PROBABILIDAD

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RETOS PROPUESTOS:

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5. Se arroja un dado cúbico con las caras numeradas del 1 al
6 y se apunta el resultado de la cara superior. 7. Se arroja dos dados cúbicos con las caras numeradas del 1
al 6 y se apunta el resultado en modo suma de las caras
a) ¿Es aleatorio este experimento? superiores.
b) Determina el espacio muestral.
c) Forma los sucesos contrarios de A = {2, 4}, B = {1, 3, a) ¿Cuál es la probabilidad de que la suma sea mayor de
5} y C = {3}. 10?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que la suma sea menor
de 10?
6. Se arroja un dado cúbico con las caras numeradas del 1 al c) ¿Cuál es la probabilidad de que la suma sea número
6 y se apunta el resultado de la cara superior. impar?
d) ¿Cuál es la probabilidad de que la suma sea múltiplo
a) ¿Cuál es la probabilidad de que caiga el número 1? de 3?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que caiga un número par? e) ¿Cuál es la probabilidad de que la suma sea múltiplo
c) ¿Cuál es la probabilidad de que caiga un número de 4?
impar?
d) ¿Cuál es la probabilidad de que caiga un número
mayor de 1?
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8. Se arroja dos dados cúbicos con las caras numeradas del 1
al 6 y se apunta el resultado en modo suma de las caras
superiores.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que la suma sea menor
de 7?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que la suma sea mayor de
7?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que la suma sea múltiplo
de 5?
d) ¿Cuál es la probabilidad de que la suma sea múltiplo
de 2?
9. En una urna hay 7 bolas numeradas del 1 al 7. Se extrae
una bola al azar y se anota su número.
a) Explica si el experimento es aleatorio.
b) Determina el espacio muestral.
c) Forma dos sucesos compuestos y sus contrarios.
10. En una urna hay 10 bolas numeradas del 1 al 10. Se extrae
una bola al azar:
a) ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola con
número menor a 7?
b) ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola con
número mayor o igual a 7?
c) ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola con
número menor a 3?
11. En una urna hay 12 bolas numeradas del 1 al 12. Se extrae
una bola al azar:
a) ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola con
número menor a 7?
b) ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola con
número mayor o igual a 7?
c) ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola con
número menor a 6?
15. En la biblioteca de UNIMINUTO están estudiando 5
alumnos de Ingeniería Civil, 8 de Contaduría, 11 de
Ingeniería de Sistemas y 15 de Agroecología. Elegido un
estudiante al azar, halla la probabilidad de:
a) Ser un alumno de UNIMINUTO.
b) Ser un alumno de Agroecología.
c) Ser un alumno de Ingeniería Civil.
16. En la biblioteca de UNIMINUTO están estudiando 4
alumnos de Ingeniería Civil, 8 de Contaduría, 12 de
Ingeniería de Sistemas y 16 de Agroecología. Elegido un
estudiante al azar, halla la probabilidad de:
a) Ser un alumno de Udistrital.
b) Ser un alumno de Contaduría.
c) Ser un alumno de Ingeniería de Sistemas.
17. Se lanza una moneda y se tira un dado cúbico con las caras
numeradas del 1 al 6. Hallar la probabilidad de sacar una
cara y obtener un número par en el dado.
18. Se lanza una moneda y se tira un dado cúbico con las caras
numeradas del 1 al 6. Hallar la probabilidad de sacar una
cara y obtener un número mayor de 4 en el dado.
19. Un experimento consiste en lanzar un dado tetraédrico
con las caras numeradas del 1 al 4, y girar la aguja de una
ruleta decorada con los colores azul, verde y rojo.
Hallar la probabilidad de obtener un 1 en el dado y el rojo
en la ruleta.
20. Un experimento consiste en lanzar un dado tetraédrico
con las caras numeradas del 1 al 4, y girar la aguja de una
ruleta decorada con los colores azul, , negro, amarillo,
verde y rojo.

12. En una urna hay 12 bolas de color negro, 8 de color rojo y
10 de color verde. 1. Se extrae una bola al azar:
a) ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola de color
rojo?
b) ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola de color
negro?
c) ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola de color
verde?
Hallar la probabilidad de obtener un 1 en el dado y el rojo
en la ruleta.
21. Una caja contiene 25 caramelos de limón y 15 de menta.
Se extraen 2 caramelos al azar. Halla la probabilidad de que
el primero sea de menta y el segundo de limón:
a) Con devolución del primer caramelo.
b) Sin devolución.

13. En un intercambio cultural participan 17 alumnos 22. Una caja contiene 25 caramelos de chocolate y 15 de café.
españoles, 8 italianos, 4 franceses y 2 holandeses. Elegido Se extraen 2 caramelos al azar. Halla la probabilidad de que
un alumno al azar, halla: el primero sea de chocolate y el segundo de café:
a) P(ser francés) a) Con devolución del primer caramelo.
b) P(ser italiano) b) Sin devolución.
c) P(ser holandés)
23. En una bolsa se introducen unas tarjetas con los nombres
14. En un intercambio cultural participan 20 alumnos de los alumnos de una clase compuesta por 21 chicas y 35
españoles, 10 italianos, 5 franceses y 15 holandeses. chicos. Se extraen 2 tarjetas al azar. Halla la probabilidad
Elegido un alumno al azar, halla: de que sean 2 chicas:
a) P(ser francés) a) Con devolución de la primera tarjeta.
b) P(ser italiano) b) Sin devolución de la primera tarjeta.
c) P(ser holandés)

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24. En una bolsa se introducen unas tarjetas con los nombres
de los alumnos de una clase compuesta por 16 chicas y 12
chicos. Se extraen 2 tarjetas al azar. Halla la probabilidad
de que sean 2 chicos:
a) Con devolución de la primera tarjeta.
b) Sin devolución de la primera tarjeta.

25. Completa la siguiente tabla de contingencia que muestra

la distribución de las tres clases de 5º de un CED de la
localidad de Suba.

• Si se escoge un estudiante al azar:

a) ¿Cuál es la probabilidad de que pertenezca a la clase

A?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que sea alumna?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que sea alumna y esté en
la clase B?
d) ¿Cuál es la probabilidad de que, sabiendo que es
alumna, corresponda a la clase C?
e) ¿Cuál es la probabilidad de que sea alumno sabiendo
que pertenece a la clase A?