Nombre.

Josue Enmanuel
Apellido.
Gomez Felipe
Matricula.
100590409
Sección.
01
Asignatura.
Psicología Evolutiva II
Tema.
Desarrollo Social en la Adolescencia
Maestro.
Niurka Elizabeth Fortuna Terrero
Fecha.
30-03-2023
 Crecimiento Físico y Desarrollo Psicológico en la Adolescencia.

1.Él sistema endocrino está formado por glándulas que se localizan en diversas partes
del cuerpo, esas glándulas liberan en el torrente sanguíneo sustancias químicas llamadas,
hormona que afectan el desarrollo y funcionamiento del cuerpo.

2. Los cambios hormonales de la pubertad empiezan en el ___hipotálamo_, que se

localiza en la parte inferior del cerebro, debajo de la corteza, tiene efectos profundos y
diversos sobre la motivación fisiológica y psicológica y el funcionamiento en áreas como
comer, beber y la experiencia de placer, incluyendo el placer sexual.

3. Las hormona y las gónadas Los ovarios y los testículos también se conocen
como las _células reproductoras_ o glándulas sexuales. En respuesta a la estimulación
de la hormona estimulante del folículo y de la hormona latinizante liberadas por la hipófisis,
las gónadas incrementan su producción de las Endocrinología reproductiva femenina.

4. Existen dos clases de hormonas sexuales, los _andrógenos__ y los___estrógeno.

5.Las__sistema reproductor masculino atañen a la producción de óvulos y

espermatozoides y el desarrollo de los órganos sexuales.
6. Las características sexuales secundarios son otros cambios corporales que resultan
de los cambios hormonales de la pubertad, sin incluir los que están directamente
relacionados con la reproducción.

7. Las mujeres nacen con alrededor de 400,000 óvulos inmaduros,

llamados_ovocitos, en cada ovario. Para Para la pubertad, este número ha
disminuido a alrededor de 80,000 en cada ovario. Una vez que una niña alcanza la
menarquia (el primer periodo menstrual) y empieza a tener ciclos menstruales, un
folículo se desarrolla en un óvulo maduro, aproximadamente cada 28 días. Las
mujeres liberan alrededor de 400 óvulos en el curso de su vida reproductiva.

8. En contraste, los hombres no nacen con espermatozoides en los testículos ni los

producen hasta que llegan a la pubertad. Se llama Espermaquia a la primera producción
de espermatozoides en los muchachos (Laron et al., 1980) y, en promedio, ocurre a los
12 años (Finkelstein, 2001c). Una vez que llega la espermarquia, los niños producen
espermatozoides en cantidades sorprendentes: hay entre 30 y 500 millones de
espermatozoides en una eyaculación, lo que significa que el hombre promedio produce
millones de espermatozoides cada día. Si usted es hombre, probablemente producirá
más de un millón de espermatozoides mientras lee este capítulo ¡aunque sea un lector
rápido!
¿Por qué tantos? Una razón es que el ambiente del cuerpo femenino no es muy
hospitalario para el semen. El sistema inmunológico de la mujer registra a los
espermatozoides como cuerpos extraños y empieza a atacarlos
de inmediato. Otra razón es que, en relación con su tamaño, los espermatozoides deben
recorrer un largo camino para llegar al óvulo. Tienen que atravesar las estructuras de la
anatomía reproductiva femenina. Por eso es útil que muchos espermatozoides se
arrastren de camino al óvulo, ya que esto incrementa la probabilidad de que algunos lo
alcancen en el momento correcto para que tenga lugar la fertilización.

9._Adolecencia Transición del desarrollo entre la niñez y la adultez que implica

importantes cambios físicos, cognoscitivos y psicosociales.
10._Pubertad_Proceso mediante el cual una persona alcanza la madurez sexual y la
capacidad para reproducirse.
11_Imagen corporal Creencias descriptivas y valorativas acerca de la apariencia
personal.

II. DESARROLLA:

1. ¿Cambios físicos que experimentan los adolescentes y cómo le afectan a nivel

psicológico?
La adolescencia comienza con cambios físicos repentinos e imprevisibles y cambios
psicológicos que implican una crisis de la identidad, de emociones contrastadas y de
nuevas relaciones sociales.

