Identificación sílaba inicial /M/ (segunda semana de julio)

Familias, en esta actividad vamos a reforzar la asociación de palabras según las sílabas /ma/, /me/, /mi/, /mo/ y /mu/. El
objetivo principal de esta actividad es asociar las habilidades de identificación de sílabas, con la iniciación a la lectoescritura.
Se le hace entrega de un dado, el cual pueden pintar y pegar sobre una cartulina antes de recortarlo. También deben pintar
y recortar las imágenes que están en esta página.
¿Cómo jugar?

Poner sobre la superficie en la que jugaran (por ejemplo, la mesa o el suelo) las láminas recortadas, luego tirar el dado y leer
la sílaba que sale, les puede salir <ma>, <me>, <mi>, <mo>, <mu> o la estrella comodín.
1. Si al tirar el dado sale una sílaba tienen que leerla y buscar dentro de las imágenes recortadas una que comience con
esa sílaba, por ejemplo, en el dado leen la sílaba <ma> pueden tomar la imagen del mapache. El jugador se queda
con la imagen.
2. Si al tirar el dado sale la estrella comodín, pueden elegir una ficha al azar, si pueden decir con qué silaba comienza,
se la ganaron.
3. Una vez que se acaben las imágenes recortadas gana quien acumuló más.

Las imágenes para recortar son las siguientes: mamá, mano, mapache, medalla, mesa, megáfono, microondas, mirar, micro,
mochila, momia, mono, muñeca, músico y museo.
Cualquier duda escriba a paula.araya.estay@gmail.com
Con cariño
Tía Paula
 MA

MO
ME

MI
MU