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Semana N° - 01

Álgebra ❖ El producto de dos números: x.y

Plantear una ecuación es traducir un problema del ❖ El triple de la mitad de un número: 3. x
lenguaje escrito u oral al lenguaje matemático 2
❖ Un número es a 4: x
(ecuaciones)
4
Lenguaje Lenguaje ❖ 8 es x como 5 es 7: 8
=
5
Lectura e
Escrito Matemático x 7
Interpretación
“ecuación” ❖ El 20 por 7 de un número es 3: 20
.x = 3
7
Método básico para plantear una ecuación: ❖ Los 3/5 de un número es 6: 3
.x = 6
5
Leer detenidamente comprendiendo el enunciado ❖ a es dos veces b: a = 2b
❖ A es tres veces más que B: A = B + 3B
Extraer datos
❖ El triple de un número
Ubicar la incógnita y representarla disminuido en 6: 3x – 6
Relacionar los datos construyendo una igualdad ❖ El triple, de un número
lógica disminuido en 6: 3(x - 6)
Una vez planteada la ecuación, resolverla. ❖ El duplo de un número
incrementado en 7: 2x + 7
TRADUCCIÓN Y REPRESENTACIÓN ❖ El duplo, de un número
incrementado en 7: 2(x + 7)
Esta parte es importante, pues nos hace familiar ❖ a 8 le resto un número: 8 -x
desde los casos más simples y complejos; ❖ Se resta un número a 10: 10 -x
❖ Se resta 10 de un número: x -10
¡ preste atención ¡. ❖ El doble de un número más otro: 2x + y
❖ El doble de un número
restado de otro: y - 2x
Forma Escrita Forma Simbólica
(verbal) ❖ El número de manzanas excede
al de plátanos en 8: M-P=8
❖ Cuatro menos tres veces un
❖ La edad de Jaime: x número cualquiera: 4 -3x
❖ El número de libros: x ❖ El producto de dos números
❖ El dinero de Estela: x pares consecutivos: x.(x +2)
❖ El precio de un lápiz: x
❖ El doble de un número: 2x
❖ El cuádruplo de tu edad: 4x
❖ La mitad de un número: x
2
❖ Los 3/4 de tu dinero: 3x
4
❖ El cuadrado de un número: x2
❖ “a” veces de tu edad: ax
❖ La inversa de un número: 1
x
❖ El triple del recíproco de A: 3. 1
A
❖ Mi edad disminuida en 12 años: x – 12
❖ 6x aumentado en 7: 6x + 7
❖ Un número disminuido en 5: x–5
❖ La suma de dos números: x+y
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 PLANTEO DE ECUACIONES 10) La suma de dos números es 611, su cociente es
32 y el residuo de su división el mayor posible.
Hallar uno de los números.
1) Si al cuadrado de la cantidad que tengo, le
a) 20 b) 16
disminuyo el doble de la misma me quedaría
c) 18 d) 14
S/.288, ¿ cuánto tengo ?
e) 594
a) 18 b) 16
c) 20 d) 14
11) Paulita tiene 2 veces más de lo que tiene Maria,
e) 12
si Paulita le da S/.18 a Maria entonces tendrían la
misma cantidad, ¿ cuánto tienen
2) Hallar un número, que disminuido en 5/8 de él
entre las dos ?
nos da 240.
a) 56 b) 72
a) 260 b) 200
c) 76 d) 68
c) 420 d) 460
e) 62
e) 640
12) El exceso de 8 veces un número sobre 800
3) El dinero que tiene Paco, aumentado en sus 7/12
equivale al exceso de 880 sobre cuatro veces el
es igual a 760. ¿ Cuánto tenía Paco ?
número. Hallar el número.
a) 840 b) 480
a) 100 b) 160
c) 460 d) 380
c) 130 d) 140
e) 620
e) 120
4) ¿ Cuál es el número, cuyos 3/4 exceden en 420 a
13) Me falta para tener 486 soles el doble de lo que
su sexta parte ?
me falta para tener 384 soles. ¿ Cuánto
a) 620 b) 580
tengo ?
c) 720 d) 680
a) 252 b) 240
e) 340
c) 162 d) 242
e) 282
5) ¿ Qué número es aquel, cuyo exceso sobre 232
equivale a la diferencia entre los 2/5 y 1/8 del
14) El producto de tres números positivos y
número ?
consecutivos es igual 80 veces el intermedio. Hallar
a) 180 b) 240
el intermedio.
c) 300 d) 320
a) 9 b) 6
e) N.A.
c) 8 d) 12
e) 4
6) La diferencia de dos números más 80 unidades
15) Hallar uno de los tres números enteros
es igual al cuádruple del número menor, menos 60
consecutivos; si sabemos que los 4/5 del mayor
unidades. Hallar los dos números, si el mayor es el
exceden a los 3/4 del intermedio en una cantidad
triple del menor.
igual a la sexta parte del menor disminuida en 1/5.
a) 70 y 210 b) 80 y 200
a) 10 b) 9
c) 180 y 100 d) 160 y 120
c) 8 d) 12
e) 150 y 130
e) N.A.
7) ¿ Cuál es el número que excede a 84 tanto como
16) Si ganara S/.880 tendría 9 veces lo que me
es excedido por 260 ?
quedaría si perdiera S/.40. ¿ Cuánto tengo ?
a) 162 b) 172
a) 145 b) 130
c) 192 d) 182 e) 150
c) 125 d) 135
e) 155
8) Hallar un número cuyo cuádruple excede en 270
a su suma con 90.
17) ¿ Cuál es el ángulo que es excedido por su
a) 80 b) 100
suplemento en la misma medida en que dicho
c) 90 d) 130
ángulo excede a su complemento ?
e) 120
a) 65º20’ b) 62º15’
c) 67º30’ d) 52º45’
9) La suma de dos números es 74 y su cociente 9,
e) N.A.
dando de residuo 4. ¿Cuál es el número menor ?
a) 7 b) 6
c) 8 d) 10
e) 9

