PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

TÍTULO DE LA IDEA EMPRENDEDORA

“Aplicativo de servicio psicológico "Happy Kids" como propuesta de solución ante el estrés
infantil ”

DIMENSIÓN DE ATENCIÓN

Enfermedades

INTEGRANTES

TALAVERA JIMENEZ, Graciela Georgina,

JARAMILLO TARAZONA, anselmo
VÁSQUEZ ALARCÓN, Erika Lusbet
PANAIFO BARDALES, Gabriela

DOCENTE DE COMPETENCIA COMUNICATIVA

Mgtr. RODRIGUEZ PAREDES, Santiago Avelino

Lima

2021
 ÍNDICE

Pág.

I. DATOS GENERALES 3

1.1. Análisis personal de las cualidades emprendedoras 3

1.2. Descripción de la problemática en su entorno personal 4

II. MARCO CONCEPTUAL DE LA PROBLEMÁTICA A ATENDER Y DE LA 4

IDEA EMPRENDEDORA

2.1. Realidad problemática 4

2.1.1. Descripción de la problemática: Estrés infantil

2.1.2. Definición de estrés 4

2.1.3. Causas del estrés 4

2.2. Idea emprendedora 5

2.2.1. Concepto de Psicología

2.2.2. Concepto de aplicativo /APP 7

III. DESCRIPCIÓN DE LA IDEA EMPRENDEDORA 10

3.1. Datos obtenidos de la encuesta aplicada 10

3.2 Idea creativa emprendedora innovadora 11

3.3. Inversión para la creación de la idea emprendedora 14

3.4. Beneficiarios, promoción y difusión 15

IV. FODA EMPRENDEDOR 15

 4.1. Alineación de la idea emprendedora con la visión y 15

misión de su proyecto de vida

4.1.1. Fortalezas

4.1.2. Oportunidades 15

4.1.3. Debilidades 15

4.1.4. Amenazas 16
16

VI. REFERENCIAS 16

I. DATOS GENERALES
1.1. Análisis personal de las cualidades emprendedoras

Tabla 1. Análisis del personal que conforma el equipo de la idea emprendedora

Estudiante Carrera Análisis particular Fortalezas que

emprendedor profesional de cualidades puedan contribuir
emprendedoras con la idea
emprendedora

-Observadora -Emprendedora
Enfermería
TALAVERA.JIMENEZ, -Creativa/Curiosa -Competente
Graciela Georgina
-Iniciativa -Empática
(coordinadora)
-Bondadosa -Asertividad

-Responsable -Capacidad de escuchar

JARAMILLO TARAZONA , -Gratitud

anselmo Ingeniería -Proactivo -Amabilidad

civil -Trabajo en equipo -Sensibilidad

 -Responsable -Colaboradora

VÁSQUEZ ALARCÓN, Erika enfermería -Iniciativa de -Saber escuchar

Lusbet
organización -persuasión

-Liderazgo -Lenguaje no verbal

-Creativo -Empatía

-Observador

PANAIFO BARDALES, Derecho -Solidaria -Analitica

Gabriela -Empática -Buena relación con los
demás

-Minuciosa

Nota: La información se obtuvo por el aporte de los integrantes del equipo emprendedor.

1.2. Descripción de la problemática en su entorno personal

En la actualidad en la ciudad de Lima se viene incrementando el índice de estrés

infantil que está afectando a muchos niños; lamentablemente esta situación perturba la
estabilidad y tranquilidad de los mismos. Las causas que lo generan son; encierro
permanente en los hogares, debido al covid-19, violencia intrafamiliar, intolerancia de
la familia y divorcios. Las consecuencias que vienen generando esta cuestión en los
 niños son agresividad, baja autoestima, hiperactividad, falta de apetito. Ante ello, se
plantea como solución, crear una aplicación gratuita que brinde el servicio psicológico y
psicomotriz como medio preventivo y/o de tratamiento para el estrés infantil.

II. MARCO CONCEPTUAL DE LA PROBLEMÁTICA A ATENDER Y DE LA

IDEA EMPRENDEDORA

2.1. Realidad problemática

2.1.1. Definición de estrés

El estrés en el campo de la medicina, es la respuesta del cuerpo a una presión

física, mental o emocional. El estrés produce cambios químicos que elevan la presión
arterial, la frecuencia cardíaca y las concentraciones de azúcar en la sangre. También
suele producir sentimientos de frustración, ansiedad, enojo o depresión.

