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Este documento es una lista de cotejo de un docente para evaluar el logro de indicadores de un grupo de estudiantes de tercer grado en el área de lengua española. La lista incluye los nombres de los estudiantes y cuatro indicadores de logro relacionados con seguir instrucciones o producir textos, con opciones para que el docente indique si el estudiante cumple (C), está progresando (P) o le falta (L) en cada indicador.
Este documento es una lista de cotejo de un docente para evaluar el logro de indicadores de un grupo de estudiantes de tercer grado en el área de lengua española. La lista incluye los nombres de los estudiantes y cuatro indicadores de logro relacionados con seguir instrucciones o producir textos, con opciones para que el docente indique si el estudiante cumple (C), está progresando (P) o le falta (L) en cada indicador.
Este documento es una lista de cotejo de un docente para evaluar el logro de indicadores de un grupo de estudiantes de tercer grado en el área de lengua española. La lista incluye los nombres de los estudiantes y cuatro indicadores de logro relacionados con seguir instrucciones o producir textos, con opciones para que el docente indique si el estudiante cumple (C), está progresando (P) o le falta (L) en cada indicador.
Docente: Paola Robles Grado: 3ro: Sección: C Área: Lengua Española. Secuencia: _ 2___ Estrategias: ____________________________ Evidencias: ____________________ Indicador de logro: Produce textos orales y escritos sobre temas y problemas sociales de su entorno local y nacional. Fecha: / / Indicadores de logros Nombres y apellidos de los estudiantes. Responde a preguntas Produce Lee y comprende Escribe y completa relacionadas con las instrucciones instrucciones sencillas. instrucciones en instrucciones. oralmente. un texto dado, de acuerdo con la estructura y la normativa básica. I P L I P L I P L I P L