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18) Tú tienes la mitad de lo que tenías y tendrás el
triple de lo que tienes. Si tuvieras lo que tienes, 26) En una fiesta habían 76 personas. Se notó que
tenías y tendrás, tendrías lo que yo tengo, que es el número de hombres era igual a la raíz cuadrada
180 soles más de lo que tú tendrás. ¿ Cuánto tenías del número de mujeres que habían y el número de
? niños era igual a la raíz cúbica del número de
a) 100 b) 90 mujeres. ¿ Cuántas mujeres había en total ?
c) 130 d) 120 a) 54 b) 64
e) 80 c) 56 d) 68
e) 52
19) En una aula los alumnos están agrupados en un
número de bancas de 6 alumnos cada una, si se les 27) Un tren al final de su trayecto llega con 40
coloca en bancas de 4 alumnos se necesitarán 3 adultos y 30 niños, con una recaudación de S/.200.
bancas más. ¿ Cuántos alumnos hay presentes ? Cada adulto y cada niño pagan pasajes únicos de
a) 36 b) 32 S/.2 y S/.1 respectivamente. ¿ Con cuántos
c) 42 d) 38 pasajeros salió de su paradero inicial si en cada
e) 45 paradero por cada 3 adultos que subían, también
subían 2 niños y bajan 2 adultos junto con 5 niños ?
20) Una yuca pesa 8 kg más media yuca; ¿ a) 80 b) 60
cuánto pesa yuca y media ? c) 70 d) 100
a) 22 b) 24 e) 90
c) 18 d) 22
e) 16 28) Lo que cobra y gasta un profesor suma S/.600,
lo que gasta y lo que cobra está en relación de 2 a3.
21) Un número es tal, que multiplicado por 2, por 3 ¿ En cuánto tiene que disminuir el gasto para que
y por 4 da tres números cuyo producto es 81 000. dicha relación sea de 3 a 5 ?
Hallar el número. a) 20 b) 30
a) 14 b) 16 c) 24 d) 32 e) 42
c) 15 d) 18
e) N.A. 29 ) Una sala tiene 3m más de largo que de ancho.
Si el largo fuese 3m más de lo que es y el ancho
22) Entre los cerdos y gallinas que tengo cuento 86 fuese 2m menos, la superficie del piso sería la
cabezas y 246 patas. ¿ Cuántos cerdos tengo ? misma. Hallar su área.
a) 32 b) 27 a) 160 b) 140
c) 24 d) 25 e) 37 c) 120 d) 180
e) 150
23) A un número positivo lo dividimos entre 2,
luego al resultado se le eleva al cuadrado; al nuevo 30) En un pueblo correspondía a cada habitante 60
resto se le divide entre 4 y a dicho resultado le litros de agua por día. Hoy ha aumentado la
extraemos la raíz cuadrada obteniendo finalmente 5. población en 40 habitantes y corresponde a cada
Hallar el número. uno 3 litros menos. El número de habitantes del
a) 15 b) 25 pueblo es:
c) 30 d) 20 a) 800 b) 600
e) N.A. c) 500 d) 700
e) 1000
24) La diferencia de los cuadrados de dos números
impares consecutivos es 424. Hallar el mayor. 31) Se desea repartir naranjas equitativamente
a) 107 b) 105 entre cierto número de niños sobrando 3 naranjas,
c) 120 d) 115 pero si se les da 2 naranjas más a cada uno faltarían
e) 108 7 naranjas. ¿ Cuántos niños eran ?
a) 6 b) 7
25) Con los alumnos de un salón se formaron 2 c) 8 d) 5
cuadrados compactos, colocando en cada lado de e) 9
los cuadrados alumnos en la relación de 1 a 2. Si en
el salón hubieran 20 alumnos más se formaría un 32) Si 30 litros de una solución contiene 12 litros
solo cuadrado compacto. Hallar la cantidad de de alcohol, ¿ cuántos litros de agua debemos
alumnos del salón, si es la menor posible. agregar para obtener una solución al 25% ?
a) 60 b) 80 a) 16 b) 18
c) 70 d) 50 c) 14 d) 20
e) 90 e) 24

