Resumen clase 5

La clase comenzó con la proyección de un video de un recital de arpa de una pequeñita

que tocaba de forma espectacular, seguimos con la observación de clases enfocadas a la
lectura musical impartidas por la maestra Caroline Fraser a distintas alumnas y en distintos
momentos.

El video fue una pequeña muestra de cómo se incorpora la lectura musical dentro de
la metodología, sin embargo surgieron algunas dudas de parte de compañeros maestros, las
cuales fueron aclaradas y comentadas por el maestro Joaquín.

Posteriormente se abordaron aspectos generales sobre qué es la Asociación Suzuki de

las Américas (SAA), los programas que ofrece, membresías, aspectos generales sobre el
programa de capacitación Suzuki y requerimientos de los requisitos. Además se respondieron
preguntas específicas al respecto y se presentó un recorrido muy rápido en la página de la
asociación.

La exposición de la clase continuo con uno de los aspectos más importantes dentro
del método Suzuki, es decir, las competencias emocionales. Refiriéndose al crecimiento
personal que debemos tener como maestros, para que en cada clase y en cada relación con
nuestros alumnos y padres podamos transformar nuestras emociones en algo positivo que
permita tener buena comunicación, armonía, empatía, etc. Porque el objetivo de una clase
de instrumento no es solo formar músicos, sino formar personas sanas, amateurs: amantes
de la música y de la vida.

En este sentido se habló el punto de las competencias emocionales: saber ser, saber
hacer. La importancia que tienen en el trabajo como maestros y como personas, los beneficios
que pueden aportar a nuestra vida diaria y por supuesto a la enseñanza/aprendizaje de la
música y de un instrumento.

Y finalmente este tema se cerró con los comentarios surgidos a través de la muestra
de un concierto al cual fueron invitados a participar alumnos del maestro Joaquín.