LICEO POLIVALENTE HERMANAS MAESTRAS DE LA SANTA CRUZ LAJA

Prueba de ciencias naturales

PROFESOR: Luis Sáez San ASIGNATURA: Ciencias

FECHA:
Martín. Naturales.
ALUMNO: CURSO: Sexto básico.
UNIDAD: La Materia y sus cambios de estado.
OBJETIVO (S) DE APRENDIZAJE:
Describir y comunicar los cambios de estado de la materia, su composición y sus
características.
INDICADORES DE EVALUACIÓN

› Exploran y explican el efecto de la temperatura en los procesos de evaporación, condensación,

ebullición, fusión, solidificación y sublimación.

› Establecen similitudes y diferencias en el comportamiento de las partículas en los procesos de

cambio de estado

Ptje. Ptje.
ÍTEM ENUNCIADO
Ideal Obtenido

Identifican características de la materia y sus estados. 8

I
Identifican características del modelo corpuscular. 8
II
Describen situaciones relacionadas con el modelo 6
III
corpuscular 9
IV
Describen características de cada estado de la materia. 6
Representan modelo del ciclo del agua

TOTAL 37 pts
CALIFICACIÓN 60% DE EXIGENCIA. : Calificación

I.- Lee cada una de las preguntas y luego encierra la letra de la alternativa
correcta. (1 punto cada una)
1. Respecto del modelo corpuscular de la materia, ¿cuál de los siguientes
enunciados es falso?

A. La materia está constituida por pequeñas partículas.

B. Las partículas se encuentran en constante movimiento.
C. Las partículas se relacionan mediante la fuerza de repulsión.
D. Entre las partículas hay espacios vacíos.

2. Cuando Francisca se alistaba para ir de paseo con su mamá, todos en la casa

supieron que había usado el perfume de su hermana, ya que el aroma se
expandió por toda la casa. Este hecho se debe a que las partículas que forman
los gases:

A. están muy separadas unas de otras y pueden moverse con facilidad.

B. se atraen con gran fuerza y por ello difunden con facilidad.
C. tienen poca movilidad y el aire las puede arrastrar fácilmente.
D. no vibran, por lo que pueden trasladarse a gran velocidad.
Observa el siguiente esquema y responde las preguntas 3 y 4.

3. ¿Qué cambio de estado se produce cuando el agua líquida gana calor?

A. Fusión.
B. Vaporización.
C. Solidificación.
D. Condensación.

4. ¿Por qué se produce la condensación del agua?

A. Porque el agua en estado líquido cede calor.
B. Porque el agua en estado líquido gana calor.
C. Porque el agua en estado gaseoso gana calor.
D. Porque el agua en estado gaseoso pierde calor.

II.- Une con una línea el cambio de estado con su respectivo ejemplo.

Solidificación Condensación Vaporización Fusión

III. 1.- Dibuja las partículas de los siguientes estados de la materia, (2 pts c/u =6pts)

Sólido Líquido Gas

IV.- Completa la siguiente tabla comparando los diferentes estados de la materia

según el modelo corpuscular. (1 Punto cada uno)

Sólido Líquido Gaseoso

Fuerza de atracción entre
las partículas
Movimiento de las
partículas

Forma

V.- Dibuja un esquema para explicar el ciclo del agua y escribe en el dibujo donde ocurren
los siguientes procesos. (evaporación, condensación, precipitación, solidificación) (1 punto
cada una) (dibujo 2 puntos)