FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA

COMUNICACIÓN

Título del estudio de caso

Influencia de las redes sociales en el desarrollo personal en
estudiantes de la Universidad Tecnológica del Perú de Lima Norte
2023

Autores:
Huaytalla Trigoso, Jhon Orcid.org/ 0000-0003-3283-9866
Victorio Chavez, Giancarlos Miguel Orcid.org/0000-0002-2906-1718
Perez Perez, Frank Eddu Orcid.org/0000-0002-9930-0067
Ruiz Sanchez, Briggite Esthefany Orcid.org/0009-0007-1505-1731

Asesora:
Magister.
Avila Rojas, Maria Ines (orcid.org/0000-0002-7341-2132)

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:

Tecnologías de la información y comunicación

LÍNEA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

Desarrollo económico empleo y emprendimiento
LIMA - PERÚ
2023
 ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN

II. DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DEL FENÓMENO ESTUDIADO

III. CONCLUSIONES

REFERENCIAS

1
 I. INTRODUCCIÓN

La influencia de las redes sociales en el desarrollo personal en estudiantes de la

Universidad Tecnológica del Perú de Lima Norte 2023.

Los alumnos han expresado diversas opiniones. Al respecto algunos consideran

que las redes sociales les han permitido conectarse con personas de diferentes
partes del mundo y acceder a información valiosa, lo que ha enriquecido su
conocimiento y perspectivas. Sin embargo, otros estudiantes consideran que las
redes sociales pueden tener un impacto negativo en su desarrollo personal, ya
que pueden fomentar la comparación constante con otros y la necesidad de
obtener aprobación en línea. También señalan que el uso excesivo de las redes
sociales puede afectar su productividad y concentración en otras áreas de sus
vidas.

En general, los estudiantes de la Universidad Tecnológica del Perú en el año 2023

parecen estar conscientes de los beneficios y riesgos de las redes sociales y
están tratando de encontrar un equilibrio saludable en su uso. Algunos han optado
por limitar su tiempo en línea y enfocarse en actividades que les permitan crecer
personalmente, mientras que otros han encontrado formas de utilizar las redes
sociales de manera más productiva, conveniente y significativa. Según González
(2014), la llamada “Burbuja de internet" acaba popularizando con mayor magnitud
en el año 2000, en ese mismo año se llegó a la cifra de setenta millones de
ordenadores conectados a la red.

En febrero del 2004 surgiría la popular red social Facebook y otras más
ofreciendo la mayor parte de la comunicación de manera instantánea y así
causando un cambio en cada individuo. Concluyendo del ¿Cómo influye las redes
sociales en el desarrollo personal en estudiantes de la Universidad Tecnológica
del Perú de Lima Norte 2023?

2
Para el problema a abordar. Investigamos y llegamos a averiguar que desde
tiempos inmemorables se ha tenido la idea de que para triunfar en la vida hay que
disponer la mayor parte del tiempo en la observación de las personas exitosas
que nos rodean con el fin de obtener ganancias materiales, personales,
profesionales, etc. Sin embargo. Cada individuo tiene su idea al respecto de ser
exitoso, el desarrollo personal a veces suele dejarse de lado. Es sustancial
descubrir quienes somos y para qué estamos en este mundo, con la finalidad de
impulsar vuestros conocimientos, aptitudes y actitud si en verdad queremos lograr
en cumplir nuestros objetivos, cruzar la meta o hacer realidad un sueño.

Por otro lado se encuentra, las redes sociales que se han vuelto tan importantes
de lo que normalmente se piensa en el desarrollo de la identidad personal digital.
Tanto así que algunas personas son capaces de incitar el cambio de forma directa
o indirecta a través de los medios sociales.

Si bien las redes sociales generan conductas y comportamientos en las personas,

también produce un constante cambio en la sociedad debido al abundante uso del
material que se visualiza en las plataformas digitales. Para Marcia y Gosende
(2020), determinan que las redes sociales “son plataformas y espacios web que
se componen por cibernautas que tienen intereses mutuos, accediendo a la red
social para compartir información o múltiples contenidos” (p.6).

