TALLER NÚMERO 1

1. La directora de operaciones de una fábrica de cremas bronceadoras, quiere asegurarse de

que el proceso que se emplea para llenar los botes de 8 onzas (237 ml) está funcionando
correctamente. Se selecciona una muestra aleatoria de 100 botes de esta crema, se miden
los contenidos y se almacenan los volúmenes (en ml). Describa el estado del proceso a
través de un análisis de las estadísticas descriptivas de los datos. Resuma los datos en una
tabla de distribución de frecuencias y realice los gráficos que estime convenientes.

244 237 228 232 239 237

237 236 244 238 236 232
241 231 240 236 241 238
234 236 233 245 229 241
234 240 231 231 247 249
241 231 238 242 241 242
235 224 238 238 229 234
242 236 240 233 242 232
229 249 232 243 243 238
242 236 240 234 237 238
233 246 240 244 234 241
242 238 234 237 235 236
231 234 237 231 234 238
231 236 234 240 235 243
236 245 233 231 232 238
242 237 231 239 231 237
239 242 235 231

2. Dos operarios elaboran la siguiente cantidad de productos en una fábrica durante ocho días:

OPERARIO I 10 12 13 14 15 16 13 10
OPERARIO II 12 15 18 16 15 14 11 15

Cuál de los dos operarios parece ser (Justifique en forma estadística sus respuestas)
a. Más eficiente
b. Más consistente (uniforme en su producción)

3. La siguiente tabla muestra el resumen de una muestra de 50 amas de casa acerca de las
veces que van al supermercado en una semana:

Veces que acuden al supermercado 1 2 3 4 5 6

Número de amas de casa 12 15 8 6 5 4

Calcular:

a. Promedio de las veces que las amas de casa van al supermercado semanalmente.
b. Mediana de las veces que las amas de casa van al supermercado semanalmente
c. Moda de las veces que las amas de casa van al supermercado semanalmente
d. Varianza y desviación estándar de las veces que las amas de casa van al supermercado
semanalmente

4. El auditor de una empresa selecciona una muestra de 45 cuentas de dudoso recaudo y

encuentra que los valores de las cuentas (en miles de $) son: 40.2 – 52.8 – 90.8 - 120.2 -
24.8- 100- 90.1- 72.6- 64.8- 47.9- 44.52- 83.96 -36.6- 123.4- 88.4 -75.1- 58.4- 107.3- 87.6-
65.1- 48.3- 28- 64.24 -31.2- 99- 66.1- 101- 110- 104.8- 115.9- 49.6- 57.8- 60.1- 64.24- 84.2-
56.1- 54.2- 60.2- 75.3- 84.2- 79.6- 74.1- 63.6- 56.4 -103.68

a. Ordenar los datos en una distribución de frecuencias que tenga 5 intervalos

b. Interpretar n4, h5, n – N2, 1- H3, n2+n3.

5. Para el primer semestre de 2013, en la Universidad Nacional de Colombia, fueron admitidos

445 estudiantes a las carreras de la Facultad de Ciencias. El examen de admisión tuvo cinco
componentes temáticos: matemático, científico, social, textual e imagen. Realice un ACP con
el objeto de: 1) validar el puntaje total que es el resumen de los cinco puntajes, 2) explorar
relaciones entre los resultados y las carreras a las que fueron admitidos los estudiantes, y 3)
explorar relaciones entre algunas variables sociodemográficas y los resultados del examen.
El ACP a realizar es normado utilizando como variables activas los puntajes obtenidos por
los admitidos en los cinco componentes del examen y el puntaje total como variable ilustrativa
cuantitativa. Como variables cualitativas suplementarias se proyectan las carreras y las
características sociodemográficas presentes en los datos.

Los datos se encuentran en la librería FactoClass :

data (admi)

y en el objeto admi se encuentra la información requerida.

6. Realice un análisis factorial a los datos Colores.txt, cuyo contexto es el siguiente: A. Objetivo:
Una agencia de publicidad encarga un estudio sobre las asociaciones entre colores y adjetivos,
para mejorar la adaptación de los colores de las publicidades de los productos con las imágenes
que los compradores potenciales tienen de los colores. B. Los datos: A cada encuestado se le
pide que diga, para cada uno de 11 colores propuestos, cual es el adjetivo que le parece
corresponder lo mejor posible. Se conservan solamente los adjetivos que se han mencionado
por lo menos tres veces. Las unidades estadísticas en el análisis son las asociaciones color-
adjetivo, con las que se construye una tabla de contingencia de 89 filas (adjetivos) por 11
columnas (colores). Escriba la conclusión del análisis (¿qué adjetivos se asocian más a cada color?).
Como se deben leer varios planos, para la lectura del color-adjetivo es bueno mirar en que plano se
encuentran mejor representados, es decir, para cada color o grupo de colores identificar los adjetivos más
asociados leyendo en el plano donde estén mejor representados.

El archivo a entregar debe ser un Word o un pdf con las preguntas o análisis solicitados.