Historia universal del siglo XX

Profesor: Rafael Dávila Parra

Alumno: Moisés Gordillo

Quiz 2, película:
El pianista.

Caracas, Octubre del 2022

 Desarrollo
La película El pianista (Polanski, 2001) relata la historia de un polaco origen
judío llamado Wladyslaw Szpilman radicado en la ciudad de Varsovia que se encuentra
en los comienzos de la Segunda Guerra Mundial en el año 1939. Wladyslaw es un gran
pianista conocido por la comunidad judía y no judía, trabaja en una estación de radio y
vive con su familia integrada por su padre, madre, un hermano y una hermana. En el
transcurso de la película se puede evidenciar como va decayendo la calidad de vida de
las personas y la expansión nazi en Europa donde especialmente los judíos son el
centro de persecución y actos violentos de lesa humanidad.
Las tropas alemanas llegan a Polonia el 1ero de Septiembre de 1939
acompañados por el ejército soviético, en respuesta a esto, Gran Bretaña y Francia le
declararon la guerra a Alemania. Adolf Hitler al llegar al poder en 1933 al año siguiente
firmó un pacto de no agresión con Polonia sin embargo los simpatizantes del Führer no
estaban muy de acuerdo con esto ya que se le había otorgado a Polonia después de la
Primera Guerra Mundial por el Tratado de Versalles las provincias alemanas Prusia
Occidental, Poznan y Alta Silesia. Es importante resaltar que el ejercito polaco se
encontraba en una situación compleja, ya que al ingresar los alemanes y soviéticos
estos los superaban en número.
El pianista (Polanski, 2001), muestra lo desolado y violento que se pudo vivir en
momentos de guerra, las restricciones que impone el ejercito alemán a los judíos que
desde mi parecer son los actos más indignos que se le pueda hacer a una persona y la
hambruna que pasó la sociedad judía evidenciando en diversas escenas la escases de
alimentos. Los acontecimientos de la película fueron hechos reales y se basa en el libro
autobiográfico del pianista judío Wladyslaw Szpilman llamado: El pianista del gueto de
Varsovia. Además, el director Roman Polanski también es sobreviviente de la guerra,
se salvó de ser enviado a campos de concentración nazi y vivió en el Gueto de
Varsovia.
En primer lugar, quiero recalcar las limitantes que imponía el ejército alemán,
siendo uno de los actos más discriminatorios que ha vivido el mundo, donde no solo
era hacia los judíos si no también a otras etnias que para Adolf Hitler eran
contaminantes para la sociedad. La segregación racial nazi prohibió a los judíos a
entrar a universidades, transitar libremente los espacios públicos, estudiar alguna
profesión y tener algún puesto de relevancia pública o política. El odio hacia los judíos
es de tal manera que quedaron excluidos al derecho del libre tránsito por no poder
entrar a tiendas, caminar por parques e ingresar a recintos locales de comida ya que
era un delito que puede castigarse con golpes, detención o el envío a campos de
concentración como lo refleja la película. Se les prohibía disponer de mas de dos mil
zlotys que era la moneda de la época, tenían que dar sus propiedades inmobiliarias a
los alemanes y como obligación debían llevar un brazalete con distintivo judío.
En 1939 al entrar el ejército nazi a Varsovia, los judíos debían ser confinados en
lugares cerrados y aislados de la población. Estas comunidades de encierro se les
llamaba guetos que albergaba a más de 200 mil personas Para aquel entonces la
capital del estado polaco albergaba la mayor cantidad de judíos y con la llegada de los
nazis se estableció allí el gueto más grande de Europa.
Los guetos eran dirigidos por un consejo de judíos y estos a su vez estaban al
mando del ejército nazi. Uno de estos grupos del consejo de judíos era la policía judía
la cual obtenían diversos beneficios como protección, inmunidad para trabajos
forzosos, libertad y obtención de comida. En diversas partes del filme puede verse
policías judíos, poniendo orden en los guetos, deteniendo a personas y reclutarlas para
