INTERNATIONAL AMERICAN

SCHOOL
COL. EL COUNTRY

AÑO LECTIVO 2021-2022

COMPETENCIAS DESEADAS AL TERMINO

DEL AÑO LECTIVO 2021-2022

ORIENTACION 5 GRADO
 Identificar el concepto de auto estima
 Saber diferenciar los conceptos de alta auto estima y baja auto estima
 Aprender a conocerse y aceptar sus puntos fuertes y débiles
 Identificar el concepto de higiene en sus diferentes aspectos
 Incentivar la práctica de la higiene
 Identificar cada una de las partes de la pirámide alimenticia y sus funciones enel
organismo
 Aprender a diferenciar comida saludable y chatarra
 Incentivar la alimentación adecuada
 Conocer el concepto del medio ambiente
 Identificar quienes conforman el medio ambiente
 Identificar los factores que dañan el ambiente

CONVERSATION 6 GRADO

 Seguridad al hablar o leer una conversación

 Respeto de los signos de puntuación al leer
 Mejor dicción y pronunciación de las palabras
 Adquisición de nuevos vocabularios
 Capacidad de contestar preguntas básicas y crear nuevas preguntas en una
conversación.
 Capacidad de crear nuevas conversaciones en diferentes escenarios.

GRAMMAR 6 GRADO

 Entender el significado y uso correcto de los auxiliares should y must y poderlo

poner en práctica en presente, pasado, negativo e interrogativo.
 Entender y poder poner en práctica el uso de oraciones negativas en el idioma ingles
con los auxiliares do not does not y did not
 Entender y poder poner en práctica el uso correcto de los auxiliares do does y did
para formular preguntas en el idioma ingles y responderlas correctamente.
 Reconocer y poder poner en práctica diversos usos del verb to be como ser tiempos
presente, pasado, futuro, negativo e interrogativo entre otros.
 Entender el significado y uso correcto de los auxiliares how many y how much en
nombres contables y no contables
  Entender el significado y uso correcto de los auxiliares there is y there are en sus
formas afirmativa, negativa, interrogativa, pasado y futuro.
 Identificar nombres contables y no contables

READING 7 GRADO

 Seguridad al hablar o leer una conversación

 Respeto de los signos de puntuación al leer
 Mejor dicción y pronunciación de las palabras
 Adquisición de nuevos vocabularios
 Capacidad de contestar preguntas básicas y crear nuevas preguntas en una
conversación.
 Capacidad de crear nuevas conversaciones en diferentes escenarios.

COMPUTACION 8 GRADO

 Saber reconocer cada parte de una computadora y sus funciones

 Saber reconocer el hardware y software de un equipo de computo
 Identificar dispositivos de entrada y salida
 Identificar las funciones de un teclado
 Manejar el concepto, uso y creación de un blog
 Capacidad de crear informes profesionales siguiendo las normas APA y desarrollar
habilidades de investigación y análisis de los mismos.

READING 9 GRADO

 Seguridad al hablar o leer una conversación

 Respeto de los signos de puntuación al leer
 Mejor dicción y pronunciación de las palabras
 Adquisición de nuevos vocabularios a partir de lecturas de clase
 Capacidad de contestar preguntas básicas y crear nuevas preguntas en una
conversación.
 Capacidad de crear nuevas conversaciones en diferentes escenarios.

ENGLISH 9 GRADO

 Entender el significado y uso correcto de los auxiliares should y must y poderlo

poner en práctica en presente, pasado, negativo e interrogativo.
 Entender y poder poner en práctica el uso de oraciones negativas en el idioma ingles
con los auxiliares do not does not y did not
 Entender y poder poner en práctica el uso correcto de los auxiliares do does y did
para formular preguntas en el idioma ingles y responderlas correctamente.
 Reconocer y poder poner en práctica diversos usos del verb to be como ser tiempos
presente, pasado, futuro, negativo e interrogativo entre otros.
 Entender el significado y uso correcto de los auxiliares how many y how much en
nombres contables y no contables
 Entender el significado y uso correcto de los auxiliares there is y there are en sus
formas afirmativa, negativa, interrogativa, pasado y futuro.
 Identificar nombres contables y no contables

GRAMMAR 9 GRADO
Conocer los verbos de uso más común en el idioma ingles en sus diferentes formas de
conjugación tales como presente, pasado, participio y futuro a través de ejercicios de
memorización, completacion, pronunciación y otros.

Ampliar su vocabulario oral y escrito a través del uso y manejo de estas listas de verbos
comunes.

LITERATURE 10 GRADO

 Manejar el concepto de literatura

 Saber diferenciar textos que son o no literatura
 Nociones de historia de literatura
 Tipos de literatura
 Análisis breve de algunos autores y novelas
 Identificación de figuras gramaticales tales como verbo, adverbio, adjetivos y otros
 Repaso de verbos regulares e irregulares
 Identificación de conceptos tales como argumento, diarios, crónicas, escenarios,
protagonistas, jerga, eufemismos, neologismos entre otros.