El estado que se manifiesta por un síndrome específico consistente en todos los

cambios inespecíficos inducidos dentro de un sistema biológico pero sin una causa
particular”( Martínez, 2009, pág. 27

Es cierto que el estrés es un sentimiento de tensión física o emocional, por

ello es considerado como un desorden que no nos deja avanzar, pues el estrés se
puede solucionar y prevenir aprendiendo nuevas formas para relajarnos, haciendo
deportes, terapias.

El estrés, definido como una acción ante algo como una situación estresante y
también se percibe como una evolución transaccional cuando estamos interactuando
con nuestro alrededor y las personas. El estrés también es actuado en nuestras
actividades, o a lo largo del tiempo y también nos puede traer cambios negativos y
desordenados como en estado emocional y físico, todo es se debe como a las
exigencias del trabajo y el estrés (Quispe, 2016, pág.21, parr.4,5)

Es una situación estresante para la persona dependiendo de su entorno que

se encuentra, por ello el estrés va avanzando a lo largo del tiempo pues el estrés es
provocado por sobrecarga de trabajo, por problemas familiares y económicos.

2.1.2. Causas del estrés

 En primer lugar, están los agentes estresantes que provienen de circunstancias
externas como del ambiente, de la familia, del trabajo, del estudio, entre otras. En
segundo lugar, se encuentra el estrés producido por la persona misma, es decir, por sus
propias características de personalidad y por su forma particular de enfrentar y solucionar
los problemas. Por otra parte, los factores de estrés no siempre son conocidos, y puede
que sean desconocidos, subestimados, inconscientes y descubiertos solamente después de
un diálogo o un análisis

De manera muy extraña, un solo evento [sic] puede causar estrés en la persona,
pues este se presenta cuando hay un cúmulo de situaciones que han permanecido en
latencia y sin manifestación evidente” (Ospina, 2016, pág. 19).

En efecto, las causas del estrés son producidas por un cúmulo de situaciones
sin manifestación evidente, por ello es considerado como un causante de múltiples
enfermedades , pues, para superarla es recomendable tener una actitud positiva ante
cualquier dificultad.

Las causas son cualquier situación que la persona perciba como una demanda o
una amenaza o que exija un rápido cambio, por ello, existen dos grandes fuentes de
estrés: Los agentes estresantes que provienen de circunstancias externas y el estrés
producido por la persona misma, así mismos los causantes de estrés son : las
angustias ,las fobias ,las obsesiones , los trastornos mentales ,las depresiones , la
neurosis , la frustración ,la ausencia de motivación y de sentido. (Naranjo, 2009, p.
178).

Es cierto que el estrés causa diferentes enfermedades en nuestro cuerpo, lo que

hace que la persona pierda la tranquilidad física, emocional y psicológica dado que
existen varios factores que provocan el estrés producido por un cúmulo de situaciones
sin manifestación evidente.

2.2. Idea emprendedora

2.2.1. Conceptos generales relativos a la idea emprendedora

Definición de psicología

La rapidez con la que hoy en día se producen diversos acontecimientos que tienen
relevancia en nuestra vida, esto hace necesario que busquemos ayuda en especialistas
para aprender a manejar los cuadros de estrés que son muy comunes, así como resolver
las emociones que diferentes eventos pueden desencadenar; la psicología es muy
importante en estos casos, pues nos ayuda a reconocer nuestras emociones, aceptarlas, a
darle tiempo para superarlas, y sobre todo, a mantener con una excelente actitud para
seguir adelante. evidentemente, la psicología no es una poción mágica que hará
desaparecer de forma instantánea los pesares, conflictos y emociones destructivas que te
aquejan,; la psicología es una disciplina que te ayudará a reconocerte como un ser con
competencias y aptitudes capaces de afrontar las distintas situaciones que se presenten en
la vida.

”La psicología es el estudio científico de la conducta y la experiencia de cómo los

seres humanos y los animales sienten, piensan, aprenden, y conocen para adaptarse al
medio que les rodea.” (Anton, s.f, p. 1). Efectivamente, la psicología es la ciencia que
estudia la conducta humana y la de los animales, asimismo estudia la experiencia que
cada individuo tiene para adaptarse al medio que los rodea; como es el caso de los
estudiantes de educación inicial, a quienes se le dificulta en un principio adaptarse a la
escuela; en consecuencia la psicología es la encargada de responder a estas múltiples
dudas en cuanto a la conducta del ser humano, por ello es considerada una de las ciencias
de estudio más importante, porque responde a lo subjetivo o inconsciente del
comportamiento humano y animal.