En el Perú, las redes sociales y el impacto que tiene el dominio en las personas,
se han vuelto indiscutiblemente un problema por resolver. Dentro del abundante
contenido que se encuentra en estas apps sociales, muchas veces el objetivo de
dicho contenido es utilizar imágenes de pura estética para llamar la atención y así
tener un posicionamiento elevado ante otros contenido más favorables.
En este espacio, los contenidos de desarrollo personal en las redes sociales van
a cumplir un papel fundamental para determinar la imagen de cada persona. Sin
embargo, el usuario tiene la decisión final. Para definir las redes sociales en la
investigación, Flores, Moran y Rodriguez sostienen al respecto:

3
Las redes sociales son una estructura social que se pueden representar en forma
de uno o varios conjuntos de conexiones, por los cuales las conexiones
representan a individuos (a veces denominados actores) y las aristas relaciones
entre ellos. Las relaciones pueden ser de distinto tipo, como intercambios
financieros, amistad, relaciones íntimas, rutas aéreas o de trabajos. También es
el medio de intercomunicación de distintas personas como por ejemplo juegos en
línea, chats, foros, spaces, etc. Estos sitios permiten a los cibernautas realizar
seguimiento de sus relaciones interpersonales y verificar sus nuevos hábitos
comunicacionales. (2013, p. 16).

Describiendo y respondiendo al respecto a la cita directa extensa, al final las apps

sociales terminan de alguna forma causando el cambio directa e indirecta en el
apogeo personal del individuo. Por eso es primordial saber desde una perspectiva
psicológica, el por qué del consumo de contenido de algunas apps y el impacto
que tiene las redes sociales en el desarrollo personal. Por lo tanto, se plantea la
siguiente pregunta. ¿Cómo influyen las redes sociales en el desarrollo personal
en estudiantes de la Universidad Tecnológica del Perú de Lima Norte 2023?,
teniendo como objetivo general analizar la influencia de las redes sociales en el
desarrollo personal en estudiantes de la Universidad Tecnológica del Perú de
Lima Norte 2023.

El estudio se justifica en describir la Influencia de las redes sociales en el

desarrollo personal de los alumnos de la Universidad Tecnológica del Perú y por
su mayor preferencia a las redes sociales por los contenidos audiovisuales que
complacen sus deseos y necesidades específicas. Es decir que los mismos
alumnos que dan usos a estas redes sin importar su diversidad, lo hacen por
motivos para obtener un contenido audiovisual e informático según sus gustos y
preferencias de ahí la teoría de usos y gratificaciones.

4
La teoría que soporta el fenómeno estudiado es "la teoría de usos y
gratificaciones". Conforma parte de las teorías de exposición a los medios, donde
se ocupan de entender cómo los medios de comunicación influyen en la vida
diaria de las personas, al igual como sus mismas decisiones de consumo
mediático adoptan. En su concepto se encontró que esta teoría plantea que las
personas dan uso de los medios comunicacionales, consumiendo resultados
audiovisuales para complacer sus deseos y necesidades específicas, viendo a los
usuarios como representantes activos que tienen el control sobre lo que
consumen en los medios y no como simples receptores pacientes de mensajería
y productos.

Dicha teoría se formuló en la década de los 60, gracias a la contribución de

autores como Elihu Katz, Jay G. Blumler y Michael Gurevitch. Sus precedencias
se remontan al inicio de la investigación empírica sobre las comunicaciones de
masas, siendo el propósito de la teoría busca comprender la comunicación
masiva a través de la consideración de por qué los individuos usan los medios.
Uno de los primordiales hilos de estudio de esta teoría sobre el caso es identificar
por qué las personas eligen usar ciertos medios o consumir ciertos productos. Se
concentra en observar las elecciones intencionadas de los usuarios donde
complacen sus necesidades al salir del ámbito interpersonal real al interactuar
con personas, divertirse o relajarse, buscando un propio espacio donde se
comunican detrás de una pantalla ya que es una ventaja que facilita más la vida.
Entonces para culminar la teoría decreta que la producción audiovisual y sus
creaciones tienen que saciar sus deseos y necesidades psicológicas de los
consumidores. Inclusive si un medio comunicativo no es fuerte, aún así se volverá
valioso para alguien, siempre y cuando cumpla con algunas de estas funciones
específicas. Teniendo en cuenta que las redes sociales son una realidad que nos
acoge a diario, prácticamente estamos envueltos en la tecnología.

II. DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DEL FENÓMENO ESTUDIADO

Para poder llegar a una determinación sobre este estudio es importante recabar la
información posible sobre lo que ha pasado durante los años que el poder de los

5
medios de comunicación en el sector de las redes sociales ha tenido un impacto
en las personas a desarrollarse personalmente.

Es así, para llegar a obtener una respuesta precisa para el estudio de caso se
plantea la siguiente pregunta ¿Cómo influyen las redes sociales en el desarrollo
personal en estudiantes de la Universidad Tecnológica del Perú de Lima Norte
2023?

Para Arab (2013), el “desarrollo de la identidad es un aspecto esencial para la

vida, tomando como referencia su finalización al establecerse una personalidad
sólida durante el tiempo transcurrido y aspira a un bien acoplamiento entre el ideal
de vida para el individuo y la sociedad en la que vive” (p.2).

Para Arab (2013), “debido a que las redes sociales han implantado un nuevo
estilo de relacionarse entre los propios jóvenes, esto provocó que optarán un
nuevo modelo de comunicarse y es por las videollamadas, llamadas, mensajes,
etc todo siendo en la virtualidad” (p.2)

Para la Universidad de Lima. (2019), en “el caso peruano las redes sociales como
Twitter, Facebook, Whatsapp han sido las principales herramientas para abordar
las campañas electorales, aunado a que en la actualidad gran parte de la
población tiene más acceso a las redes que a los medios tradicionales, pues con
el uso de los teléfonos móviles esto se ha vuelto cada vez más popular, sobre
todo por las personas que trabajan, que tienen poco tiempo para estar en casa
pueden estar informado gracias a su celular y las redes en todo momento,
aprovechando espacios de tiempo entre comidas, reuniones, durante el tráfico, de
camino al trabajo, entre otros. De esta forma las redes sociales han tenido una
mayor cobertura como comunicación política en los últimos comicios del país.
Dando la oportunidad al ciudadano de establecer confrontación dentro de la
opinión pública pudiendo determinar las características que le gustaban o no de
los candidatos a elección popular. Es decir, mientras los medios de comunicación
tradicionales transmiten con su información una postura ya configurada, las redes
sociales fluyen y se desarrollan solas, es decir hablan con voz propia la voz del

6
pueblo, lo cuál es el mejor indicativo de la aceptación o rechazo de un candidato”
(p.2)

Para Henry X. (2015), en un estudio realizado en la Universidad Laica “Eloy

Alfaro” de Manabí Extensión Chone muestran que los alumnos con un alto interés
por las redes sociales, ya que manifiestan emplear más de una. La red social más
utilizada es Facebook, seguida de Twitter. Todo lo relacionado con las tecnologías
y sus avances forma atracción para los adolescentes, quienes en
correspondencia muestran mayor interés que los adultos. Por esta razón es
importante que tanto los adolescentes y jóvenes como sus padres conozcan las
ventajas y desventajas de su uso” (p.82)

Para Carbonell, Fuster, Chamorro & Oberst. (2012), en su “estudio revelador

realizado a estudiantes de la básica secundaria busca informar acerca de cuáles
son los aparatos tecnológicos más utilizados y el porqué de ello, mostrando como
resultado que entre estos aparatos se encuentra computadores tabletas, celulares
teniendo en cuenta que estos permiten la utilización de aplicaciones en tiempo
real donde el estudiante no necesita identificarse o normalmente oculta su
verdadera identidad, infiriendo que las comunicaciones donde se ve alterada la
identidad puede llegar a influir de manera problemática ya que la vivencia de la
identidad falsa tiene la capacidad de proporcionar mayor satisfacción que el
verdadero ya que le permite escapar de sí mismos” (p.7)
Para las técnicas de recolección de datos. Se elaborarán técnicas factibles que
ayudarán a recolectar datos importantes gracias a los correspondientes
instrumentos los cuales son válidos y confiables para el estudio de caso.
Para Arias (2006) “las técnicas de recolección de datos son las diversas formas o
maneras de recabar la información”. Por ejemplo las técnicas son la observación
directa, la encuesta, la entrevista, el análisis documental, de contenido, entre
otros” (p.53).

Se utilizará la observación, ya que es un proceso para precisar un fenómeno o

caso cualquiera de la naturaleza con intención analítica y el propósito de recabar
la mayor cantidad de información objetiva posible.