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33) Un número excede al cuadrado más próximo 40) Si por 2 soles me dieran 6 nísperos más de los
en 29 unidades y es excedido por siguiente que dan, la docena costaría S/0,90 menos. Hallar el
cuadrado en 18 unidades. Hallar el número. número de nísperos que me daban.
a) 558 b) 855 a) 8 b) 6 c) 12 d) 10 e) 14
c) 448 d) 844
e) N.A. 41) De un juego de 32 cartas se saca primero “x”
cartas y tres más, luego se saca la mitad de lo que
34) Si se forman filas de 7 niños sobran 5, pero resta. Si todavía le quedan 10 cartas, ¿ cuántas
faltarían 7 niños para formar 3 filas más de 6 niños. cartas sacó la primera vez ?
¿ Cuántos niños son ? a) 8 b) 10
a) 57 b) 37 c) 14 d) 15
c) 47 d) 45 e) 32 e) 12

35) Dos socios han contribuido a formar un capital. 42) Una persona puede comprar 24 manzanas y 20
El 1º recibió 20% de interés por el capital que naranjas o 36 manzanas y 15 naranjas. Si comprara
invirtió durante 2 años y el 2º recibió 15% de sólo naranjas, ¿ cuál es el máximo número que
interés sobre el capital que invirtió durante 18 podría comprar ?
meses. Si la ganancia total fue de S/.1 320, ¿ qué a) 20 b) 30
monto invirtió el 2º si la suma de los capitales c) 25 d) 35
invertidos fue de S/.7 600 ? e) 40
a) 3 000 b) 3 500
c) 5 000 d) 4 000 e) N.A. 43) Se debía repartir S/1 800 entre cierto número
de personas, 4 de ellas renunciaron a su parte, con
36) Los dos factores de una multiplicación suman la cual a cada uno de los asistentes le tocó S/15
91. Si se aumentan 5 unidades al multiplicando y se más. ¿ Cuántas personas eran inicialmente ?
disminuyen 2 al multiplicador, el producto aumenta a) 42 b) 34
en 67. ¿ Cuáles son los factores ? c) 24 d) 50
a) 45 y 37 b) 73 y 45 e) 54
c) 48 y 16 d) 50 y 40
e) 54 y 37 44) Las dimensiones exteriores de un marco de
fotografía son 12 cm y 15 cm. Sabiendo que su
37) Dos comerciantes que han adquirido 8 y 5 ancho permanece constante, hallar su valor cuando
docenas de pantalones tienen que pagar por dicha la superficie de la fotografía es 88 cm2.
compra; como no poseen dinero, el primero paga a) 1 b) 3
con 6 pantalones y le dan S/.300 de vuelto, el c) 4 d) 2
segundo paga con 4 camisas y recibe S/.320 de e) 6
vuelto. Sabiendo que por los pantalones en pago no
se les ha cobrado impuesto, determinar el costo de 45) Isabel gasta S/30 840 en la compra de azúcar y
cada pantalón. arroz. El kilogramo de arroz vale S/10 más que el
a) 400 b) 500 de azúcar que vale S/38. Si hubiera pagado el arroz
c) 800 d) 600 e) 300 al precio del azúcar y viceversa hubiera S72 250
