I.E. “G.ALBARRACÍN” 1ero.

de Secundaria 2019
PRACTICA DE MATEMÁTICA: ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA VARIABLE -PROBLEMAS
Resolver las siguientes ecuaciones: 22) (x + 1)(3x + 5) = (x − 3)(x + 6) + 2x 2 + 2
1) 5(x − 3) + 8x = 6x−5+x 23) x  3  x  3  2
2) (−5)(4 − 5x)= 7x−3(3x − 9) 6 12
24) 2 3 x  1  3 4 x  5
3) −2−2(3x − 8)=−(1 − 9x)−(x − 3) 3 2
5 7x 5
4) 15 −(2x − 4) = 8+2(5x − 1) 25) (7 + x) = +
2 8 4
5) 6x(3 + 2x) −9 = 3x(4x + 5) − 6 x x 3𝑥 1 2x
26) 2( + ) − = 3( + )−1
5 3 10 3 5
6) 5x(4x − 1) −4x +2 = 10x(2x − 3)−9 x x x
27) 5 − 2( + 1)= + 3( − 1)
7) 2(x+1)−3(x-2)+4(x+3) = 5(x-3)−1 5 10 2
x+1 x+3 28) 2(3x+3)−4(5x-3)=x(x-3)-x(x+5)
8) − = -1 29) (x + 8)(x − 4) − x(x − 2) = 4
6 4
x−2 3x−1 x 8𝑥−3
9)
4
– 8
= 2
30) 10x − - 2(x-3) = 0
4
1−3x 1 1−9x x 11x−1
10) = 2x − 3(x − ) 31) −2= −
4 2 3 3 2
2𝑥 𝑥 𝑥 𝑎
𝑥−2 𝑥−3 𝑥−5 32) Al resolver: − = 5− Se obtiene: x= Calcular:
11)
𝑥−1
- - = - 5 2 4 𝑏
2 3 4 5 a.b
X−2 X−1 2
12) + =6 a )20 b)200 c)30 d)300
3 4 3 x
2x−2 x x−1 33) Hallar el valor de “x” x  7  4  x  3 y dar como respuesta
13) 1− = + 5 10
3
15 3 5
3−x 3x 8−3x
a)-19 b)-16 c)-11) d)6 e)9
14) X – = – 34) Al resolver x x 1 1 , se obtiene x  a . Calcula
3 2 4   x
15) 9−2(x + 4)−10(25 − x + 4)=5−3x−4(x + 1) 2 4 3 b
b-a
16) 2 x  1  x  5  x  2  x a) -1 b) -2 c) 1 d) 2 e) 3
2 3 4 12
35) (x − 3)(x + 9) + 3(x − 5) = x(x + 3) calcular 4
√5x + 46
17) 2 x x x  3 a)2 b)3 c)4 d)5
 