El cambio hormonal pone en marcha las pulsiones, junto con el descubrimiento de un

cuerpo sexuado que los empuja y los precipita hacia ser adultos y a la vez dejar el
cuerpo infantil.

La crisis de identidad se da mientras el adolescente se encuentra en esta

incertidumbre sobre lo que ha sido hasta ahora y lo que es ahora y será.
os signos más evidentes de cuando chicos y chicas se convierten en adolescentes,
son los cambios corporales asociados a la pubertad.

En la chica la aparición del vello púbico y el desarrollo de los senos son los primeros
signos de los cambios físicos que tendrán durante la pubertad. La pubertad termina
fisiológicamente con la menarquia, que es la primera menstruación. Llega
aproximadamente 2 años después de la aparición de los primeros signos de pubertad,
entre los 12 y 13 años.

En el chico, se dan los primeros cambios corporales con la aparición del primer vello
púbico, entre los 12 y 13 años. La pubertad se inicia de hecho hacia los 11 años con el
aumento del volumen de los testículos. Estos cambios se alargan hasta llegar al
estado adulto, hacia los 16-18 años. La primera eyaculación consciente, es un signo
considerado como paralelo a la aparición de la menarquia en las chicas y es la que
simbólicamente finaliza el proceso de la pubertad. Esto ocurre hacia los 15 años.

Tanto en chicos como en chicas, los cambios hormonales pueden desencadenar el

acné, que puede conllevar una bajada en su autoestima.

2. ¿A qué se le llama el estirón del crecimiento adolescente?

Un estirón de crecimiento es un período en el cual la estatura de un niño aumenta

rápidamente.
La aceleración del crecimiento característica de la pubertad se conoce como “estirón
puberal” y se manifiesta por un gran aumento del ritmo de crecimiento, que culmina
con un pico de máxima velocidad, seguido de una progresiva deceleración hasta que
 el crecimiento se detiene completamente, momento en que se alcanza la talla
definitiva. La edad de aparición del estirón puberal depende, a su vez, de la edad a la
que se inicia la pubertad, que es más precoz en las niñas que en los niños, pero que
puede ser considerablemente variable en ambos sexos

3. ¿Qué ocasiona el estirón puberal?

El estirón puberal se inicia cuando se alcanza en la sangre un nivel adecuado de

hormonas sexuales, andrógenos o estrógenos. Estas hormonas no sólo son responsables
de que se duplique e incluso triplique la cantidad de hormona de crecimiento secretada,
sino que poseen acciones estimuladoras directas sobre los cartílagos de crecimiento de
los huesos. La actuación combinada de las hormonas sexuales y de la hormona de
crecimiento es la responsable del estirón puberal, pero también del cierre de los cartílagos
de crecimiento y de la finalización de éste.

4.¿Cuáles son algunos problemas de salud comunes en la adolescencia y cómo

pueden prevenirse?

En esta época de la vida existen muchos trastornos o enfermedades comunes a otras

etapas, pero que en este grupo de edad pueden tener características especiales y
además existen otras patologías específicas de este tramo de edad:

Infecciones respiratorias. Son comunes los resfriados e infecciones respiratorias tanto

de vías altas como de vías bajas bronquitis y neumonía, algunas muy características del
periodo invernal como infección por virus influenza. En esta época también es común la
transmisión de enfermedades infecciosas como la mononucleosis infecciosa o
enfermedad del beso.

Infecciones gastrointestinales. El hábito de comer fuera de casa aumenta el riesgo de

consumir alimentos contaminados lo que puede generar mayor riesgo desarrollar
infecciones del tracto digestivo como la gastroenteritis aguda.

Patología digestiva, como colon irritable o enfermedad inflamatoria intestinal, dispepsias

ulcerosas o dolores abdominales recurrentes.

Enfermedades de la piel. Una de las manifestaciones más comunes en la pubertad es la

aparición de lesiones en el rostro y en otras localizaciones como pecho y espalda, que se
conocen como acné. Son una causa muy frecuente de consulta médica en esta etapa de
la vida.

Traumatismos. Los traumatismos son lesiones frecuentes en esta época, aún más
frecuentes entre los varones. Se relacionan principalmente con lesiones deportivas,
aunque pueden ser producto de accidentes al adoptar conductas riesgosas como
deportes de contacto e inicio de conducción de motocicletas sin las medidas preventivas
adecuadas.