Asimismo, La psicología es el estudio y tratamiento de los trastornos mentales y

del comportamiento humano, de igual forma promueve la salud mental; asimismo la
psicología estudia la conducta visible como las actividades grupales dentro de una
sociedad, de igual forma también estudia la conducta inobservable como los
pensamientos, emociones, razonamiento y la toma de decisiones. (Arana, Meilán y Pérez,
2006, p. 113). Es cierto que la psicología es un ámbito de estudio importante para el
comportamiento de la conducta humana, a través de la historia la psicología ha logrado
grandes cambios en el desenvolviendo del hombre dentro de la sociedad, en
consecuencia, con ella se previene los trastornos mentales, se promueve la salud de las
personas sanas y ayuda a mejorar el rendimiento en los diferentes aspectos de nuestra
vida; es por ello que se recomienda tener en cuenta las fuentes de información que no
sean cuestionables y ambivalentes para el estudio del mismo.
2.2.3. Concepto de Aplicación/Apps

Una aplicación (también llamada app) es simplemente un programa

informático creado para llevar a cabo o facilitar una tarea en un dispositivo
informático. Cabe destacar que aunque todas las aplicaciones son programas,
no todos los programas son aplicaciones. Existe multitud de software en el
mercado, pero sólo se denomina así a aquel que ha sido creado con un fin
determinado, para realizar tareas concretas. Las aplicaciones nacen de alguna
necesidad concreta de los usuarios, y se usan para facilitar o permitir la
ejecución de ciertas tareas en las que un analista o un programador ha detectado
una cierta necesidad. Pero las aplicaciones también pueden responder a
necesidades lúdicas, además de laborales (todos los juegos, por ejemplo, son
considerados aplicaciones). Se suele decir que para cada problema hay una
solución, y en informática, para cada problema hay una aplicación.
Las apps no son más que herramientas de software escritas en distintos
lenguajes de programación“(Rodríguez, 2020, párr. 3).
En efecto, las apps se han vuelto una herramienta principal para el ser humano,
por ello, es considerado unas de las aplicaciones más descargadas para formatos
de empresas, juegos, ya que, ayuda a ahorrar tiempo en descargar o instalar
programas, es multiplataforma en actualizaciones inmediatas.

La aplicación es un nuevo lenguaje que nos permite compartir y descargar

información y juego, app es muy diferente a una webapp[sic] no se puede
instalar y se trata de solo un icono, las apps si se puede descargar. Se desarrolla
de forma natural para una aplicación y fue usado en el año 2008. (D LA MINA
DIGITAL,parr.2,3,4) Es cierto que las apps tienen varios beneficios en lo
personal y profesional, por ello lo que lo hace especial es que va estar con
apoyo de un personal de salud de servicio psicológico dado a las encuestas,
para la ayuda del estrés infantil que esta ocasionando el COVID-19 en el país,
la app será de fácil de adquirir o descargar.

2.2.2. Implementos para la elaboración del Aplicativo de servicio

psicológico "Happy Kids"
Entre los implementos que se necesitan para crear un Aplicativo de servicio
psicológico "Happy Kids" con características terapéuticas, se consideran los siguientes
implementos:
2.2.3. Etapas de los Procesos del Modelo de Negocio de Happy Kids
Las ideas planteadas han servido como un soporte para el desarrollo de nuestra
propuesta. En consecuencia, hemos innovado
III. DESCRIPCIÓN DE LA IDEA EMPRENDEDORA

3.1. Datos obtenidos de la encuesta aplicada

Se aplicó una encuesta virtual para conseguir información y tomar una decisión
ante la problemática social. La aplicación de la encuesta se realizó a través de un trabajo
de campo en los distritos de San Juan de Miraflores, San Juan de Lurigancho,Los Olivos y
San Martín de Porres. La encuesta tuvo 7 preguntas y se aplicó a 45 personas de ambos
géneros. El rango de edad de las personas fue desde los 18 años hasta más años. Los
resultados fueron los siguientes:

Gráfico 1

Edad de los encuestados

Observando el gráfico 1, se evidencia que la gran mayoría de

encuestados tiene entre 18 a 30 años de edad.
Gráfico 2

En el gráfico 2, se observa un alto porcentaje (75,6%) lo cual nos da a

entender que las personas tienen información segura sobre el conocimiento
del aplicativo que ayude a tratar el estrés infantil.

