Basada en OA priorizados 2023

Evaluación Unidad 1
Cuarto Básico - Historia, Geografía
y Ciencias Sociales
Paisajes de Nuestro Continente

Nombre: 
Curso: Fecha: 

Puntaje total 26 ptos.

Nota
Puntaje obtenido
 Evaluación Unidad 1 - Cuarto Básico - Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Instrucciones:
1. Lee atentamente cada pregunta.
2. Trabaja en silencio. Si tienes alguna duda, pregunta a tu profesor(a).
3. Recuerda mantener una buena postura al escribir.
4. Usa lápiz grafito para responder.
5. Cuando termines tu prueba, espera en silencio hasta que el(la)
profesor(a) la recoja.

ÍTEM A: Recorriendo nuestro continente

Observa cada una de las imágenes de lugares de América.
Escribe qué tipo de clima posee. Puedes apoyarte en las claves que
se entregan en el recuadro siguiente.
Claves:

Tropical Mediterráneo Desertico Tundra Polar

Puntos
1. La selva del Amazonas posee un
clima: 

Puntos
2. En San Pedro de Atacama (Chile)
hay un clima: 

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Puntos
3. La Patagonia (Argentina - Chile)
posee un clima: 

Puntos
4. En el Gran Cañón (Estados Unidos)
hay un clima: 

Puntos
5. En el Valle de Casablanca (Chile)
hay un clima: 

Puntos
6. En la Base General Bernardo
O’Higgins (Antártica Chilena) hay
un clima: 

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6. Observa el siguiente paisaje de Río de Janeiro, Brasil y completa

la tabla a continuación con la información sobre los elementos Puntos

naturales y culturales presentes en él.

Elementos naturales del paisaje (Playa de Copacabana)

Relieve

Río o mar

Clima

Vegetación

Elementos culturales del paisaje (Playa de Copacabana)

Construcciones

Zonas habitadas

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ÍTEM B: Recursos naturales de América

Observa cada una de las imágenes. Marca la alternativa que señala
el recurso natural que se está utilizando:
8. Observa esta imagen: ¿Qué recurso natural se está obteniendo?

a) Agrícola.
Puntos

b) Ganaderos.

c) Minerales.

d) Forestales.

9. Observa esta imagen: ¿Qué recurso natural se está obteniendo?

a) Agrícola.
Puntos

b) Ganaderos.

c) Minerales.

d) Marinos.

10. Observa esta imagen: ¿Qué recurso natural se está obteniendo?

a) Marinos.
Puntos

b) Ganaderos.

c) Agrícola.

d) Forestales.

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11. Observa esta imagen: ¿Qué recurso natural se está obteniendo?

a) Agrícola. Puntos

b) Ganaderos.

c) Minerales.

d) Forestales.

12. Observa esta imagen: ¿Qué recurso natural se está obteniendo?

a) Agrícola. Puntos

b) Marinos.

c) Minerales.

d) Forestales.

13. Observa esta imagen: ¿Qué recurso natural se está obteniendo?

a) Agrícola. Puntos

b) Ganaderos.

c) Minerales.

d) Forestales.

14. Observa esta imagen: ¿Qué recurso natural se está obteniendo?

a) Agrícola. Puntos

b) Ganaderos.

c) Minerales.

d) Forestales.

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Lee y observa la siguiente situación y responde las preguntas 15, 16 y

17 a continuación.

Maricunga es una mina de oro

a cielo abierto, ubicada en la
alta montaña de la Región de
Atacama. Actualmente sus
operaciones se encuentran
paralizadas, ya que la
extracción de agua para la
producción minera ha contribuido a que se seque
el humedal Pantanillo ubicado en las cercanías de la mina.

15. ¿Qué recurso natural se extraía en la mina Maricunga? ¿Es

renovable o no renovable? Puntos




16. ¿Qué consecuencias puede tener para el medioambiente la

explotación minera, como en este caso? Puntos





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17. ¿Por qué es importante cuidar los recursos naturales de manera

sustentable? Puntos





ÍTEM C: Los paisajes de mi región

18. Dibuja un paisaje de tu región que incluya al menos 2 elementos

naturales y 2 elementos culturales y luego marca con un punto Puntos

su ubicación en el mapa de Chile.

Fin de la prueba

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Tabla de correcciones
Evaluación Unidad 1
Cuarto Básico - Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Paisajes de Nuestro Continente

Pregunta Respuesta Puntaje

1. La selva del Amazonas posee un clima: Tropical. 1 punto

2. En San Pedro de Atacama (Chile) hay

Desértico. 1 punto
un clima:
3. La Patagonia (Argentina- Chile)
Tundra. 1 punto
posee un clima:
4. En el Gran Cañón (Estados Unidos)
Desértico. 1 punto
hay un clima:
5. En el valle de Casablanca (Chile) hay
Mediterráneo. 1 punto
un clima:
6. En la Base General Bernardo O’Higgins
Polar. 1 punto
(Antártica Chilena) hay un clima:
Ejemplo de respuesta:

Elementos naturales del paisaje (Playa de Copacabana)

Relieve Montañas. Planicie litoral.

Río o mar Mar.

7. Observa el siguiente paisaje de Río de
Janeiro, Brasil y completa la tabla a Clima Tropical.
continuación con la información sobre 6 puntos
los elementos naturales y culturales Vegetación Abundantes árboles y palmeras.
presentes en él.
Elementos culturales del paisaje (Playa de Copacabana)

Construcciones Edificios, calles, casas. comercio.