el trabajo forzoso. Especialmente hay una escena donde a los hermanos Szpilman se
les ofrece ingresar a este grupo para evitar ser tratados como los otros judíos y así
obtener beneficios sin embargo estos se rehusaron, especialmente Henryk ya que lo
considera como un insulto y prefieren ¨mantener la dignidad ganando el sustento
vendiendo libros que perderla ingresando a la policía judía. ¨ (Polanski, 2001)
Aunado esto, estas restricciones y diversas acciones de aislamiento también es
evidente en la película la violencia hacia la comunidad judía en todos los rangos de
edades, viéndose agresiones físicas como puñetazos, bofetadas, patadas y asesinatos
arbitrarios en plena vía publica, donde la condición humana no vale nada simplemente
por obedecer ordenes que son reflejo de un corazón de piedra. Para mi la escena mas
fuerte es donde Wladyslav Szpilman regresando una noche a su casa, pretende ayudar
a un niño de ser atrapado por los alemanes mientras estaba ingresando al gueto a
través de las rejillas del muro que lo separa de la sociedad no judía, cuando logra
sacarlo del agujero lo retiene muerto en sus brazos. Los niños en los guetos de
Varsovia se las ingeniaban para sobrevivir por lo tanto ayudaban a llevar comida de
contrabando a sus familias y amigos pasando por estas rejillas del muro arriesgando
sus vidas ya que si son capturados eran sometidos a castigos severos (United States
Holocaust Memorial Museum, sf)
La vida en los guetos era el reflejo de una sociedad bajo condiciones
infrahumanas, la violencia no solo se podía ver a través de las agresiones físicas si no
también a través de las condiciones en que se encontraban las comunidades judías,
calles con basura, viviendas carentes de espacio llegando de 6 a 7 personas por
habitación, falta de higiene, propagación de enfermedades y la falta de alimentos por lo
que el hambre era un factor importante que motivaban las conductas de supervivencia.
Los alemanes eran los que permitían hacer pasar ciertas cantidades de comida
especialmente papas y pan. Los judíos que tenían un poco de dinero u objetos de valor
lo podían cambiar por comida ingresada por contrabando al gueto y mucha gente se vió
forzada a mendigar o robar para sobrevivir.
Wladyslav al ser ayudado por un miembro de la policía judía, puede escapar del
gueto. Diversos amigos le brindan espacios donde se albergaba y sobrevivía con
sobras de comida, el musico encuentro papas podridas, agua sucia y una jarra de
pepinillos en su travesía por calles desoladas y destruidas por consecuencia de la
guerra. Hay una escena donde la película da un giro, el pianista estando solo en una
casa abandonada aparece un soldado nazi de alto rango preguntándole si es judío y
cuál es su profesión y este le contesta que es pianista. El oficial lo lleva a un cuarto
donde hay un piano sucio y le pide que demuestre ser pianista, Wladyslav ejecutó el
piano y desde allí la música lo salvó. La sensibilidad humana puede verse en esta
escena, anunciando el fin de una era de violencia, antisemitismo y prejuicios.
La Segunda Guerra Mundial dejó un saldo de seis millones de polacos
asesinados donde casi la mitad de ellos eran judíos siendo llevados a campos de
exterminio. El sello de este genocidio quedó enmarcado en la historia de la humanidad,
los estragos bélicos dejo a un país desolado. La política alemana se caracterizó por el
exterminio delibrado y organizado en la población, explotación a la sociedad polaca y
destrucción deliberada de la propiedad y por supuesto que hay una memoria política
que se encuentra en cada uno de los ciudadanos que vivieron la guerra donde el
simple avistamiento de intenciones de poder deliberado y totalitarismo encienden
alarmas de enfrentamiento.
 Referencia
United States Holocaust Memorial Museum. (s.f). La vida en los Guetos.
https://encyclopedia.ushmm.org/content/es/article/life-in-the-ghettos. Consultado
el 23 de Octubre del 2022
Polanski, R. [Director]. (2001). El pianista. [Película]. Focus Features; Studio
Babelsberg; Canal +; StudioCAnal +.