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FACULTAD DE INGENIERÍA, ARQUITECTURA Y

URBANISMO

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

INGLES
Cuadro comparativo tipos de Currículum Vitae

PRODUCTO ACADEMICO N° 01

ESTUDIANTE: Santamaria Coronado Pablo Gabriel

DOCENTE:
Betty Zegarra Angulo

Chiclayo – Pimentel 2022


COMPARATIVE CHART

TYPES

CRONOLOGIAL FUNCTIONAL
ITEMS MIXED CURRICULUM
CURRICULUM CURRICULUM
Su función de este currículo,
Admite resaltar las
Este tipo de currículo para la selección y
capacidades y logros que han
cronológico parte de la organización del plan de
adquirido o alcanzado a lo
experiencia mas antigua estudios desde distintas formas
largo del tiempo junto a la
hasta la mas recientes. de pensar la gestión curricular.
composición descriptiva de
Este tipo de currículo El currículo es estudiado y
DEFINITION nuestra experiencia
cronológico, enumera las evaluados para apoyar las
profesional. También es un
experiencias mas reflexiones y decisiones de los
conjunto de estudios y
recientes, hasta las más organizadores del currículo y
practicas destinadas, que un
antiguas (Alles, 2009) del plan de estudio, para
profesional posee
centrarse en la calificación de
(SACRISTÁN, s.f.)
un candidato (V, 2004)
Asume el orden, el
desarrollo profesional y
cumplimiento de
No es necesario ordenar las Obtiene la atención del
responsabilidades en
experiencias por tiempo. empleador, destaca
diversos cargos.
CHARACTERISTICS Se acentúa las habilidades por habilidades, también refuerza
Permite al reclutador
encima de la experiencia el historial y una
saber específicamente a
laboral. presentación más fácil.
que empresa te has unido
y tu experiencia como
profesional.
Las ventajas que presenta
en el proceso de
Ventaja de detallar nuevas
enseñanza Destacar de una forma muy
tecnologías que maneja el
- Describe las clarísima nuestras
mercado.
funciones, capacidades, logros, etc.
ADVANTAGES Centrarse en las habilidades y
estabilidad laboral. Además de permitir
logros.
- Resalta logros creatividad y así no pasar
Formato muy flexible, entre
Son fácil de entender, leer desapercibidos.
muchos más.
y a la misma ves son
coherentes (Taba, s.f.)
No es un buen formato para
No resalta el nombre de
presentarse, en los lugares
las empresas, limita
Sus desventajas son limita que piden, además este
descripción del puesto y
descripciones de labores y formato requiere que lo
sus responsabilidades, así
responsabilidades. modifiques para cada labor
DISADVANTAGES mismo se focaliza en las
No redacta cuanta experiencia de trabajo.
edades, resalta los
posee, así mismo no destaca Mas complejo de
cambios de trabajo y
las empresas. implementar.
faltas de capacidades
Cambio constante de
(Muñoz, 2016)
especialidad.
Referencias
Alles, M. A. (2009). Mi curriculum. Recuperado el 22 de abril de 2022, de Todo lo que tengo que
tener en cuenta para presentarme:
https://books.google.com.mx/books?hl=es&lr=&id=ktMFm8Y2DTMC&oi=fnd&pg=PT4&d
q=CURRICULUM+CRONOLOGICO&ots=IyxD3s3bjQ&sig=f3_xrkloofRLY338GujY4GLB96w#v
=onepage&q&f=false

Muñoz, Z. I. (2016). La universidad y su formación curricular basada en las competencias.


Recuperado el 22 de abril de 2022, de dialnet.unirioja.es:
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5761571

SACRISTÁN, J. G. (s.f.). La función abierta de la obra. Recuperado el 22 de abril de 2022, de


http://www.scielo.org.mx/: http://www.scielo.org.mx/pdf/sine/n34/n34a9.pdf

Taba, H. (s.f.). Elaboración del Currículum. Recuperado el 22 de abril de 2022, de


http://terras.edu.ar/: http://terras.edu.ar/biblioteca/1/CRRM_Taba_2_Unidad_2.pdf

V, G. M. (2004). Curriculo y Plan de Estudios. Obtenido de Escuela transformadora:


https://books.google.com.mx/books?hl=es&lr=&id=Llu7OK1FLXwC&oi=fnd&pg=PA9&dq=
funcion+del+curriculo+cronologico&ots=naXDXlbsKk&sig=n40_S0Gb17DNN5CPwNMbj4U
HnGQ#v=onepage&q&f=false

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