝑛𝑖 identifica la órbita inicial y 𝑛𝑓 la final, y 𝑉 es la frecuencia.

Entonces las frecuencias de los fotones emitidos o absorbidos en la transición serán:

A veces, en vez de la frecuencia se suele dar la inversa de la longitud de onda:

con n=1,2,3,… y donde 𝑅𝐻 es la constante de Rydberg para el hidrógeno. Y como vemos, la

¿Quién fue Niels Bohr?

En 1924 Bohr se reunión con Heisenberg en Dinamarca y posteriormente recibió a cientoficos

ANALISIS Y DISCUSION DE RESULTADOS

• La materia está formada por

Modelo • Los compuestos están formados por la unión de átomos

• En este modelo el átomo está formado por dos regiones:

El Modelo Atómico de Bohr postula que:

1. Los electrones describen órbitas circulares

Modelo Principios fundamentales del Modelo atómico de Demócrito.

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