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  • Bitacóra N1

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    Alina Skl
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    Este documento es la bitácora de participación estudiantil de Alina Laisha en el proyecto "LEAV Limpieza estudiantil de áreas verdes". En la bitácora se describe la inducción del proyecto que incluyó la socialización de la normativa y objetivos del programa de participación estudiantil. Alina aplicó habilidades como el compañerismo, organización y autoconocimiento. Concluyó que el grupo trabaja bien junto pero necesita mejorar el compromiso para beneficiar más a la comunidad con el proyecto ambiental.

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    BITÁCORA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

    UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL


    “MARIA AUXILIADORA”

    Nombre del-la estudiante Alina Laisha Shacaimia Bitácora N° 1 5H


    Kankua
    Fecha:
    19-10-2022
    Campo de acción de PPE Ambiente Curso y paralelo: 2 BGU “A”
    Nombre del docente facilitador Ing. Gabriela García
    Información general
    Nombre del proyecto LEAV “ Limpieza estudiantil de áreas verdes”
    Fase Inducción
    Actividades
     Socialización de la normativa del programa de
    participación estudiantil.
     Presentación de los objetivos
     Información de parámetros de calificación del
    programa de participación estudiantil
     Para concluir, desarrollo de la integración que tenía
    como objetivo compartir entre compañeros

    Lugar del proyecto Institución UEFMA


    Reflexiones sobre las actividades
    ¿Qué conocimientos aplicaste en En esta jornada de trabajo aplicamos para el desarrollo de
    el desarrollo de las actividades? actividades, un buen compañerismo, organización grupal y
    desenvolvimiento con nuestros pares.

    ¿Qué aprendiste en el desarrollo Aprendimos las habilidades para la vida y como ponerlas en
    de las actividades? práctica en nuestro día a día.

    Telefax. 2702889 - 2702329


    www.uefismamacas.edu.ec
    Macas - Ecuador
    ¿Qué habilidades para la vida Durante esta jornada aplicamos en nuestro rendimiento; la
    aplicaste durante el desarrollo de resolución de problemas, comunicación y auto
    las actividades y de qué manera? conocimiento.

    ¿De qué manera las actividades Aportamos con la planificación del proyecto ambiental que
    desarrolladas están aportando a en un futuro beneficiara a toda la comunidad.
    la comunidad – beneficiarios
    Conclusiones y recomendaciones Organizándonos somos un buen grupo de trabajo. Sin
    embargo se requiere que pongamos mayor

    Firma del estudiante Firma del docente

    Nota: las bitácoras pueden complementarse con fotos, recortes u otros recursos.
    Luego de la revisión, firma y registro del docente, las bitácoras se entregarán al estudiante .

    Telefax. 2702889 - 2702329


    www.uefismamacas.edu.ec
    Macas - Ecuador

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