Gráfico 3
 Según el gráfico 3, se observa que casi todas las personas conocen
sobre los beneficios del aplicativo, consideran que el estrés sí puede poner en
riesgo su vida. Por ello, es importante buscar una alternativa de solución.

Gráfico 4

Según el gráfico 4, se observa que casi todas las personas creen que el
aplicativo de servicio psicológico ayuda a prevenir y combatir el estrés infantil.
por ello es importante utilizar este aplicativo .

Gráfico 5
 Según el gráfico 5, se observa que el 97,9 % de las personas
encuestadas estuvieron dispuestas a utilizar nuevos métodos para solucionar
el estrés infantil. Por ello, es importante buscar nuevas alternativas de
solución.

Gráfico 6
 Según el gráfico 6, se observa que el 91,7 % de las personas
encuestadas descargarian el aplicativo de servicio psicológico para solucionar
el estrés infantil. En efecto esto es muy importante para buscar nuevas
alternativas de solución.

Gráfico 7

Según el gráfico 7, se observa que el 97,9% de las personas encuestadas están

dispuestas a utilizar un aplicativo de servicio psicológico para solucionar el
estrés infantil. Por ello es muy importante buscar diferentes alternativas de
estrés.
Gráfico 8

Según el gráfico 8, se observa que casi todas las personas encuestadas

recomendarían el aplicativo de servicio psicológico para solucionar el estrés
infantil.

3.2. Idea creativa emprendedora innovadora

Si se quiere combatir el estrés, afrontar los trastornos de ansiedad u otros

trastornos, disminuir el cansancio en los niños, tener salud emocional y física nada
mejor que el aplicativo de servicio psicológico "Happy Kids" .

Este aplicativo de servicio psicológico emplea tecnologías de la información y de la

telecomunicación, el desarrollo de este aplicativo trata de ayudar a los niños, está
motivado por la necesidad de hacer conocer a los niños que deben llevar una vida
saludable.

A continuación explicamos los pasos de la creación de nuestro aplicativo:

 Comenzamos escribiendo nuestro título de nuestra idea emprenderá con
nombre "Happy Kids" luego de ello pusimos el tema relacionado que es salud y
bienestar para poder empezar a crear la aplicación.

Luego entramos a crear nuestro icono de la aplicación "Happy Kids" escogiendo

los efectos de la letra.
 También pusimos la pantalla de lanzamiento

Con el nombre "Happy Kids" para ello necesitamos una imagen referente a
nuestro tema.

Luego
entramos a crear nuestro icono de la aplicación "Happy Kids" escogiendo los efectos de
la letra y el color que llame la atención de cualquier espectador.
 Luego de buscar la imagen acorde a nuestro tema y para el lanzamiento de la
aplicación logramos obtenerlo.
 Después agregamos el menú de ir a inicio, a los videos, imágenes, sonidos y
redes sociales para la aplicación "happy kids"

"Happy Kids"es un aplicativo que hace frente al estrés infantil, así como también evita
y reduce el impacto de la ansiedad en
los niños; esta aplicación busca que
que los niños tengan una excelente
salud física y emocional.

Este aplicativo pondrá a

disposición del usuario una
variedad de psicólogos y estudiantes
voluntarios de psicología
del último ciclo, quienes ofrecerán
asistencia psicológica a distancia a través de videollamadas manteniendo la
información confidencial del paciente; asimismo ofrecerá videos, juegos, consejos y
cualquier contenido audiovisual que ayude a combatir y prevenir el estrés infantil.

https://www.guiainfantil.com/educacion/nuevas-tecnologias/por-que-no-voy-a-dejar-a-mi-hijo-usar-la-red-social-de-moda-tik-tok/
 Finalmente, observamos la reacción del niño con su padre llevando una cita
programada con un psicólogo por medio del aplicativo.

https://www.brainlang.com/blog/198-aprende-ingles-como-un-nino-aunque-ya-seas-
adulto.html

3.3. Inversión para la creación de la idea emprendedora

Para la elaboración el aplicativo

Tabla 2. Presupuesto del aplicativo

Concepto Monto en soles

costo del aplicativo Gratuito

costo de publicación 1000

Costo de profesional en sistemas 2800

informáticos

Psicólogos 2000
 Estudiantes de psicología voluntarios Gratuito

Total

3.4. Beneficiarios, promoción y difusión

Los beneficiarios son los niños que necesitan mejorar su calidad de vida y son,
generalmente, dependientes de los padres.. Este aplicativo ayuda a que los niños
puedan acceder a este aplicativo para prevenir y combatir el estrés y de esta manera
lleven una mejor vida teniendo momentos apacibles y cómodos.

