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Escuela Provincia de Santiago Del Estero - Tercer Grado - Áreas Integradas - Guía - Nº3
Escuela Provincia de Santiago Del Estero - Tercer Grado - Áreas Integradas - Guía - Nº3
Escuela Provincia de Santiago Del Estero - Tercer Grado - Áreas Integradas - Guía - Nº3
Problema: los alumnos desconocen las actividades que organiza la familia los domingos.
Miércoles 1 de Abril –
Matemática – Tecnología
¿Qué solemos hacer los domingos en familia? ¿Qué nos gusta almorzar ese día? A veces a
nuestros papas les gusta preparar un asado para toda la familia. ¿Qué se suele necesitar?
Costillas ---- $ 530 el kg Ensalada
Carne --------$740 el kg Lechuga ---------$50 Pan --------$100
Chorizos ----$ 300 el kg Tomate ----------$70 Gaseosa --$200
1. ¿Cuánto dinero necesitamos si compramos?
Para 1kg de carne. ------------
Para la ensalada (2 lechugas y 1kg de tomate) ------------
Total ------------
2. Escribo en letras el número del resultado --------------------------------------------------------
3. Al número del resultado le coloco el anterior y el posterior.
------------- ------------------
Tecnología
1- Observa las siguientes imágenes
2. Explica con tus palabras como es cada uno, en forma oral a mamá.
3. Responde: ¿Para qué sirve cada uno? ¿De qué material esta realizado?
¿Se gasta con el uso? ¿Cuál de los tres elegirías para realizar el asado?
Recorta y pega figuritas que encuentres de gente preparando un asado y/o los utensilios
que utiliza.
Jueves 2 de Abril-
Matemática- Ciencias Naturales
1. La tía compró su carne para el asado y se preparó para cocinarlo, buscó su parrilla y
saló la carne. Observa las imágenes y colorea en cada caso lo que se pide.
2
Docentes: Ana María Anfuso, Romina Conejero Garay
Escuela Provincia de Santiago del Estero_ Tercer Grado A y B_ Áreas Integradas
Viernes 3 de Abril-
Matemática- Lengua
1. En el barrio de mi tía les gusta mucho comer asado. Por eso la carnicería decidió
representar la cantidad de carne que había vendido y saber cuánto iban a encargar para
comprar y vender el próximo mes.
a. Completa la recta teniendo en cuenta los siguientes datos:
FEBRERO
DICIEMBRE ENERO MARZO ABRIL
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Docentes: Ana María Anfuso, Romina Conejero Garay
Escuela Provincia de Santiago del Estero_ Tercer Grado A y B_ Áreas Integradas
2. La tía para realizar su asado, estuvo investigando que más podría comprar además de
carne. Lee el siguiente fragmento del texto y encierra cuatro sustantivos comunes.
El asado argentino
Wikipedia
3. Extrae los cuatro sustantivos del punto anterior y redacta bonitas oraciones con la
ayuda de mamá. Puedes hacer una oración con cada sustantivo o dos oraciones que incluyan
cada una dos sustantivos.
Lunes 6 de Abril-
Matemática-Plástica-
1. Lea atentamente y completa
Como los precios estaban muy caros en el supermercado del barrio la tía decidió ir al
supermercado del centro. El carnicero estaba una planilla de stock podrías ayudarlo a
completarla con los datos de sus ventas: 2100, 1800, 1500, 2700 y 2300.
1000 1200
kg kg
2000 2400 2900
kg kg kg
Artes Visuales
2. Dibuja los utensilios (elementos: parrilla, cuchillos, tenedor, plato redondo para cortar
la carne) con los que se realiza el asado. En una hoja blanca de la carpeta de dibujo, utilizando
la técnica de collage pegando y recortando papelitos, también se puede utilizar temperas realiza
la actividad observando las líneas rectas y curvas.
Guarda muy bonito en tu carpeta todos los trabajos que vamos a ir realizando.
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Docentes: Ana María Anfuso, Romina Conejero Garay
Escuela Provincia de Santiago del Estero_ Tercer Grado A y B_ Áreas Integradas
Martes 7 de Abril
Lengua- Educación Física- Ética
1. Llego el momento de pensar a quién nos gustaría invitar para realizar un gran asado
luego que pase la cuarentena. Elige con mamá las personas que te gustaría invitar. (6
personas) Escribimos los seis sustantivos propios y coloreamos la mayúscula.
Educación Física: La profe de gimnasia propuso que luego de haber comido un rico
asado, era bueno mientras esperábamos para hacer la digestión, buscar unas botellas para
realizar más tarde unos ejercicios.
2. Conseguir botellas de plásticos que no utilices. Lávalas bien, y colócales el número
1000 a una, 2000 a otra y asi hasta poder tener hasta el 9000.
¡En un espacio donde no rompas nada! Ubicaras las botellas en forma de pino en forma
creciente de 1000 a 9000. Si tienes pelota, trabaja con pelota y sino conseguí un peluche chico
o elabora una pelotita con medias que no uses. Has rodar la pelota a las botellas y según la
cantidad que hayas tirado serán las vueltas que deberás correr hasta una marca de 5 metros
que hayas hecho. (ej: si tiraste la botella de 1000 y 2000 serán 3 vueltas hasta la marca).
Ética:
Miércoles 8 de Abril
Recordamos el texto del asado, leemos en voz alta las oraciones que escribimos y las
personas que elegimos para invitar. ¿Qué nos está faltando? ¡LA RECETA!
1. Lee atentamente y ordénalas del 1 al 6 las oraciones.
Esperar, dar vuelta la carne Controlar hasta que esté bien cocida y servir
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Docentes: Ana María Anfuso, Romina Conejero Garay
Escuela Provincia de Santiago del Estero_ Tercer Grado A y B_ Áreas Integradas
2. Luego escríbelas en orden y elige un título por ejemplo “Como se prepara un rico
asado”
Ética – Ciencias Sociales
3. Hemos estado viendo la preparación de un rico asado, el cual es parte de nuestras
costumbres y que pertenecen a nuestra identidad. Hoy vamos a recordar otro aspecto de nuestra
identidad. Vamos a recordar un poco de historia lo que conmemoramos todos los 2 de Abril. Si
puede ingresa a YouTube y busca el video ZAMBA EN LAS MALVINAS
https://www.youtu.be/5c16s2VBpZQ
4. Leemos en voz alta a mamá
5. Escribe un mensaje bonito, con ayuda de mamá, para nuestros soldados que dieron su
vida para recuperar nuestras Malvinas.
Música
Título: Repertorio Oficial
1)Repasamos la marcha de Las Malvinas mientras observamos el video del link
https://www.youtube.com/watch?v=9DFPp3Dqjkk
2. Memorizamos la letra.
MARCHA DE LAS MALVINAS ARGENTINAS