Patología endocrinológica: diabetes mellitus, disfunciones tiroideas o patología de talla

alta o baja por alteraciones del crecimiento. Cambios puberales tempranos o tardíos: La
aparición de los cambios físicos que caracterizan el cambio de la niñez a la fase adulta
ocurren en esta etapa. Cuando estos cambios se inician antes de los 9 años se habla de
pubertad precoz, mientras que cuando ocurren después de los 14 a 15 años se habla de
pubertad tardía. Ambas situaciones pueden estar relacionadas con problemas físicos, por
lo que es necesario consultarlo con el médico pediatra.

Sobrepeso y obesidad: Relacionado en esta época de la vida con alteraciones en los

hábitos alimentarios y en ocasione la escasa práctica de ejercicio.
Deficiencias nutricionales. El desbalance entre un aporte insuficiente de nutrientes y el
gasto energético aumentado de esta época de la vida, puede llevar a que ocurran algunos
déficits nutricionales, otros factores que también pueden relacionarse con las deficiencias
nutricionales son la adopción de regímenes de alimentación restrictivos de manera
voluntaria, tanto en cantidad de alimentos idea de adelgazar, como en la calidad de
dichos alimentos, por ejemplo como es la dieta vegana, que pueden generar que el aporte
de calcio y hierro, así como de vitaminas sea bajo. Las conductas alimentarias
voluntariamente restrictivas se conocen como anorexia nerviosa y son más frecuentes en
las chicas.

Medidas para prevenir los problemas de salud en la pubertad

Inculcar un estilo de vida saludable con buenos hábitos de alimentación, actividad física
regular y sueño en una cantidad suficiente.
Prevención de los comportamientos de riesgo para la salud, incluidos el consumo de
tabaco, alcohol y otras sustancias, y las prácticas sexuales de riesgo y prevención de
accidentes.
Acceso a consultas de salud apropiadas y diseñadas para los adolescentes, relativos a la
salud sexual y reproductiva: planificación familiar, prevención de embarazos no deseados
y nacimientos, la prevención y atención de las ITS y el VIH.
Prevención de carencias nutricionales, sobrepeso y obesidad.
Prevención y protección específica para las TIC (tecnologías de la información y la
comunicación) y nuevas tecnologías.

5. Que son Trastornos alimenticios, identifique cada uno.

Los trastornos alimenticios, trastornos de la conducta alimentaria o TCA, se

caracterizan por una alteración persistente en la alimentación, o en el
comportamiento relacionado con ella, que provoca desórdenes en el consumo
de alimentos, o en su absorción, y causa un deterioro significativo de la salud
física y emocional de las personas que los padecen.

Los trastornos alimenticios tienen su origen en la biografía, el contexto familiar,

los acontecimientos vitales y la influencia de la cultura y la sociedad en la que
se encuentra una persona.

Trastornos Alimenticios y Emociones.

Estos trastornos de la conducta alimentaria tienen una importante implicación
de los sistemas neuronales relacionados con la regulación del autocontrol y la
recompensa. Ello da lugar a dificultades emocionales en las personas que los
padecen. Esas dificultades dependen de la edad de la persona y la gravedad
del trastorno.
Anorexia Nerviosa.
La anorexia nerviosa consiste en una restricción de la ingesta de alimentos que
ocasiona una significativa pérdida de peso corporal. La restricción en el
consumo de alimentos viene provocada por una excesiva preocupación por la
forma y el peso del cuerpo, una obsesión que puede provocar una distorsión
importante de la propia imagen corporal, por lo que, aunque las personas con
anorexia pueden llegar a la delgadez extrema, ellas se siguen viendo “gordas

Bulimia Nerviosa.
La Bulimia Nerviosa es un trastorno alimenticio que se caracteriza por la
presencia de atracones recurrentes, los cuales van seguidos de conductas
compensatorias inapropiadas y ejecutadas de manera repetitiva, con el fin de
no ganar peso: auto provocación del vómito, uso excesivo de laxantes,
diuréticos, enemas, realización de ejercicio físico excesivo, ayuno, etc.

Trastorno por Atracón.