más. ¿ Cuántos kilogramos más de azúcar que de
38) Regocíjense los monos, divididos en dos arroz compró ?
bandos, su octava parte al cuadrado en el bosque se a) 225 b) 115
solazan, doce con alegres gritos, atronando el c) 320 d) 280
campo están. ¿ Cuántos monos hay en la manada en e) 175
total ?
a) 48 b) 42 46) Una escolar gastó cierta suma de dinero para
c) 32 d) 38 comprar una cartera, un lapicero y un libro. Si la
e) 36 cartera, el lapicero y el libro costaron 5 ; 2 y 2,5
veces más baratos respectivamente, la compra
39) Para una carretera se contrataron 1 800 m3 de costaría S/8 y si, en comparación con el precio
piedra partida, pero cuando se recibieron ya se original, la cartera costara 2 veces más barata, el
habían terminado 5km, se distribuyeron entre los lapicero 4 veces y el libro 3 veces más baratos, por
restantes y correspondieron 4m3 más por km. ¿ Qué la misma compra la escolar pagaría S/12. ¿ Cuánto
longitud tenía la carretera ? vale la compra ?
a) 40 b) 30 a) 28 b) 24
c) 50 d) 60 c) 26 d) 32
e) 80 e) 20

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47) El tiempo máximo que debe tardarse en
resolver este problema se descompone del modo
siguiente: 1/25 del total en leerlo, 1/4 en plantearlo,
41/100 en efectuarlo y minuto y medio en su
comprobación. ¿ Qué tiempo tardaría ?
a) 2min b) 3min
c) 4min d) 1min
e) 5min
48) Si a cada hijo de los que tengo les doy tantos
chocolates como hijos tengo, me faltaría 12
chocolates, pero si entrego a cada uno 2 chocolates
menos, entonces sobraría lo mismo que me faltaría.
Hallar el número de hijos.
a) 6 b) 7
c) 5 d) 8
e) 9
49) En un examen semanal de 30 preguntas, cada
respuesta correcta vale 4 puntos, la incorrecta quita
un punto y en blanco 0 puntos. Si Pamela obtuvo 82
puntos y observó que por cada respuesta en blanco
tenía 3 correctas, ¿ cuántas preguntas contestó
incorrectamente ?
a) 4 b) 3
c) 5 d) 2
e) 6
50) En lugar de caminar a lo largo de los dos lados
de un campo rectangular, Jaimito decide hacerlo
por la diagonal ahorrándose así de caminar la mitad
del lado mayor. Hallar la razón entre el lado menor
y el lado mayor del campo.
a) 3/4 b) 4/3
c) 2/5 d) 3/5
e) 2/3
1) a 2) e 3) b 4) c 5) d 6) a 7) b 8) e 9) a 10) c
11) b 12) d 13) e 14) a 15) b 16) e 17) c 18) d
19) a 20) b 21) c 22) e 23) d 24) a 25) b 26) b
27) e 28) c 29) d 30) a 31) d 32) b 33) a 34) c
35) d 36) e 37) b 38) a 39) c 40) d 41) e 42) b
43) c 44) d 45) a 46) a 47) e 48) b 49) d 50) a

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