GRUPO 3:

Estudiantes:

-Diaz Cruz, Jacqueline

-Díaz Campos, Anderson
-Gaviria García, Margarita
-León Toralva, Carlos Félix
-Oroña Quispe, Nathaly Judith
-Silva Castro, Yarik

EXAMEN PARCIAL I
Programa de Semestre 2022 – II Fecha: xx /
FORMACIÓN HUMANÍSTICA
Estudios/Programa xx / xx
Modalidad de Estudios: Presencial Semipresencial A distancia
Experiencia Curricular: CREATIVIDAD E INNOVACIÓN Sesión: 5
Docente: Medina Campos Ermitaño
INSTRUCCIONES:
Leer atentamente las indicaciones de cada actividad, antes de desarrollarla.
Redactar de manera clara y ordenada.
No contestar llamadas telefónicas durante el examen.
Realizar las consultas necesarias al docente responsable del examen.
Mantener la cámara de su computador encendida durante el examen. (Tomar en cuenta la modalidad)
CONDICIONES DE EVALUACIÓN:
- La prueba tiene una duración de 60 minutos. (Depende de la EC)
- Utiliza la Plataforma Blackboard y la Herramienta Zoom. (Depende de la modalidad)
(Las instrucciones y condiciones de evaluación lo determinan el programa de estudios)

Diego Olcese, quien fundó Crehana

Diego Olcese, es un exitoso emprendedor peruano de 30 años de edad. A los inicios de
su época de estudiante universitario, tenía inclinación por la música y el diseño industrial,
sin embargo, terminó cursando la carrera de Ingeniería Empresarial por recomendación de
su padre. Un emprendedor latino que impulsa a otros a emprender. Así es Diego Olcese,
quien fundó Crehana para promover el crecimiento personal y profesional mediante cursos
online. Diego Olcese, es un exitoso emprendedor peruano de 30 años de edad. A inicios de
su época de estudiante universitario, tenía inclinación por la música y el diseño industrial,
sin embargo, terminó cursando la carrera de Ingeniería Empresarial por recomendación de
su padre. Indudablemente, esa combinación de tecnología y administración le sirvió para
llegar a donde está justo ahora. En el 2013, con la inquietud propia de un joven recién
graduado, este emprendedor latino visitó importantes corporaciones como el gigante
tecnológico Google y la empresa de educación en línea Coursera, en Estados Unidos.  A
partir de ese viaje, Diego quedó encantado con la forma en que la tecnología había
cambiado el modo de trabajar. Irremediablemente se había enamorado de
la cultura startup y estaba convencido de que equipos pequeños podrían generar grandes
cambios. Así mismo, a Diego le había llamado la atención el potencial que tienen las
herramientas digitales y el mundo del Internet para facilitar el acceso a la educación. De
hecho, esto se convirtió casi inmediatamente en una idea que pronto implementaría para
toda Latinoamérica. De esta manera, comenzó a gestarse el concepto de poner a
disposición un espacio virtual donde los usuarios encontrarán contenido práctico que les
sirviera para aplicar en sus trabajos. Fue así como surgió el modelo de crear cursos cortos
que permitieran adquirir habilidades técnicas para desarrollar proyectos particulares.
Crehana, la comunidad virtual de cursos en línea para emprendedores. Finalmente, en el
2015 fue lanzada Crehana. Enfocándose en las necesidades de los latinos, Diego y su
equipo de trabajo tomaron como eje la industria creativa, en donde notaron que existía una
demanda no cubierta de productos de formación continua. Se abrió así una gama de
oportunidades para que las personas pudieran aprender nuevas herramientas digitales a
precios accesibles. Uno de los propósitos de Crehana, es brindar capacitación para facilitar
la inserción en el mundo laboral de manera rápida. Esto es muy conveniente en estos
tiempos donde el desarrollo profesional se vuelve cada vez más competitivo y la inmediatez
está a la orden del día. Es por eso que Diego Olcese se ha mantenido redefiniendo la
educación en Latinoamérica, al incorporar líneas de enseñanza a medida de las cambiantes
exigencias del mercado. Hoy en día Crehana cuenta con un abanico de más de 500 cursos
distribuidos en 13 categorías: marketing digital, negocios, ilustración y dibujo, video, diseño,
fotografía, web, animación y 3D, arquitectura digital, manualidades, música, lifestyle y
escritura. Estas versátiles ofertas han caído como anillo al dedo en plena época de crisis
sanitaria.  Crehana se ha convertido en un espacio virtual donde 3 millones de
estudiantes han adquirido habilidades que les ha permitido crear, innovar y emprender en
un momento donde para muchos parece imposible. Inclusive, esta empresa de
educación online ha contribuido con la comunidad latina en estos tiempos difíciles que se
viven por la pandemia del COVID-19. Por esta razón y a modo de colaboración, Crehana
ha establecido alianzas con organismos como iNNpulsa Colombia para ofrecer 100 mil
accesos gratuitos temporalmente. Con su lema “aprender transforma”, Crehana apuesta
al microlearning como método de enseñanza eficaz. De esta forma, cada estudiante puede
iniciar un curso y desarrollarlo a su propio ritmo. Además de esto, Crehana cuenta
con profesores experimentados en cada área. Entre ellos se encuentran líderes y expertos
de importantes corporaciones como Tik Tok, Amazon, Google, Facebook, Uber y Rappi.
Diego Olcese ha logrado convertir su sueño en realidad: crear una comunidad digital,
brindando oportunidades de transformación personal y profesional mediante la educación.
Y su valiosa propuesta continúa evolucionando a la par de las nuevas realidades que se van
presentando, mientras ayuda a mejorar la calidad de vida de muchas personas a lo largo de
toda Latinoamérica. Definitivamente, Diego tiene razón en eso de creer que equipos
pequeños pueden generar grandes cambios. Crehana, la plataforma peruana de aprendizaje
en línea que opera en América Latina, ha recaudado US $70 millones en una ronda de
financiamiento liderada por General Atlantic. Las ganancias de la ronda se utilizarán para
expandir Crehana a Brasil al tiempo que consolida su posición en los mercados donde ya
opera, dijo el director ejecutivo y cofundador, Diego Olcese, en una entrevista. Crehana se
encuentra actualmente en México, Colombia, Perú, Chile y Argentina, según informó
Bloomberg.
 1.- A partir de la lectura de Diego Olcese explique 02 acciones que llevó a cabo para
fortalecer su autoliderazgo (2.6 puntos)
LLAVES DEL Explique en qué decisión o acción se evidencia la
AUTOLIDERAZGO llave de autoliderazgo
( 01 puntos c/u )
● Asumir riesgos ● Por que inicio un proyecto innovador cuando aún
no había una cultura de aprendizaje digital,
centrándose en las necesidades de los latinos.

