La Educación Financiera en el aula | Módulo 1 | Cuadernillo de actividades | 2022 | BCRA | 1

Este Cuadernillo busca ser una herramienta para que ejerciten los saberes y las
habilidades que van desarrollando. Por eso les proponemos actividades individuales y
grupales. Así, en trabajo colaborativo, al finalizar el curso podrán llegar a la comunidad
con el lema “Aprender para incluir”.

Módulo 1 | El Banco Central y el sistema financiero

ACTIVIDAD INDIVIDUAL |

1. Evaluación
Las siguientes preguntas te permiten autoevaluar el Módulo 1.
Marcá la opción correcta. En caso de ser F, al lado escribí el enunciado correcto.

1.1. El Banco Central regula el funcionamiento del sistema financiero. V F

1.2. El Banco Central ofrece servicios bancarios al público. V F

1.3. El sistema financiero argentino está compuesto por diversas entidades que
se rigen por la Ley de Tarjetas de Crédito. V F

1.4. Uno de los derechos como persona usuaria de servicios financieros es recibir
información adecuada y veraz acerca de los términos y condiciones de los
servicios que contrata y una copia de los instrumentos que suscribe. V F

1.5. Si una persona usuaria de servicios financieros tiene un problema con un

banco no tiene opciones para realizar un reclamo. V F

2. Tu experiencia
¿Alguna vez fuiste a un banco a realizar algún tipo de operación como extraer
dinero con un adulto, ayudar a usar el cajero automático, cobrar la jubilación u
otra actividad semejante? Escribí un texto narrativo contando tu experiencia.

ACTIVIDAD GRUPAL |

Conformen un equipo de un máximo de 4 integrantes y realicen las actividades 3 y 4.

3. En el barrio
Realicen una lista de los bancos y entidades financieras que operan en el lugar
donde viven y completen la siguiente tabla:

Nombre Dirección / Página web

Bancos
comerciales

Compañías
financieras

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 Cajas de crédito

4. Encuestas a personas adultas

1 ° semana
▪ Conformen un equipo de un máximo de 4 integrantes.
▪ Elaboren un pequeño cuestionario (máximo 5 preguntas) sobre el Banco Central
y el sistema financiero. Pueden utilizar el Módulo 1 para diseñar las preguntas.
▪ Elijan al menos 12 personas adultas para que respondan la encuesta. Tomen
nota de todos los comentarios que realizan.
2° semana
▪ Luego de realizadas las encuestas, organicen las respuestas y los
comentarios realizados para construir una conclusión debatiendo el
conocimiento que disponían las personas encuestadas sobre los
siguientes temas:
- Funciones del Banco Central
- Tipos de entidades financieras
- Derechos de las personas usuarias de servicios financieros
- Intermediación financiera

▪ Si encontraron un importante desconocimiento de los temas de la

encuesta, formulen una propuesta sencilla para hacer una devolución a
las personas encuestadas. Pueden compartir un folleto o un video corto
con la información más simple y útil como una forma de agradecer la
amabilidad y predisposición para participar de la encuesta.

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