7
Se tomará en cuenta las fuentes abiertas, como por ejemplo enciclopedia, una
legislación, una publicación científica, tesis, revistas, una conferencia de prensa
gracias al espacio del internet.

Se realizarán entrevistas a profundidad a un subgrupo de participantes

seleccionados al azar, para obtener información más detallada sobre su
experiencia con las redes sociales y su impacto en su desarrollo personal.

Al terminar la recolección de datos se procederá a analizar las respuestas de las

entrevistas para identificar patrones y temas comunes relacionados con el tema,
en conjunto de las fuentes abiertas para corroborar si están en lo cierto, todo
gracias a una plena observación.

III. CONCLUSIONES:

Determinando en la observación ante algunas definiciones sobre el concepto de

redes sociales, se describe que las redes sociales o conocidos como medios
sociales son la plataforma esencial donde se mantiene firme todas las
interacciones individuales y colectivas de nuestras sociedades, formadas por los
seres humanos, y donde realmente existimos y funcionamos de una manera libre
y autosuficiente.

Para describir las social medias son entes virtuales que adquiere más
conocimientos a través de las relaciones flexibles y rápidas de sus usuarios donde
ellos mismos tienen la libertad de entrar, salir, cambiar de situación y función,
siendo beneficioso para el aprendizaje y actualización de esa red social, ya que
siempre está recibiendo y reciclando ideas o información nueva.

En descripción las redes sociales tienen una gran segmentación de individuos,

grupos, organizaciones e instituciones, con intereses y objetivos comunes (en
muchas ocasiones estos intereses pueden ser particulares, pero gracias al

8
consenso y la negociación se busca lo mejor para todos) orientados hacia el bien
común, lo que contribuye al desarrollo comunitario de la red, y ello a su vez
incrementa el bienestar social y la calidad de vida. Donde se da una
transparencia, visibilidad e intercambio de todos sus miembros en el manejo de la
información, de ahí su dinamismo, retroalimentación y generación de
conocimiento de forma colectiva. La red es la suma de las partes, todos los
sujetos participan y se involucran de la misma forma en la distribución,
estructuración y organización flexible, con la finalidad de lograr la meta propuesta,
para ello se genera ciertas responsabilidades y compromisos que se asumen por
los involucrados.

Para culminar de forma concisa, las mismas personas que dan usos a estas redes
sin importar su diversidad, lo hacen por motivos de obtener un contenido
audiovisual e informático según sus gustos y preferencias de ahí la teoría de usos
y gratificaciones.

9
REFERENCIAS

Arias, F. (2006) El Proyecto de Investigación: Introducción a la metodología

científico. Recuperado de
https://ebevidencia.com/wp-content/uploads/2014/12/El-proyecto-de-investig
acil%C3%93N-6ta-Ed.-Fidias-G.-Arias.pdf

Bolaños, M. (2015) Estudio del impacto de las redes sociales en el

comportamiento de los adolescentes de 12 a 14 años en una unidad
educativa en la ciudad de Guayaquil (Tesis previa a la obtención del título de
ingenieria de sistemas) Recuperado de
https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/10296/1/ups-GT001190.pdf

Concha, W., Domínguez, H., Maya, M., Torres, E. (2018). Redes sociales y su
influencia en la personalidad y en las relaciones sociales de estudiantes de
la UNAM. Recuperado de
file:///D:/Descargas/83-Texto%20del%20artículo-395-1-10-20180726.pdf

De la hera, C. (2022). Historia de las redes sociales sociales: cómo nacieron y

cuál fue su evolución. Recuperado de
https://marketing4ecommerce.net/historia-de-las-redes-sociales-evolucion/

Sanjuán, V. (2020). Redes sociales: evolución e influencia en la sociedad

española. (Tesis de fin de grado). Recuperado de
https://idus.us.es/bitstream/handle/11441/105749/CAV_SanJuánMuñoz_tfg.p
df?sequence=1&isAllowed=y

Porcentajes en la elaboración del estudio de caso.

10
● Huaytalla Trigoso, Jhon 100%
● Victorio Chavez, Giancarlos Miguel 100%
● Perez Perez, Frank Eddu 100%
● Ruiz Sanchez, Briggite Esthefany 100%

11