5 2 4 3 1
18) (2x + 1)(x + 2) = (x + 1)(x + 3) + x 2 36) Si: 2(7𝑥 − 5) − 3(2𝑥 + 7) = 17 Calcular: √3 𝑥 + 6
19) Evaluar 3x−4y si
x+1
+
x−1
= 16;
2y−1 y
− =3 a)1 b)2 c)3 d)4 e)5
2 3 3 4
Resolver los siguientes problemas: 15) Si al cuádruple de un número le agregamos la cuarta parte, resultaría igual
a 6 veces el exceso de dicho número sobre 7. ¿Qué número es?
1) Si del doble de la edad que tiene Enrique quitamos el cuádruplo de a) 18 b) 20 c) 22 d) 24 e) 14
la edad que tenía 6 años atrás, resultará su edad actual. ¿Cuál es su
edad actual? a)6 b)8 c)10 d)9 16) El exceso de un número sobre 16, equivale a la mitad del número,
aumentado en 1. ¿Qué número es?
2) La edad que tenía Carmen hace 2 años y la edad que tendrá dentro
a) 31 b) 32 c) 33 d) 34 e) 36
de 8 años, suman 36 años. ¿Qué edad tiene Carmen?
a)18 b)14 c)15 d)16 17) El triple de un número mayor excede al doble del menor en 58. Si la
diferencia entre ambos números es 11 ¿cuáles la suma del mayor con el
3) El quíntuple de un número aumentado en el doble es igual a su mitad
menor? a) 64 b) 63 c) 62 d) 61 e) 60
aumentado en 26. Halle el número.
A)2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 18) La cabeza de un pez mide 10 cm, la cola es tan larga como la cabeza más
la mitad de su tronco, el tronco es tan largo como la cabeza y la cola
4) Si a un número se le suma 5, se multiplica la suma por 3, se resta 6 juntas. ¿Cuánto mide el pez?
del producto y se divide la diferencia por 7 , se obtiene un número
a)80cm b)84cm c)82cm d)88cm
que tiene cinco unidades menos que el número inicial. Halle el
número aumentado en 3. A)11 B) 5 C) 7 D) 8 E) 14 19) La cabeza de un pez corresponde al tercio de su peso total, la cola a un
cuarto del peso y el resto del cuerpo pesa 4 kg. 600 gramos. ¿Cuánto pesa
5) La edad de Carlos es el doble de la edad de Daniel y la edad de éste
el pez? a)11040gramos b)11050g c)11060g
es el triple de la de Enrique. Si dentro de 10 años sus edades
sumarán 150 años, ¿qué edad tiene el mayor? 20) Un estudiante recibió de sus padres una cierta c antidad de dinero para
A)40 B) 60 C) 72 D) 80 E) 90 comer durante 40 días. Sin embargo, encontró sitios en donde pudo
ahorrar 4 euros al día en la comida. De esta forma, el presupuesto inicial
6) ¿Cuál es el número que al restarle sus 2/7 y disminuirle 6 se obtiene
le duró 60 días. ¿Cuánto dinero recibió?
24? a) 42 b)38 c)36 d)48
A)480 b)540 c)460 d)580
7) A Paco le preguntaron su edad y él responde. “Tomen 3 veces los
21) Las dos terceras partes de las personas en un salón están sentadas
años que tendré dentro de 3 años y réstenle 3 veces los años que
ocupando las tres cuartas partes de las sillas. Las demás personas están
tenía hace 3 años y resultarán los años que tengo”.
de pie. Si hay 6 sillas desocupadas, ¿cuántas personas hay en el salón?
A)17 b)18 c)19 d)20 e)36
Un estudiante recibió de sus padres una cierta cantidad de dinero para
8) Hemos recorrido la tercera parte de un camino y aún nos quedan 2 Km para llegar almorzar durante 30 días. Sin embargo, encontró sitios en donde pudo
a la mitad. ¿Qué longitud tiene el camino? ahorrar 2 soles al día. De esta forma, el presupuesto inicial le duró 40
a)10km b)12km c)15km d)8km días. ¿Cuánto dinero recibió? A)480 b)240 c)280 d)200
9) Hemos recorrido la séptima parte de un camino y aún nos faltan 8 22) Al preguntársele a Pitágo ras por el número de sus alumnos, dio la
Km para llegar a la sexta parte. ¿Qué longitud tiene el camino? siguiente respuesta: “La mitad de mis alumnos estudia Matemática, la
10) La suma de tres números consecutivos excede en 10 unidades al doble del mayor cuarta parte estudia Física, la séptima parte aprende Filosofía y aparte de
de los tres. ¿Cuál es el número mayor? a)13 b)12 c)15 d)11 éstos hay tres niños muy chicos” ¿Puedes deducir cuántos alumnos tenía
11) En un rectángulo la base mide 18cm más que la altura y el perímetro el famoso matemático griego? a)18 b)28 c)38 d)48
mide 76cm. ¿Cuánto mide su área? a)270 cm b) 290cm c) 280 cm
2 2 2
23) Una caja mágica duplica el número de monedas que metas en ella, pero
12) En un rectángulo la base mide el triple de la altura, disminuido en después que se usa cada vez se deben pagar 4 monedas. Juan probó e
3cm y el perímetro mide 90cm. ¿Cuánto mide su área? introdujo sus monedas en la caja y, efectivamente se dup licaron. Pagó 4
a)390cm 2
b) 396cm 2
c) 286 cm 2
monedas y volvió a intentarlo. De nuevo se duplicaron, pero al pagar las 4
13) Entre Liz y Kelly tienen 640 soles, mientras que Liz tiene 160 soles más que monedasKelly. se quedó sin dinero. ¿Cuántas monedas tenía Juan al principio?
¿Cuánto le queda a Liz si gasta 250 soles? a)4 b)5 c)3 d)6
A)S/. 120 B) S/. 150 C) S/. 160 D) S/. 140 E) S/. 180 24) Un granjero lleva al mercado una cesta de huevos, de tan mala suerte que
14) Luis preguntó a su primo Juan cuántos años tenía, y Juan le tropieza y se le rompen 2/5 de la mercancía. Entonces, vuelve al gallinero
contestó: “Si al triple de los años que tendré dentro de 3 años le y recoge 21 huevos más, con lo que ahora tiene 1/8 más de la cantidad
restas el triple de los años que tenía hace 3 años, tendrás los años inicial. ¿Cuántos huevos tenía al principio?.
que tengo ahora. ¿Cuántos años tiene Juan? a)40 b)44 c)42 d)48
a)18 b)24 c)15 d)27
1) 5(x − 3) + 8x = 6x−5+x 37)
2
3x  1  3 4 x  5
3 2
2) (−5)(4 − 5x)= 7x−3(3x − 9)
5 7x 5
3) −2−2(3x − 8)=−(1 − 9x)−(x − 3) 38) (7 + x) = +
2 8 4
4) 15 −(2x − 4) = 8+2(5x − 1)
5) 6x(3 + 2x) −9 = 3x(4x + 5) − 6 39)
x x
2( + ) − = 3( +
3𝑥 1 2x
)−1
5 3 10 3 5
6) 5x(4x − 1) −4x +2 = 10x(2x − 3)−9
7) 2(x+1)−3(x-2)+4(x+3) = 5(x-3)−1 x x x
40) 5 − 2( + 1)= + 3( − 1)
5 10 2
x+1 x+3
8) − = -1
6 4
x−2 3x−1 x 41) 2(3x+3)−4(5x-3)=x(x-3)-x(x+5)
9) – =
4 8 2
1−3x 1
10) = 2x − 3(x − )
4 2 42) (x + 8)(x − 4) − x(x − 2) = 4
𝑥−1 𝑥−2 𝑥−3 𝑥−5
11) - - = - 43) 10x −
8𝑥−3
-2(x-3) = 0
2 3 4 5 4
X−2 X−1 2
12) + =6 44)
1−9x
−2= −
x 11x−1
3 4 3
3 3 2
2x−2 x x−1
13) 1− = + 45) Al resolver:
2𝑥
−
𝑥
= 5−
𝑥
Se obtiene:
15 3 5
5 2 4
3−x 3x 8−3x 𝑎
14) X– = – x= Calcular: a.b
3 2 4 𝑏
15) 9−2(x + 4)−10(25 − x + a)20 b)200 c)30 d)300
4)=5−3x−4(x + 1) 46) Hallar el valor de “x” x  7  4  x  3 y dar
5 10
x
como respuesta a)-19 b)-16 c)-11)
2x 1 x  5 x  2 x 3
16)   
2 3 4 12 d)6 e)9
47) Al resolver x  x  1  x  1 , se obtiene x  a
2 4 3 b
2x x x3
17)
5
 