Zonas habitadas Playa, calles, construcciones.

8. Observa esta imagen: ¿Qué recurso

C 1 punto
natural se está obteniendo?
9. Observa esta imagen: ¿Qué recurso
D 1 punto
natural se está obteniendo?
10. Observa esta imagen: ¿Qué recurso
C 1 punto
natural se está obteniendo?
11. Observa esta imagen: ¿Qué recurso
A 1 punto
natural se está obteniendo?

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Pregunta
12. Observa esta imagen: ¿Qué recurso
natural se está obteniendo?
13. Observa esta imagen: ¿Qué recurso
natural se está obteniendo?
14. Observa esta imagen: ¿Qué recurso
natural se está obteniendo?
15. ¿Qué recurso natural se extraía en la
mina Maricunga? ¿Es renovable o no
renovable?
16. ¿Qué consecuencias puede tener
para el medioambiente la explotación
minera, como en este caso?
17. ¿Por qué es importante cuidar
los recursos naturales de manera
sustentable?
18. Dibuja un paisaje de tu región que
incluya al menos 2 elementos
naturales y 2 elementos culturales y
luego marca con un punto su ubicación
en el mapa de Chile.
Respuesta Puntaje
B 1 punto
B 1 punto
D 1 punto
Respuesta esperada:
Se extraía oro, que es un recurso no renovable. 2 puntos
1 punto por responder cada pregunta.
Responde al menos una consecuencia, por ejemplo:
• Que se acaben los recursos naturales o no sean
suficientes.
• Que se alteren elementos naturales del paisaje, 1 punto
como el humedal.
• Que los animales salvajes no tengan espacio
para vivir.
Responde entregando 1 o más argumentos sobre
la importancia de cuidar los recursos naturales.
Por ejemplo:
• Porque así podemos tener recursos para las 1 punto
futuras generaciones.
• Porque así evitamos la destrucción del
medioambiente al extraer recursos.
Dibuja un paisaje que incluye los elementos
señalados y los marca en el mapa correctamente.
1 punto por incluir 2 elementos naturales. 3 puntos
1 punto por incluir 2 elementos culturales
1 punto por la ubicación correcta en el mapa.
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 Tabla de Especificaciones
Evaluación Unidad 1
Cuarto Básico - Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Paisajes de Nuestro Continente
Tipo Nº de
Objetivo de Aprendizaje Indicadores de evaluación Habilidad Puntaje
de pregunta pregunta
Respuesta
Clasificar 1 1 punto
cerrada
Caracterizan diversos paisajes de América
(paisajes tropicales, mediterráneos, polares, Respuesta
Clasificar 2 1 punto
costeros, desérticos, entre otros). cerrada

Distinguen los diversos climas presentes en Respuesta

OA 8: Describir distintos paisajes del Clasificar 3 1 punto
el continente americano, considerando sus cerrada
continente americano, considerando características fundamentales.
climas, ríos, población, idiomas, Respuesta
Clasificar 4 1 punto
países y grandes ciudades, entre Describen, a partir de observaciones del entorno cerrada
otros, y utilizando vocabulario o de fotografías, elementos naturales como ríos,
mares y vegetación de paisajes americanos. Respuesta
geográfico adecuado. Clasificar 5 1 punto
cerrada
Describen, a partir de observaciones del entorno
o de fotografías, elementos hechos por el ser Respuesta
Clasificar 6 1 punto
humano, como edificaciones, cultivos y caminos cerrada
en paisajes americanos. Observar
Respuesta
Analizar 7 6 puntos
abierta
Clasificar

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 Tabla de Especificaciones - Evaluación Unidad 1 - Cuarto Básico - Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Tipo Nº de
Objetivo de Aprendizaje Indicadores de evaluación Habilidad Puntaje
de pregunta pregunta
Clasificar Selección
8 1 punto
Analizar única
Clasificar Selección
9 1 punto
Analizar única
Clasificar Selección
10 1 punto
Analizar única
Localizan y observan en un mapa los principales Clasificar Selección
11 1 punto
recursos naturales de América. Analizar única
OA 9: Reconocer y ubicar los
principales recursos naturales Dan ejemplos del uso que se da a algunos Clasificar Selección
12 1 punto
de América, considerando su recursos naturales de América. Analizar única
distribución geográfica y su uso,
Analizan las consecuencias de la extracción de Clasificar Selección
y reconociendo la importancia 13 1 punto
recursos naturales. Analizar única
de cuidarlos en el marco de un
desarrollo sostenible. Clasificar Selección
Explican la importancia del cuidado de los 14 1 punto
Analizar única
recursos naturales según el desarrollo sostenible.
Comprender
Respuesta
Clasificar 15 2 puntos
abierta
Clasificar
Respuesta
Analizar 16 1 punto
abierta
Respuesta
Argumentar 17 1 punto
abierta
OA 10: Comparar, mediante la Describen los principales rasgos naturales
observación en imágenes, mapas y humanos de los paisajes de su región o
y otras fuentes, paisajes de su localidad, por medio de la elaboración de dibujos Ejemplificar Respuesta
región con paisajes de América, o esquemas. 18 3 puntos
Ubicar en mapas abierta
distinguiendo distintas formas de
adaptación y transformación de la Dan ejemplos de algunos paisajes de su región o
población a su ambiente natural. localidad, y los ubican en mapas.

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