I.E.

“GERARDO ARIAS COPAJA”

Crnl. GREGORIO ALBARRACÍN LANCHIPA
TACNA
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

TITULO DE LA SESION: ESTUDIAREMOS LAS CARACTERÍSTICAS DEL CONO.

PROPOSITO DE LA SESIÓN: “Elaboración de una plantilla de cartulina para la maceta cónica, que será de tipo colgante y
resuelven situaciones problemáticas de la actividad complementaria para hallar el área y volumen de un cono de revolución”.
 I.E. “GERARDO ARIAS COPAJA”
Crnl. GREGORIO ALBARRACÍN LANCHIPA
TACNA
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

EJERCICIOS TRABAJO EN CLASE

1. Dos tiendas, “La Económica” y “Súper oferta”, 1. Si un automóvil cuesta 20 000 dólares y después de un año su
lanzan publicidad televisiva con anuncios de precio se reduce en 20% y al año siguiente se reduce en 10%,
ofertas para clientes abonados a sus tarjetas. debemos calcular cuánto es su nuevo luego de los descuentos.
Un cliente desea comprar una Tablet, cuyo precio 2. Una señora entra a una tienda y le ofrecen un descuento del
de lista en ambas tiendas es s/. 299 y cuenta con 20% por la compra de un vestido cuyo precio es de S /. 100. Si
las dos tarjetas: Feliz y de la Suerte. luego a ese mismo vestido le dan otro descuento sobre el que ya
se le dio del 25%. ¿Cuál es el precio final de dicho vestido?
2. Si el precio de lista del EQUIPO 1 sufre un 3. Por cambio de temporada en una galería están ofreciendo un
incremento del 10 % descuento del 10% por la compra de un pantalón jean cuyo
y luego un precio es de S/. 100. Si luego a ese mismo pantalón le dan otro
descuento del 15 %, descuento sobre el que ya se le dio del 15%. ¿Cuál es el precio
¿a qué precio se final del pantalón jean?
estará vendiendo 4. En una bolsa hay 6 bolas rojas, 10 verdes y 4 azules. Se extrae
este celular? una bola al azar, calcula la probabilidad de que:
a) Sea azul =
b) Sea roja o verde =
c) Sea amarillo =
5. Lanzamos un dado con forma de dodecaedro con las caras
numeradas del 1 al 12 y anotamos el número obtenido.
a) ¿Cuál es el espacio muestral?
Halla la probabilidad de
b) Que sean números pares =
c) Que sean números primos =
6. Hallar la media, mediana y moda de la siguiente serie de
números:
3, 5, 2, 6, 5, 9, 5, 2, 8, 6.