Protocolo de Accidentes Escolares.

Se debe poner especial énfasis en la PREVENCIÓN lo cual requiere:

 Contar en el establecimiento con las autorizaciones para trasladar, en caso
de accidente, a los menores a un servicio hospitalario.
 Constatación del domicilio real de los menores para poder ubicar a las
familias o alguna otra persona responsable.
 Supervisión de elementos que porten los niños/jóvenes que puedan
implicar daño para ellos mismos o terceros.
 Detección temprana, en la institución o lugares donde se desarrollan
actividades escolares, de riesgos que puedan producir accidentes o que
atenten contra la salud de los niños.

Si a pesar de la diligencia, cuidado y vigilancia de los alumnos por parte de

los docentes, ocurre un accidente es necesario seguir el presente
PROTOCOLO DE

ACTUACIÓN: · Ante un accidente,

1. por ninguna razón se deberá dejar a los niños/jóvenes solos.
2. Dar aviso inmediatamente al servicio de emergencias médicas y
paralelamente a su familia.
3. Acompañar, en todo momento, al niño/joven con presencia y
dedicación
4. Requerir del servicio de emergencias médicas el certificado o
constancia de atención por parte del profesional médico
interviniente.
5. Acompañar al niño/joven y a su familia en el traslado al centro
asistencial.
6. Elaborar acta descriptiva del accidente siendo firmada por los actores
participantes: familia, médico asistente o certificado de asistencia,
docente responsable, personal directivo del turno en que ocurrió el
accidente. En su ausencia, la docente responsable del turno.
7. Confeccionar un acta de ofrecimiento del seguro escolar, con
notificación fehaciente a los mayores responsables del alumno.
Datos que no deben faltar en el acta:
· Fecha y hora en la que ocurre el accidente
· Nombre y Apellido/s completos del niño
· Sección, turno y docente a cargo,
· Narración descriptiva del hecho, brindando detalles, croquis del lugar del
accidente y donde se encontraban los responsables, detalles de asistencia,
testigos y otros datos que se consideren relevantes
. Acciones posteriores al accidente Confección, por parte del Personal Directivo,
de un acta con los docentes responsables para dejar constancia si lo actuado se
ajusta, o no al protocolo previsto Realización de la exposición civil en la comisaría
de la zona atendiendo a la gravedad del accidente.
Seguimiento del caso, acompañando al niño/joven y a la familia durante el
tratamiento y evolución después del accidente.
Confección del acta de visita.
Comunicación permanente con el Inspector del área para acordar acciones a
efectos de no perjudicar la trayectoria escolar, del niño/joven, en caso de no
poder asistir a clases
Se requiere: Difusión del presente protocolo a los Sres. Representantes Legales.
Notificación fehaciente al Personal Docente declarado en Planta Funcional
subvencionada y no subvencionada (apellido – nombre – firma – cargo).
Elevación, de la notificación fehaciente de éste protocolo, con las firmas de los
Representantes Legales y Equipos Directivos, en formato papel, a la Supervisión.
Se recuerda que es responsabilidad del Equipo Directivo notificar del presente, a
todo personal que se incorpore, cualquiera sea el tiempo que dure su desempeño
en la institución.
¿POR QUÉ ELABORAR UN PLAN DE PREVENCIÓN DE RIESGOS EN LA ESCUELA?
Si aspiramos a tener una institución segura y que cumpla con sus objetivos, se debe elaborar
el Plan de Prevención del Riesgo dando respuesta a lo pautado en el Reglamento General de
las Instituciones Educativas de la Provincia de Buenos Aires.
El Plan de Prevención de Riesgos (PPR) en la Escuela debe ser asumido por el equipo directivo
y debe participar todo el personal de la institución, de modo tal que aquel que tenga alguna
responsabilidad tenga en claro cuál debe ser su accionar y los pasos a seguir.
El PPR debe ser actualizado al menos una vez por año (Art. 95 Inc. 2 del Reglamento General
de las Instituciones Educativas) y cada vez que cambia algunas de las variables evaluadas en
el mismo.
La documentación que debe incluirse en el PPR es la siguiente:
Identificación de peligros y evaluación de Riesgos Escolares.
Planificación de la acción preventiva una vez que se evaluaron los riesgos.
Gestiones realizadas a Consejo Escolar o ante quien corresponda de las solicitudes de
mejoras de infraestructura, reparaciones o lo que se solicitase.
Gestiones realizadas a Bomberos, Defensa Civil, Municipalidad, Prestatarias de Servicios,
Centros de Salud, etc.
Entrega de elementos de protección personal.
Investigación de accidentes.
Capacitaciones realizadas.
AUSENTISMO DOCENTE
El equipo de conducción de una institución educativa es responsable de gestionar el
calendario de actividades docentes y de supervisar su cumplimiento. Uno de los desafíos a
los que se enfrenta es el ausentismo, ya que la falta de profesores puede interrumpir el ritmo
de trabajo y afectar el aprendizaje de los estudiantes. Por esta razón, es importante llevar a
cabo acciones de prevención para reducir el ausentismo, como la implementación de
medidas para mejorar la salud y el bienestar de los docentes y la promoción de un clima
laboral positivo. La supervisión constante de las acciones preventivas es fundamental para
asegurar que se lleven a cabo de manera efectiva y para identificar cualquier posible
problema a tiempo…
AUSENTISMO ALUMNO
Las medidas de prevención se refieren a las estrategias previstas para prevenir o reducir el
ausentismo del alumno en la escuela. Estas medidas pueden incluir programas de tutoría,
orientación y apoyo a los estudiantes, así como actividades extracurriculares para
mantenerlos comprometidos y motivados.
El equipo de conducción, que puede estar compuesto por el director, los maestros y otros
miembros del personal, es responsable de implementar estas medidas de prevención y
asegurarse de que se lleven a cabo de manera efectiva. También pueden desarrollar políticas
y procedimientos para abordar el ausentismo del alumno y tomar medidas correctivas
cuando sea necesario.
Las acciones y seguimiento son importantes para garantizar que las medidas de prevención
sean efectivas y para identificar cualquier problema que pueda estar contribuyendo al
ausentismo del alumno. Los miembros del equipo de conducción pueden realizar un
seguimiento del progreso de los estudiantes y tomar medidas para abordar cualquier
problema que surja.
En resumen, el equipo de conducción puede implementar medidas de prevención para
abordar el ausentismo del alumno y llevar a cabo acciones y seguir para garantizar que estas
medidas sean efectivas.

APERTURA
Como miembro del equipo DE CONDUCCIÓN, colaboro en el trabajo en equipo, comunico
información relevante, brindo asesoramiento y organizo mi agenda de acuerdo al calendario
de actividades docentes.