INSTITUCION EDUCATIVA Nª 32568 - PUENTE INTI

CUADRO DE NECESIDADES DE APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES (MAPA DE CALOR) NIVEL SECUNDARIA

GRADO : 3º SECCION: UNICA DOCENTE Lutmink Key NAZAR CIPRIANO
ESTUDIANTES

ANCHILLO ICHIGOYA LUZ

ALARCON CARHUANCHO

CASTILLO PARDAVE LUZ

FABIAN PEREZ YEYSON

ALEXANDRA MARLENI
ORTEGA MELGAREJO
LEON LUCAS NORMA

RAMIREZ FIGUEROA

SERAFIN PATRICIO
SANTILLAN BRUCE
ESPINOZA JORGE

RAMIREZ MURGA
SHEYLA ANDREA
MAXIMO AQUINO
SANDRA ISABEL

PRESENTACION
JHOAO ZAIDT
JUAN DIEGO
Àreas

WENINGER

JHONATAN
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

ISABELA
YARELIZ

CARLOS
MAYLI
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Comprende su cuerpo.
Se expresa corporalmente
Educacion Fìsica

Asume una vida saludable.

Comprende las relaciones entre la actividad física, alimentación, postura e higiene
personal y del ambiente, y la salud.
Incorpora prácticas que mejoran su calidad de vida.
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
Se relaciona utilizando sus habilidades sociomotrices.
Crea y aplica estrategias y tácticas de juego
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales
Percibe manifestaciones artístico-culturales.
Contextualiza manifestaciones artístico-culturales.
Arte y Cultura

Reflexiona creativa y críticamente sobre manifestaciones artístico-culturales.

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Explora y experimenta los lenguajes del arte.
Aplica procesos creativos.
Evalúa y comunica sus procesos y proyectos.
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
Crea propuestas de valor
EDUCACIÓN PARA EN TRABAJO

Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas

Aplica habilidades técnicas
Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.
Personaliza entornos virtuales
Gestiona información del entorno virtual
Interactúa en entornos virtuales
Crea objetos virtuales en diversos formatos
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Define metas de aprendizaje
Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas
Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje
ESTADO SITUACIONAL DEL ESTUDIANTE P P I P I P I P I P P I
LEYENDA:
INICIO
PROCESO
LOGRADO