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El documento presenta varios personajes (un elefante, un tigre, un chimpancé, una serpiente, una ardilla, Camila, un marciano llamado Tompu, Salvador, Gustavo y Paula) que comparten ideas para aprender una letra desconocida a través de actividades como buscarla en letreros, bailar, dibujarla en la espalda de un amigo, saltar e inventar recetas y juegos relacionados con la letra.
El documento presenta varios personajes (un elefante, un tigre, un chimpancé, una serpiente, una ardilla, Camila, un marciano llamado Tompu, Salvador, Gustavo y Paula) que comparten ideas para aprender una letra desconocida a través de actividades como buscarla en letreros, bailar, dibujarla en la espalda de un amigo, saltar e inventar recetas y juegos relacionados con la letra.
El documento presenta varios personajes (un elefante, un tigre, un chimpancé, una serpiente, una ardilla, Camila, un marciano llamado Tompu, Salvador, Gustavo y Paula) que comparten ideas para aprender una letra desconocida a través de actividades como buscarla en letreros, bailar, dibujarla en la espalda de un amigo, saltar e inventar recetas y juegos relacionados con la letra.
¡Al elefante la forma de esta letra le recuerda a un...!
¿A qué crees que se parece?
¡El tigre salió a recorrer su escuela y su ciudad, buscando esa letra para cazarla!
¿y si salimos de cacería a atrapar la letra en
letreros y afiches de nuestra ciudad? ¡A este chimpancé la letra le recuerda palabras graciosas que empiezan con ese sonido!
¿qué palabras graciosas empiezan con ese
sonido? ¡La serpiente se pregunta cómo podríamos aprender la forma de la letra mientras bailamos! ¿Cómo podemos hacerlo? ¡La ardilla nos pide que aprendamos la forma de la letra, dibujandola en la espalda de un compañero! ¡cuidado con las cosquillas! ¡Camila nos desafía a aprender la forma de la letra saltando! ¿Qué actividades podemos hacer? ¡Tompu es un marciano que no sabe leer! ¿cómo le explicarías como hacer la letra ____ y cómo suena? ¡Salvador ama comer y cocinar! Se pregunta ¿Con que ingredientes que tengan el sonido ___ podría hacer una loca receta de pastel? ¡Juguemos a inventar la receta, cada vez que escuche el sonido ___ voy a escribir la letra!¿Cuántas veces se repetirá? ¡A Gustavo le gusta dibujar ! Dice que escribas la letra y a partir de ella , agregando más detalles, la transformes en un animal... ¡Paula quiere que inventes un juego que te ayude a aprender la letra ____! ¿inventemos las reglas del juego? ¡Un juego súper divertido!