Los recursos de promoción de nuestro producto se harán a través de las redes

sociales como Facebook y WhatsApp, tiktok el cual consta de infografías describiendo
los múltiples beneficios de nuestro producto y un video explicativo breve, pero
detallado para captar la atención del público.

IV. FODA EMPRENDEDOR

4.1. Alineación de la idea emprendedora con la visión y misión de su

proyecto de vida

4.1.1 Fortalezas

 Las habilidades que utilizamos para poder desarrollar nuestro proyecto

emprendedor son: la comunicación, amabilidad, empatía y creatividad.
 La interacción como equipo fue utilizar nuestras habilidades en las áreas que cada
integrante se desempeñaba mejor considerando nuestra disponibilidad de tiempo.

4.1.2. Oportunidades
  La problemática social abarcada es de importancia actual y se presenta la
posibilidad de generar un ingreso. Claro está, con el apoyo de instituciones que
tengan nuestra visión
 Las habilidades aprendidas y utilizadas para el origen, desarrollo y creación de
nuestra idea emprendedora se pueden emplear en otras experiencias curriculares.

4.1.3. Debilidades

 Desconocimiento y falta de práctica para la elaboración en cantidad de esta idea

creativa para beneficiar al sector poblacional elegido que son los niños. Algunos
integrantes del equipo emprendedor tienen cierta dificultad en el uso de las
herramientas tecnológicas y no se comunican fluidamente.

4.1.4. Amenazas

 Se desconoce el proceso para patentar esta idea creativa ante una institución y así
evitar la réplica por parte de personas inescrupulosas que no toman en cuenta el
esfuerzo realizado.
 La falta de conectividad, debido a que algunos integrantes viven en zonas alejadas
en la que el servicio de internet no es el adecuado para la constante comunicación y
el desarrollo de las actividades en equipo de la experiencia curricular

VI. REFERENCIAS

Anton, L. (s.f).Psicología como ciencia.

http://www.educa.madrid.org/web/ies.laserna.fuenlabrada/filosofia/
psicologia/p sicologia_ciencia.pdf

Arana, J. M, Meilán, J. G. y Pérez, E. (2006). El concepto de psicología.

Entre la diversidad conceptual y la conveniencia de unificación.
Apreciaciones desde la epistemología. Revista Intercontinental de
 Psicología y Educación, 8(1), 111-142.
https://www.redalyc.org/pdf/802/80280107.pdf
Quispe, S. K. J. R. (2016) NIVELES DE ESTRÉS Y CLIMA LABORAL EN
LOS COLABORADORES DE UNA EMPRESA PRIVADA DE LIMA
[tesis de Doctoral]. Universidad Autonoma del Perú
https://cutt.ly/sb5LcNT

Martínez, E. F. (2009). Estrés percibido, estrategias de afrontamiento y

sentido de coherencia en estudiantes de enfermería: su
asociación con salud psicológica y estabilidad emocional [tesis de
Doctoral]. Universidad de León. https://cutt.ly/jb5KR6q

Ospina Stepanian, A. H. (2016). Síntomas, niveles de estrés y estrategias de

afrontamiento en una muestra de estudiantes masculinos y femeninos
de una Institución de Educación Superior Militar: análisis
comparativo [tesis de Maestría]. Universidad Católica de Colombia.
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstream/10983/3161/4/TESIS
%20DE%20MAESTR%C3%8DA%20%20Andr%C3%A9s
%20Ospina%20Stepanian.pdf
Naranjo Pereida, M. C. (2009). Una prevención teórica sobre el estrés y
algunos aspectos relevantes en el ámbito educativo. Red de Revistas
Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal, 33(2),
171-190.
https://www.redalyc.org/pdf/440/44012058011.pdf
Rodríguez, A. (02 de junio de 2020). ¿Qué es una app y para que se
utiliza?. GoDaddy https://es.godaddy.com/blog/que-es-una-app-y-
para-que-se-utiliza/
D LA MINA DIGITAL (20 de noviembre de 2019). ¿Qué son las apps y
cuál es su origen?. D LA MINA DIGITAL
https://www.laminadigital.es/que-son-las-apps-origen/

ANEXOS
Infografías individuales
Encuestas
Fichas textuales y de resume
Recibo de Turnitin

Foda individual de tutoría

foda individual:Erika Lusbet Vásquez Alarcón

foda individual:
jaramillo tarazona anselmo
foda individual:

Gabriela Panaifo Bardales

Logo.