INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“DANIEL ALCIDES CARRIÓN”
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N.º 01: TENCONLOGIAS INFORMACIÓN
I. INFORMACIÓN GENERAL
Docente a cargo:
Año:
1.1. Programa de estudios:
1.2. Competencia técnica o de
especialidad:
1.3. Competencia para la
empleabilidad (Contenido
Transversal)
1.4. Módulo:
1.5. Unidad didáctica:
1.6. Capacidad
1.7. Indicador(es) de logro de
competencia a la que se
vincula:
1.8. Tema o Actividad:
1.9. Tipo de sesión:
1.10. Actividades de tipo:
1.11. Fecha de desarrollo:
dd/mm/aaaa
II. PLANIFICACIÓN DEL
APRENDIZAJE
II.1. Indicador(es) de logro de
competencia a la que se
vincula
II.2. Indicador(es) de logro de
capacidad vinculados a la
sesión
II.3. Logro de la sesión
III. SECUENCIA DIDÁCTICA
Revalidado R.D. Nº 0264-2006-ED
YANAHUANCA
Líder en Formación Tecnológica
Agustín Gilber BASILIO ROBLES
2022 Periodo: I
Arquitectura de plataformas y Servicios de Tecnologías de Información
Atender requerimientos, incidentes y problemas de primer nivel, asimismo brindar asistencia a
nivel operativo y funcional en la etapa de puesta en marcha de los sistemas o servicios de TI,
según los procedimientos internos de atención, diseño del sistema o servicios, plan de
implantación y buenas prácticas de TI.
Participar de forma activa en el logro de objetivos y metas comunes, integrándose con otras
personas con criterio de respeto y justicia, sin estereotipos de género u otros, en un contexto
determinado.
Articular recursos y potencialidades de cada integrante de su equipo logrando un trabajo
comprometido, colaborativo, creativo, ético, sensible a su contexto social y ambiente, en pro
del bien común.
Operatividad de sistemas y tecnologías de información
Tecnología Computacional y Soporte de TI
Estructurar la arquitectura del sistema y servicio de TI de acuerdo a la disponibilidad de
recursos y solicitud del usuario.
Interactúa con el usuario escuchando e interpretando los reportes de incidentes ante
un mal funcionamiento del sistema en producción o puesta en marcha, aislando la
usa de los efectos, reportando de ser necesario a un siguiente nivel de atención, según
las funciones y alcance de los sistemas comprometidos, buenas prácticas de gestión
de incidentes, acuerdos de nivel de servicio (SLA), continuidad de negocio y
políticas de la organización.
Tecnologías de Información
Presencial ( X ) Virtual sincrónica ( X ) Virtual asincrónica ( X )
Teórico-Prácticas ( X ) Prácticas ( )
10/02/2022
Desarrolla el plan de pruebas unitarias de cada arreglo y componente
informático por separado y de manera conjunta, según el alcance de la función
que se le ha asignado en el proceso de implantación.
Identifica los incidentes del sistema y servicios TI de acuerdo al
funcionamiento de los recursos.
Al finalizar la actividad de aprendizaje los estudiantes serán capaces de modelar
una base de datos E/R; (modelo conceptual, lógico y físico) que responda las
necesidades del sector productivo y/o de servicio de acuerdo a los estándares de
calidad, originalidad y seguridad.
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Revalidado R.D. Nº 0264-2006-ED
YANAHUANCA
Líder en Formación Tecnológica

RECURSOS
MOMENTOS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES TIEMPO
DIDÁCTICOS
ESTRATEGIA:
 …
 …
 …
INICIO

…
ACTIVIDAD: …
1. … 45
…
2. …

3. …

ESTRATEGIA:
 …
 …
 …
…
ACTIVIDAD: …
…
1. …
DESARROLLO

2. …
3. …

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIA:

1. …
2. …
3. …

ESTRATEGIA:
 …

CIERRE

…
ACTIVIDADES:
1. … …
2. .. …
.. …

IV. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

INDICADORES DE LOGRO DE LA PESO O
TÉCNICAS INSTRUMENTOS MOMENTO
SESIÓN PORCENTAJE
IV.1.Identifica los incidentes del
25 Inicio
sistema y servicios TI de
acuerdo al funcionamiento de
los recursos. 50 Desarrollo

25 Cierre

V. BIBLIOGRAFÍA
PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE
 …a  …a

VI. ANEXOS
 …
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Revalidado R.D. Nº 0264-2006-ED
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Líder en Formación Tecnológica

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Gilber BASILIO ROBLES
Decente de la U.D.