Lee con ayuda de tu profesora el cuento.

Enumera la secuencia de cuento según lo escuchado.

Marca la respuesta correcta.
Identificamos el sonido de cada animal.
Imitamos los sonidos.
 Escucha el texto con atención y encierra las vocales que
encuentres.

Vamos a la escuela
Vamos a la escuela
¡Llevame mamá!
Están mis amigos
y quiero jugar.
Ni escuela es bonita
me gusta allí estar
Aprendemos cosas
y a no pelear
¡Llevame Mamá!

Carmen Calvo Rojo

Escucha el texto con atención y encierra las vocales que
encuentres.

La Gatita Minifá

Soy la gatita Minifá, a, a, a, a,

que nunca a la escuela fue e, e, e, e.
A leer yo aprendí, i, i, i, i
y al colegio asisto yo o, o, o,
porque quiero a Minifú, u, u, u, .
a, e, i, o, u.
Observa con atención y colorea los animales iguales al modelo.
Observa con atención y encierra a los animales iguales al
modelo.
Observa con atención y marca con una (X) la imagen igual al modelo.
 ¡Adivina adivinador!
Adivina y dibuja en cada recuadro la respuesta
correcta. Luego colorear.

Mi madre es tartamuda,
mi padre es gran cantor.
Tengo blanco mi vestido
y amarillo el corazón

Es grande y redondo, de
rayos dorados y brilla en
el cielo si no está nublado.

Dos anillos, dos cuchillas

unidas por un tornillo.
¿qué es?
 Adivinanzas
Escucho la adivinanza y encierro todas las letras que
encuentro.

Soy la última del cielo y en Dios el

tercer lugar siempre me ves en el
río pero nunca en el mar.

Respuesta: la letra “O”

Habla y no tiene boca oye y no tiene

oído y cada vez que quiere hablar y
oír hace ruido.

Respuesta: El teléfono.
 ¡Adivina adivinador!
Adivina, luego recorta y pega la respuesta correcta.

Si me miran soy
tranquila si me
tocan canto con
alegría.

Tengo traje verde

todo arrugadito lo
lavo en los charcos
lo seco al solcito.

Pasea de noche duerme

de día, le gusta la leche
y la carne.
 Adivina ¿Quién soy?

Soy de color Vivo en lo

naranja y soy alto y me
comida del gusta tejer.
conejo.

En el aire me Doy luz y

muero y en calor y en el
el agua vivo cielo estoy.
bien.
 La vocal
Embolilla papel crepe y pega en la vocal.
Encierra todas las vocales que encuentres.

Elio es un erizo.
de color cenizo.
Tiene pelos como púas
en todo el espinazo.
Completa el dibujo uniendo los puntos y descubrirás una
figura. Luego colorear.
Colorear solo a los objetos que empiecen con la vocal
Completa palabras con la vocal
 Rima
Encierra las imágenes que riman con la imagen que corresponde.
 Aprendemos trabalenguas
Escucha con atención y repite los trabalenguas que más te
gustan.

La ballena Elena,
cuando era una nena,
también era gorda,
también era buena.
Antón comilón,
come, come, comilón
come pan y come queso,
chocolate y caramelo,
come azúcar y turrón,
come, come, comilón.
El ajo pico a la col,
la col picó al ajo,
ajo, col, caracol,
caracol, col, ajo.
Pepe pela patatas
para una tortilla
y para la ensalada.
Pepa pela que pela,
pela que pela
y se empapa.

Veo - veo
Observa con atención y rasga papel en la pera y manzana.
Veo - veo
Pega algodón en la oveja.
 La vocal “U” “u”
Embolilla papel crepe en la vocal.
Encierra todas las vocales que encuentres.

Todos los días,

Uriel lava sus uñas,
una por una.
Siempre las tiene
Limpiecitas y
Recortaditas.
Colorear solo a los objetos que empiecen con la vocal .
Completa palabras con la vocal
 La vocal “A” “a”
Embolilla papel crepe en la vocal.
Encuentra todas las vocales que encuentres.

¡Aleluya, aleluya
a ti Jesús!
por el agua que me das,
que me alimenta,
y que asea mi cuerpo.
¡Gracias Jesús!
Colorear solo a los objetos que empiecen con la vocal
Colorea y escribe la vocal que corresponde (mayúscula –
minúscula)
Pinto los dibujos que empiecen con la vocal “A”
 Descubriendo la imagen
Colorear algunos elementos de la imagen según la clase de colores
de la parte inferior.
Describe a un delfín
Describe a un cerdo
La vocal “O” “o”
Colorear solo a los objetos que empiecen con la
Colorear. Escribe la vocal que corresponde (mayúscula-minúscula)
Dactilopintura.
 La vocal “I” “i”
Pega plastilina en la vocal.
Encierra todas las vocales que encuentres.
 ¡ Mira Iris !
Hago magia
con el imán.
¡ Italo ! ¿Quién te lo regaló?
Mi tío Juan.

Completa palabras con la vocal

Recorta y arma el tigre.
Rasgo papel lustre azul y lo pego en la cartera.
 Discriminación Auditiva
Pinta el dibujo que rima con el dibujo de la izquierda.
Vocales combinadas
Reconocimiento de vocales
 Poesía
A mi me gusta
el verano,
a mi me gusta
que haga sol.
A mi me gustan
los helados
de chocolate,
fresa y limón.
 Actividad complementaria

Elaboramos nuestro álbum de las vocales

Materiales:
• Cartulina
• Papel crepe
• Escarcha, lentejuela. Serpentina, plastilina
• Tijera
• Hojas impresas con textos
• Goma
Procedimiento:
En cartulinas blancas se escribirán las vocales para que los niños (as)
puedan realizar
diferentes técnicas para el decorado de cada vocal.
Se pegara después recortes de palabras donde identifiquen las vocales y
puedan
dar inicio a la lectura.
Poniendo en práctica lo aprendido
¿Que hicimos?
¿Que utilizamos?
¿Para que nos sirve?
¿Que letras encontramos en nuestro album?