● El servir ● Regaló más 100mil acceso gratuitos con su lema

“aprender transforma” sabiendo que en esos
momentos Colombia sufría muchos problemas
por el tema de las pandemias.

2.- A partir de la lectura de la Biografía de Diego Olcese comente 02 inteligencias

que a su juicio le permitieron afrontar los retos en su vida (2.4 puntos)
TIPO DE INTELIGENCIA Explique en qué acción se observa la aplicación de
dicha inteligencia
( 1.5 punto c/u )
● Musical ● Porque a inicios de su vida universitaria empezó a
tener inclinaciones por la música.

● Intrapersonal ● Diego Olcese al tener confianza en sí mismo

creó e innovó una plataforma “CreaHana” para
cubrir las necesidades de los latinos y tengan
acceso a herramientas digitales a bajos precios.

3.-Después de haber analizado la Biografía de Diego Olcese de identificar una

habilidad personal que le falta desarrollar y proponer acciones para que inicie con
su desarrollo (2.6 puntos)
Habilidad personal que
desarrollar
● Trabajo en Equipo
falta Acciones que debe desarrollar su habilidad
personal
● Que trate de confiar en los demás y el buen
desempeño que ellos pueden realizar.
● Coordinación para que su proyecto se
pueda expandir a otros países más.
● Complementariedad por el hecho de que
cada integrante de su equipo domina una
habilidad de las áreas para que complemente
de apoyo.

4. Después de haber analizado la biografía de Diego Olcese identifica una

habilidad social que le falta desarrollar y proponer acciones para que inicie con su
desarrollo (2.6 puntos)
Habilidad social que falta Acciones que debe desarrollar su habilidad
desarrollar personal
● Comunicación ● Comunicación asertiva
● Trabajo en equipo
● Organización

5. Después de haber analizado la biografía de Diego Olcese identifica una

habilidad directiva que le falta desarrollar y proponer acciones para que inicie con
su desarrollo (2.6 puntos)
Habilidad directiva que falta Acciones que debe desarrollar su habilidad
desarrollar directiva
● Planificación ● Para que este proyecto pueda llegar a más
países de tal manera que más personas de
diferentes comunidades tengan acceso al
aprendizaje digital a precios módicos.
● Llegar a un acuerdo con su equipo para un
mejor progreso del proyecto.
● Analizar propuestas, ventajas y desventajas
para que la plataforma digital “Crehana”.

6.- Manejo de resolución de conflictos: Propón una dificultad que tuvieron para resolver el
examen y explica cómo lo resolvieron. (2.4 puntos)
 Dificultad Acción para resolver

● Problema para plasmar las ideas ● Se tomó en cuenta cada una de

debido a que cada uno de los las ideas de cada integrante del
integrantes aportaba ideas equipo y se argumentó para
distintas y no podíamos plasmarlo unificar ideas en general.
y comprimirlo en una idea
central.

7.- Visión compartida: Describa dos acciones que realizó el coordinador para motivar a
todos sus integrantes de equipo para resolver el examen parcial I con éxito (2.4 puntos)
● La escucha activa.
● La comunicación asertiva, por la comunicación constante que tuvo con el equipo
para dar una toma de decisiones precisa.

8. Ortografía: No presenta errores ortográficos (2.4 puntos), presenta un error ortográfico

(1.8 puntos), presenta dos o tres errores ortográficos (1.2 punto), presenta de cuatro a más
errores ortográficos (0.6 puntos)