2 4
. Calcula b-a
a) -1 b) -2 c) 1 d) 2
18) (2x + 1)(x + 2) = (x + 1)(x + 3) + x 2 e) 3
48) (x − 3)(x + 9) + 3(x − 5) = x(x + 3)
x+1 x−1 4
19) Evaluar 3x−4y si + = calcular √5x + 46
2 3
2y−1 y a)2 b)3 c)4 d)5
16; − =3 49) Si: 2(7𝑥 − 5) − 3(2𝑥 + 7) = 17
3 4
3 1
Calcular: √ 𝑥 + 6
3
20)(x + 1)(3x + 5) = (x − 3)(x + 6) +
2 a)1 b)2 c)3 d)4 e)5
2x + 2

21) x 3 x 3
 2
6 12
I.E.. “G.ALBARRACÍN” 4TO. de Secundaria

PRUEBA ESCRITA DE MATEMÁTICA Nombre: Sección:

Capacidad 1:Razonamiento y demostración
Resolver y señala la alternativa correcta:
1) Calcular el noveno término de la P.G.:
19; 38; 76;...
a)4864 b) 4684 c) 4898 d) 4984
2) Entre12 y 3072; entre 14 y 224 se han interpolado el
mismo número de medios geométricos. Hallar la razón
de cada progresión de manera que la razón de la
primera P.G. sea el doble de la segunda P.G.
a) 6 y 3 b) 8 y 4 c) 4 y 2 d) 10 y 5
2) En una P.G. se sabe que a15 = 512; a10 = 16.
Calcular la razón a) 4 b) 3 c) 2 d) 8

3) Calcular “n” en una P.G. si el último término es 448,

el primer término es 7 y la razón es 2.
a) 6 b) 5 c) 7 d) 8
3) La razón de una P.G. es 2, el número de términos es 9 y
la suma de ellos es 1533. Calcular el quinto término.
a) 48 b) 32 c) 52 d) 96

4) Encontrar la cantidad que hay que sumar a los

números 5, 13 y 29 para que formen una P.G.
a) 1 b) 2 c) 3 d)4

5) Entre 3 y 96 se han interpolado 4 medios

geométricos. La suma de los medios interpolados es: 4) La suma de los 4 primeros términos de una P.G. de 7
a) 90 b) 124 c) 80 d) 120 términos es 200; la suma de los 4 últimos es
5400.Calcular el primer término.
a) 4 b) 6 c) 3 d) 5

Capacidad 2: Resolución de problemas

1) Calcular la suma de los 6 primeros términos de la P.G
3 3 3
; ; 4 ;...
16 8
a) 195/16 b) 189/16 c) 177/16 d) 133/16

5) La suma de los 3 términos de una P.G. es 482 y su

producto es 27000. Calcular el término mayor.
a) 350 b) 245 c) 165 d) 450