El Trastorno por Atracón se caracteriza por la sobre ingesta de alimentos de
manera frecuente, con falta de control y acompañada de fuertes sentimientos
de malestar psicológico posteriores a la ingesta: asco, culpa, depresión…

Trastorno de Evitación/Restricción de la Ingesta de Alimentos

Este trastorno se caracteriza por la falta de interés por alimentarse, evitando la
ingestión de los alimentos y con una preocupación obsesiva acerca de las
consecuencias “repulsivas” de la acción de comer. Conlleva una pérdida de
peso significativa y una grave deficiencia nutritiva. Suele tener su origen en la
infancia.
Trastorno de Pica
El Trastorno de Pica es un trastorno alimenticio que suele iniciarse en la
infancia o la adolescencia, y se caracteriza por la ingesta persistente de
sustancias no nutritivas y sin ningún valor alimenticio, como arena, yeso, tiza,
papel, virutas de pintura, pegamento…

Trastorno por Rumiación

El trastorno por Rumiación es un trastorno de la alimentación que consiste en
continuas regurgitaciones de los alimentos sin que exista enfermedad o causa
orgánica asociada, y se acompaña de una pérdida de peso o de la incapacidad
para alcanzar un peso normal para la edad de la persona. Este trastorno de
alimentación se desarrolla durante la infancia.
III. Escriba en el cuadro las características primarias y secundarias, que
se presentan en los diferentes sexos.

Características sexuales primarias Características sexuales

secundarias
HOMBRE: HOMBRE:
Epidídimo: Conduce espermas al Voz más grave.
exterior. Ensanchamiento de espalda.
Los testículos: Producen Desarrollo de musculatura.
espermatozoides y liberan hormonas Aparición de vello en rostro, pecho,
sexuales masculinas. pubis, piernas, axilas, etc.
Las glándulas accesorias: La Comienza la eyaculación.
próstata y las glándulas bulbo
uretrales, órganos glandulares. MUJER:
Órganos externos masculinos: Caracteres Sexuales Secundarios
Femeninos:
Pene: cuerpo esponjoso y los Aumento y crecimiento de los
cavernosos, una de sus funciones es pechos.
la de depositar el esperma durante el Ensanchamiento de caderas.
coito vaginal en el aparato Aparición de vello en pubis y axilas.
reproductor femenino. Comienza la menstruación.
Escroto: conjunto de envolturas que Cambio de voz.
cubre y aloja a los testículos en el Cambian los gustos.
varón.
MUJER:
Ovarios: desarrollan la ovulación
Útero: Aquí se desarrolla el embrión
lugar donde se lleva a cabo la
fecundación.
Vagina: Conducto donde entran los
espermas.
Trompas de Falopio: Dirigidos con
el útero,
Órganos externos femeninos:
Clítoris: Órgano eréctil y erógeno.
Labios mayores y menores.
Monte de venus: Almohadilla
cubierta de vello púbico.

IV. A continuación, te presentamos algunos de los principales cambios

psicológicos que ocurren en la adolescencia, selecciona uno y elabora un
cuadro y especifica su contenido:
• Egocentrismo
• Invulnerabilidad, asociado a las conductas impulsivas y de riesgo.
• Iniciación del pensamiento formal: comienzan las teorías con
argumentos que justifiquen sus opiniones
• Ampliación del mundo: surgimiento de intereses propios
• Apoyo del grupo y la importancia de la identificación con los otros
• Redefinición de la imagen corporal
 • Culminación del proceso de separación/ individualización y sustitución
del vínculo de dependencia
• Elaboración de una escala de valores propia

Egocentrismo.

Egocentrismos

La personalidad
egocéntrica, o
egocentrismo, puede
definirse como aquel
El pensamiento
patrón de
Ejemplos egocéntrico surge
comportamiento y de
Características de las creencias
percepción, en el que Egocentrismo
del erróneas y
la persona se llega a
egocentrismo Socio antifilosóficas de
creer el centro de
centrismo pensar que nuestro
todas o la mayor parte Considerarse el
innato yo lo sabe todo,
de preocupaciones y ombligo del como humano
atenciones. mundo, cumplimiento vivimos con un
sentirse más s de deseos confiado e irreal
importante que innatos sentido de que
los demás, sabemos como son
pensar siempre Auto
evaluación las cosas y que
en sí mismo y somos objetivos.
creer que las innato
opiniones o
intereses
propios están
por encima de
los
pensamientos
ajenos, son
varios de los
rasgos que
caracterizan a
quien utilizan el
egocentrismo.