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1.

La película se basa en la vida de


Wladyslaw Szpilman, un pianista judío. Busca información
sobre su vida antes, durante y después de II guerra mundial.
Wladyslaw Szpillam fue un pianista muy conocido que residía en Varsovia hasta
la invasión alemana a Polinia y fue trasladado con su familia al Gueto de
Varsovia con todos los judíos. Se salvó numerosas veces de que le asesinaran y
finalmente su familia fue nuevamente trasladada en un tren a los campos de
exterminio de los cuales él se pudo salvar y huyó del Gueto a la parte polaca de
la ciudad con la ayuda de algunos amigos polacos. A pesar de todos estos hechos
decidió no dejar de lado la música y siguió escribiendo obras. Finalmente fue
descubierto con el tiempo pero en vez de apresarlo le pidieron que tocara algo de
música con el piano y de esta forma Spzpiman sobrevivió a la II guerra mundial
y pudo continuar con su vida

2. Describe brevemente los sucesos que muestra la película, y


enmárcalos en su contexto espacio-temporal.

Invasión alemana a Polonia y concentración de todos los judíos de la ciudad de


Varsovia a un Gueto y previamente mandados en un tren para ser exterminados
en campos de concentración

II Guerra Mundial (1939-1945) invasión alemana a Polonia.

3. Describe la degradación a la que se ve sometida la familia del


protagonista, enumerando los hechos más significativos que se
narran en la película.
Inicialmente toda la familia es trasladada a un Gueto con los demás judíos.
Dentro del Gueto los separan y posteriormente estuvieron cerca de apresar a un
familiar de Szpillam. Finalmente la separación de Szpillam con su familia se
debe al traslado de estos a los campos de exterminación y su salvación por un
guardia de seguridad que le ayuda a escapar el cual es un conocido suyo.

4. Reflexiona sobre el hecho de la guerra en sí misma: ¿Por qué la


guerra va unida a destrucción?

Porque la guerra es el nivel máximo de representar un desacuerdo que se puede


llegar a dar por un discusión entre opiniones de diferentes personas y como
consecuencia la única forma de convencer a los que no están de acuerdo con una
opinión de un grupo es atacando su territorio y provocando terror en la gente
para dar a entender el poder de cada uno. Es decir, es como un juego que
consiste en ver quien tiene más poder y capacidad de control sobre algo.

5. Define genocidio, holocausto y gueto.


Genocidio: Aniquilación o exterminio sistemático y deliberado de un grupo
social por motivos raciales, políticos o religiosos.

Holocausto: Antiguo sacrificio religioso, especialmente entre los judíos, en que


se quemaba la víctima completamente.

Gueto: Barrio en que vivían o eran obligados a vivir los judíos en algunas
ciudades de Italia, Polonia y otros países centroeuropeos.

6. ¿Qué era el gueto de Varsovia? ¿Qué otros guetos existieron?


Era el Gueto más grande de Polonia donde habían unos 450.000 judíos.

Otros guetos eran los de Lodz, Krakow (Cracovia), Bialystok, Lvov, Lublin,
Vilna, Kovno y Minsk.

7. ¿Por qué crees que eran perseguidos los judíos por el régimen
político de los nazis?
Porque era una ideología en la cual Hitler inventó que los judíos alemanes
habían traicionado a Alemania durante la Primera Guerra Mundial y eran
responsables de su derrota y porque los judíos eran responsables de la miseria
económica de Alemania a finales de 1920 y principios de la década de 1930.

8. ¿Cuál era el plan ideológico del partido nazi? ¿Por qué


construyeron campos de concentración? ¿Cuántos campos de
exterminio hubo durante la segunda guerra mundial y en qué
zonas principalmente?
Su ideología total en contra de los judíos los llevo a construir campos de
concentración para reunir a todos los judíos posibles y dar con exterminación.
Se construyeron más de 15.000 campos de concentración y entre los más
importantes se encuentras Auschwitz, Mauthausen, Dachau, Sachsenhausen y
Ravensbruck.

9. Busca información del campo de exterminio de Auschwitz II-


Birkenau.
Un campo de concentración el cual fue escenario de torturas, trabajos forzados,
deshumanización sistemática, ejecuciones y muerte en masa en cámara de gas.
Al menos 1.1 millón de personas murieron allí. En 1945 el campamento fue
liberado por tropas soviéticas.

10.¿Cuántas personas fueros exterminadas en los campos de


exterminio de los nazis? Según nacionalidades.

11.Según las leyes del partido nazi, ¿Tenían todas las personas los
mismos derechos? Razona la respuesta.
Con las leyes del partido nazi se comenzaron a despojar a los judíos de sus
derechos y prioridades desde el principio de la dictadura de Hitler por su
ideología a causa de falsas acusaciones contra los jud

12.Podemos considerar las leyes del tercer Reich alemán que


discriminaban a los judíos como leyes, a nivel político y moral.
Busca otras leyes antisemitas.
Las Leyes de Núremberg (Nürnberger Gesetze en alemán) fueron una serie de
leyes de carácter racista y antisemita en la Alemania nazi adoptadas por
unanimidad el 15 de septiembre de 1935 durante el séptimo congreso anual del
NSDAP (Reichsparteitag) celebrado en la ciudad de Núremberg (Alemania).
13.¿Qué derechos humanos se vulneran?
La esclavitud, deportación y trato inhumano de civiles, persecución por razones
políticas, raciales o religiosas entre otros derechos.

14.Valora la altura moral del oficial que perdona la vida al pianista.


¿Qué crees que le movía a ayudarle?
La empatía hacia los judíos y su intención de salvar a el máximo número de
gente que pudiese

15.¿Qué sucesos te han suscitado más interés? ¿Qué te ha


impactado más? ¿Crees que un horror semejante al que ocurrió,
y que muestra la película, podría volver a suceder? Razona la
respuesta.
En un momento de la película el suceso de entrar a una casa del gueto un grupo
de seguridad nazi y matar a gente sin ninguna razón me impactó bastante y
también el hecho de en ciertos momentos elegir a ciertas personas judías dentro
del gueto de forma al azar y exterminarlas delante de otros judíos para causar
temor en ellos. Por otra parte no creo que algo así pueda llegar a volver a pasar
porque estamos en constante evolución y tenemos una nueva forma de pensar
mas racional con alguna excepción pero casi imposible de que algo así vuelva a
suceder

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