Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No.

3
Ana Camila Dávila Contreras 4 AVEL
Tema 10. Propone estrategias para resolver problemas que favorezcan el
aprovechamiento sustentable las fuentes de agua de la región.

Nombre: Ana Camila Dávila Contreras Especialidad: Electrónica Grupo: 4ºAVEL

Reporte de investigación: 3 ideas para aprovechar el agua de desecho.

Consulta el vídeo: https://cuevana3.io/33905/brave-blue-world

Introducción
El uso del agua realmente es un tema de suma importancia, ya que es vital para todos y todo, ya
que además de usarla para vivir, también participa en diversos procesos industriales, como para
hacer ropa, tecnología, etc. Por ello, es imprescindible, tomar este asunto con seriedad, y pensar
en un cambio para evitar que en un futuro este recurso se vea mayoritariamente perjudicado. Es
sorprendente la cantidad de agua que se utiliza en diversos procesos ya antes mencionados, y
realmente esa agua es desechada en ríos, mares, lagunas, contaminando exponencialmente
estos ecosistemas, donde tambein se desarrollan, fauna y flora.

¿Qué es el agua de desecho?

Las aguas residuales incluyen las aguas usadas, domésticas, urbanas y los residuos líquidos
industriales o mineros eliminados, o las aguas que se mezclaron con las anteriores (aguas
pluviales o naturales). Su importancia es tal que requiere sistemas de canalización, tratamiento
y desalojo

¿Cómo podrías reutilizarla?

Riego de Reutilización Riego

Áreas de agua agrícola
verdes industrial

Riego de parques, Refrigeración, Cultivos y

cementerios, alimentación de semilleros
áreas verdes en calderas
escuelas, en
plazas
comerciales, etc
 Ana Camila Dávila Contreras 4 AVEL

Desarrolla la idea 1:

Las aguas residuales permiten el

Disposición de
desarrollo de pequeñas zonas
agrícolas de riego, generando agua residual a
empleo y producción bajo costo

Se destinan menores Los agricultores obtienen

ingresos al bombeo mayores ganancias y ahorran
gastos en fertilizantes

Desarrolla la idea 2:

Reducción de los costes de captación de agua

Ahorro en fertilizantes y tratamiento de efluente

Reducción de perdida a causa de una

Beneficios medioambientales
 Ana Camila Dávila Contreras 4 AVEL

Desarrolla la idea 3

Conveniencia Ahorro de
para el medio recursos
ambiente económicos

Una manera Aporte de agua

de minimizar procesada limpia y
los residuos segura. Mucha gente no
sabe que las aguas
residuales se pueden
convertir en agua
reutilizable

Conclusiones
Aquí hacen recomendaciones para otras investigaciones, se analizan las implicaciones de la
investigación y si ésta respondió a las preguntas planteadas antes de la investigación.

Como Encontrando posibles alternativas

ayudaremos a nivel COTIDIANO

Incluyen las aguas usadas, domésticas, urbanas y los

Que son residuos líquidos industriales o mineros eliminados, o
las aguas las aguas que se mezclaron con las anteriores
residuales

A nivel En este ámbito se tiene que tomar

industrial medidas en su campo, es decir esas
empresas deberán cumplir un régimen

Bibliografía
Constituye las referencias empleadas por el investigador para la elaboración del marco teórico y
el análisis de los resultados. El formato empleado también varia, pero en general se suele
escribir el nombre del (los) autor(es), el título del capitulo o nombre del trabajo entre comillas, el
nombre de la obra, el editor, la casa editorial, el sitio o lugar de publicación, el año de
publicación y la(s) paginas de ubicación en el cuerpo de la obra. Cada uno de estos elementos
suele ser separado por una coma. En el caso de publicaciones periódicas se incluirá, luego del
titulo de la obra el volumen y número de edición, seguido del año de publicación entre
paréntesis y la pagina inicial y final del artículo.

Ejemplo: R. Hernández S., C. Fernández C., P. Baptista L., “Metodología de la Investigación”, 3ra
edición, McGraw-Hill, México, 2003
 Ana Camila Dávila Contreras 4 AVEL

Lista de cotejo

SI NO

CONTENIDO: El tema y la idea central se presentan de forma clara.

ORGANIZACIÓN: las creaciones y los párrafos presentan ideas claras; el escrito,

en general,
presenta secuencia lógica de ideas (inicio, desarrollo y cierre).
VOCABULARIO Y GRAMÁTICA: uso adecuado del vocabulario y las reglas
gramaticales.
ORTOGRAFÍA, ACENTUACIÓN Y PUNTUACIÓN: la escritura de las palabras y el
uso de los
signos de puntuación es correcta.
PRESENTA REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS