PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA

Derechos de privacidad en las redes sociales en estudiantes de

14 a 17 años en Trujillo 2022

AUTOR(ES):
Hidalgo Pérez, Brayan Bawer(orcid.org//0000-0003-2472-7987) – Ingeniería de
sistemas
Iparraguirre Carranza, Raul Maximo (orcid.org//0000-0002-8946-3479) –
Derecho
Sánchez Cruz Ivan Aníbal (orcid.org//0000-0002-0576-6545) – Derecho
Montoya Heredia, Luis Daniel (orcid.org/0000-0001-9288-3506) – Derecho

ASESOR(A)(ES):
Dra. Ed. Olga Vitvitskaya (orcid.org//0000-0002-9668-4229).

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN UCV:

tecnología de la información y comunicación

LÍNEA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

Trujillo – Perú

2022
I. INTRODUCCIÓN

El tema es completamente pragmático en una sola idea generalizada de

que los derechos de privacidad en las redes sociales es de los más
importantes para los más jóvenes, es por ello que muchas empresas
internacionales y de renombre como lo son Facebook, Instagram, Tiktok
y otras, comienzan con un pre-comunicado antes de ingresar a alguna de
estas. Pasa porque una gran parte de los consumidores de estas redes
sociales, son jóvenes de entre 12 a 17 años, información brindada por la
página de la INEI (Instituto Nacional de Estadística)

Según Carrasco (2017), en Colombia los avances científicos y

tecnológicos se han desarrollando rápidamente, donde se a creado una
alta demanda de nuevos sistemas de comunicación debido a los
constantes cambios sociales y económicos, en estos sistemas se
encuentran las redes sociales que influyen grandemente en el desarrollo
personal, los adolescentes se encuentran construyendo su propio punto
de vista mediante estos recursos digitales, no obstante estas
generaciones necesitan de más afecto familiar, normas, motivación y de
recomendaciones por parte de los adultos para formarse como persona,
estar informado, existir y convivir tanto en el aspecto social y familiar.

De acuerdo con la INEI (2019), en el Perú actualmente las conexiones

virtuales están creciendo drásticamente, los jóvenes son los mayores
consumidores de estas redes sociales pues a menudo utilizan redes tales
como instagram facebook, youtube y twitter entre muchas otras, sin
embargo aunque haya aumentado el contacto por estas redes se ha visto
afectada la interacción social en los adolescentes. Si no existe un tipo de
vigilancia todos estos medios pueden ser perjudiciales, tales como
comparar su aspecto físico, provocar problemas de sueño, dar ansiedad
y hasta depresión.
En el nivel de secundaria desde el 2001 al 2018 el porcentaje de
adolescentes entrando a las redes sociales se disparó, incrementando un
41.6% en ese lapso, por otro lado los hogares con uso de internet y redes
sociales también aumentan drásticamente, en un 51.8%.

En la región la libertad, Debido a un constante cambio en el que se

encuentran los adolescentes están expuestos al uso adictivo de las redes
sociales, esto genera problemas de carácter, tienen problemas al
momento de socializar con los demás, sienten que no pertenecen a un
grupo o a un lugar, bajo desarrollo educativo, también causa que los
adolescentes olviden su entorno y del cumplimiento de actividades
importantes por estar concentrados en el internet. En cambio los
adolescentes consideran a las redes sociales muy importantes por que
este sustituye los problemas familiares y sociales, a los problemas que
tienen al momento de socializar y desenvolverse, evitan la vergüenza que
muestran cuando la comunicación es directa y presencial.

Además Otoya (2021), recalca que en Trujillo la gran mayoría de los

adolescentes se encuentran inmersos en las redes sociales perdiendo la
conexión con el mundo social, esto ocurre porque los adolescentes
pertenecen a familias disfuncionales o padres que la mayor parte del día
no se encuentran en el hogar, ocasionando así que estos pasen la gran
parte de su tiempo inmerso en dichas redes sociales. Existe una gran
controversia entre los derechos de privacidad y la información que pueden
filtrar estas redes, debido a esto los adolescentes no se encuentran al
tanto del peligro al que se están exponiendo ya que dia a dia en esta red
hay individuos que buscan entretenerse mediante la exposición de
información personal de usuarios de estas plataformas, por ello lo mejor
es que al registrarse en estas redes sociales verificar si sus políticas de
seguridad el cual evita la filtración de datos personales sean de extrema
confianza.

Del mismo modo Arévalo (2020), comenta que la vida de muchas

personas están actualmente influenciadas por las nuevas tecnologías a lo
que se asume de que en el perú hay una gran aumento sobre el uso de
estas redes, y afirma que en su mayoría son jóvenes de un rango similar
al previo dicho, además plantea de qué manera las redes sociales
vulneran el derecho a la intimidad en menores de edad en Tarapoto 2020,
y propone analizar exactamente cómo es que vulneran a las personas y
cuáles son las redes sociales que vulneran el contenido privado

También Candia (2020), afirma que la vida privada de las personas se

encuentra constantemente expuesta en las redes sociales esto genera
una gran preocupación ya que no se conoce las consecuencias que estos
conllevan, por ello esto genera una incógnita hasta qué limites llega la
libertad en redes sociales y hasta donde se tiene la libertad de acceder a
ella. Para poder acceder a estas redes las personas brindan datos
personales olvidando del peligro a los que se están exponiendo, estas
redes sociales brindan la protección de la privacidad al aceptar ciertas
condiciones legales si deseamos poder acceder a esta red, donde
también existen ciertas ambigüedades si te tomas el tiempo de leerlas
adecuadamente, por ello en Cusco 2020 mayormente las personas que
están dando uso a estas redes sociales desconocen el hecho de estar
exponiendo su vida privada sin estar al tanto de esto.

La privacidad es fundamental para el desenvolvimiento personal y la

dignidad que se tiene como persona, permite estar protegidos a la
intromisión de las personas ajenas a nuestra vida y de determinar de
cómo se quiere interactuar con el mundo.

Esta investigación se focaliza principalmente en analizar el derecho de

privacidad. En la actualidad estos mecanismo de defensa se desprenden,
no se puede negar que la intimidad es un derecho que se reclama
continuamente, sofoca la intervención abrupta de las redes sociales,
debido al uso de las nuevas tecnologías de información que peligran los
derechos a la privacidad. Los problemas que se generan con las redes
sociales son grandes, una de las más comunes es el robo de identidad, o
robar credenciales de inicio de sesión y contraseñas. Existe mucho miedo
por esta clase de delitos pues es muy común que busquen robarte
también tus cuentas crediticias via Gmail, donde te llega un mensaje y si
no lees bien y aceptas podrían robar tu dinero o comprar cosas a tu
nombre.

Para desarrollar la presente investigación se plantearon las siguientes

preguntas: ¿Cómo son los derechos de privacidad en las redes sociales
en estudiantes de 14 a 17 años en Trujillo 2022?

En hipótesis los anuncios no deseados son la mayor parte en donde se

producen el acceso a la base de datos , estas técnicas se aplican de
manera general, que tan solo con un click en un link, ya pueden espiarte
y saber tus movimientos.
Objetivos en específico:
- Evitar ingresar nuestros datos personales en plataformas que no
nos brindan la protección adecuada.
- Evitar los links de desconocidos que podrían generar el robo de
nuestros datos personales.
Objetivos generales:
- Radicar en proteger nuestra integridad de manera completa
- Tener un buen control de nuestro usuario y limitar las personas que
pueden estar autorizadas.
 II. MÉTODO

El tema a tratar es el entendimiento sobre el derecho a la privacidad

digital, Trujillo, 2022

Se determina que el derecho a la privacidad es un tema de alto

conocimiento gracias a las mismas redes sociales que te informan
antes de ingresar a estas aceptar ciertas políticas de privacidad, si
bien la mayoría de la población sabe lo que es, es casi nula la cantidad
de gente que en realidad lee estos derechos.

Cuadro de operacionalización de variables

VARIABLES DE DEFINICIÓN DEFINICIÓN DIMENSIONES INDICADORES ESCALA

ESTUDIO CONCEPTUAL OPERACIONAL DE
MEDICIÓN

Derecho a la Los derechos El derecho a la Privacidad en -Leyes

privacidad digital de privacidad en privacidad es redes
Trujillo 2022 -Seguridad Cardinal
redes sociales importante ya
Informática
es importante que en las
para los redes sociales -Responsabilidad
jóvenes, pues se puede
es donde más relacionar con
expuestos el tratamiento
están a de datos
comentarios o personales.
vulneración. Esto sucede
Muchas cuando
empresas manipulamos
internacionales información
Exposición de
y de renombre íntima de la
los jóvenes
como lo son persona,
Facebook, afectando así al -Miedo Cardinal
Instagram, libre desarrollo
-Vulnerabilidad
Tiktok y otras, de la
comienzan con personalidad,
un pre- por eso se
comunicado plantea una
antes de puntuación con
ingresar a lo cual será
alguna de ellas. medido con un
cuestionario de
Pre-
15 ítems con
comunicado de
escala de
empresas
Likert:
-Información
Malo(1),
-Responsabilidad Cardinal
Bueno(2)
Muy bueno (3)
 Nuestra población es en Trujillo, una cantidad de 75 alumnos distribuidos
desde el 3° al 5° grado de secundaria en el colegio Interamericana de
California en la Urb de California.

Dentro de las técnicas e instrumentos se usarán, esta el acceso al colegio

Interamericana de california, y haremos uso de unos test sobre el tema
respectivo con una escala de medición Likert

Los aspectos éticos a tratar son compartir la información sobre qué son
los derechos y lo más importante en lo que pueden afectar en la sociedad,
y de especial forma a los más jóvenes.
Buscamos dar conocimiento para mejorar la condición humana y ayudar
a las futuras generaciones sobre el uso debido de las redes sociales, y
también concientizar de lo que estas pueden provocar en sus hogares.

III. PROCESAMIENTOS ESTADÍSTICOS

1er etapa: Se creó el instrumento de medición mediante la escala de
Likert, el cual cuenta con 3 dimensiones y 18 ítems, está dirigido hacia los
estudiantes del colegio Interamericana de California del 3er a 5to grado
de secundaria.
2da etapa: Se solicitó la validación del instrumento a 3 expertos,
especialistas en el ámbito jurídico.
3era etapa: Se solicitó la autorización para la aplicación del instrumento
de medición en el colegio Interamericana de California.
4ta etapa: Se recibieron los resúmenes sobre la comprobación del
instrumento el cual tuvo como resultado la aprobación para aplicar el
instrumento de medición.
5ta etapa: Se procedió a la utilización del instrumento de medición en una
prueba piloto.
6ta etapa: Luego se recolectaron los datos y se transfirieron a un base de
datos en EXCEL, se procedió a analizar el nivel de confiabilidad por medio
del estadístico de Cronbach, luego de esto se obtuvo el resultado del
coeficiente de confiabilidad.
7ma etapa: El instrumento aprobado se distribuyó a 75 estudiantes desde
el 3er a 5to grado de secundaria.
 8va etapa: Luego de la recolección de datos, se procedió a realizar un
análisis estadístico descriptivo e inferencial en el cual se buscó interpretar
los resultados a partir de los objetivos planteados en la investigación.

Anexos:
Anexo 1: Matriz de consistencia

Anexo 2: Matriz de operacionalización de variables

Anexo 3: Cuestionario de prueba (Resuelto)

Anexo 4: Ficha técnica de los instrumentos (para cada instrumento)

Anexo 5: Procedimiento estadístico de confiabilidad Alfa de Cronbach, V de

Aiken, etc.
Anexo 6: Base de datos (de Excel), análisis de estadística descriptiva (media,
moda, mediana, desviación estándar, varianza. Análisis de estadística
inferencial: procedimiento de normalidad de datos de Kolmogorov-
Smirnov (más de 30 participantes) o de Shapiro-Wilk (menos de 30
participantes) (para ver si son paramétricos o no), luego se realizó el
procedimiento de Pearson (si los datos son paramétricos) o Spearman-
si los datos no son paramétricos (para establecer la correlación de dos
variables). En caso de comparación se utilizó el procedimiento T de
Student (para comparación de grupos independientes > de 30
participantes en cada grupo) o U de Mann-Whitney (para comparación
de grupos independientes < de 30 participantes en cada grupo)

Anexo 7: Carta o constancia de autorización de realizar investigación en la

empresa, colegio, etc, autorización de usar el nombre de la institución,
consentimiento informado - en caso de menores de edad o investigación
en campo de medicina. (En proceso)
Anexos 8: Informes de juicio de expertos para validación de instrumentos
Anexos 9: Informe de Turnitin (coincidencia no mayor de 25 %)
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Arévalo, Gianella. (2020). Las Redes Sociales Como Escenario Para La
Vulneración Del Derecho A La Intimidad Personal Y Familiar De
Menores, Tarapoto-2020 [TESIS PARA OBTENER EL TÍTULO
PROFESIONAL DE: Abogada]. Universidad César Vallejo.
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/6245
8/Ar%c3%a9valo_AG-SD.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Candia, Grecia. (2020). LOS DELITOS INFORMÁTICOS Y LA

AFECTACIÓN AL DERECHO A LA INTIMIDAD DE LA PERSONA
EN LAS REDES SOCIALES DEL DISTRITO DE WANCHAQ-
CUSCO [TESIS PARA OBTENER EL TÍTULO PROFESIONAL DE:
Abogada]. Universidad Andina del Cusco.
https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12557/
3903/Grecia_Tesis_bachiller_2020.PDF?sequence=1&isAllowed=
y

Carrasco, S. (2017). Metodología de la Investigación Científica (2da

edición). Repositorio.
https://www.academia.edu/26909781/Metodologia_de_La_Investi
gacion_Cientifica_ Carrasco_Diaz_2 _.

INEI, 2. (27 de setiembre de 2019). Alrededor del 40% de los hogares del
país tiene acceso a internet en el segundo trimestre del presente
año. Lima, Lima, Peru.
https://www.inei.gob.pe/prensa/noticias/alrededor-del-40-de-los-
hogares-del-paistiene-acceso-a-internet-en-el-segundo-trimestre-
del-presente-ano-11829/.

Otoya, Marisa. (2021). Redes Sociales y Habilidades Sociales en

Estudiantes del Tercer Grado de una Institución Educativa de Nivel
Secundaria, Trujillo [TESIS PARA OBTENER EL GRADO
ACADÉMICO DE : Maestra en Psicología Educativa]. Universidad
César Vallejo.
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/7342
1/Otoya_ZMR-SD.pdf?sequence=1&isAllowed=y