Solucionario Ciencias de la Viday de la Salud

RESOLUCIÓN
Tema: Comprensión de textos
APTITUD ACADÉMICA Del análisis del texto se determina que las ideas 1,
4 y 5 son explícitas del texto. En efecto, dichas ideas
R azOnaMIenTO V e R B a l aparecen literalmente en el texto. Se descarta la
segunda idea pues generaliza al decir todos, de igual
Comprensión de textos modo, la tercera idea no es explícita ya que alude a
lo posible y no a lo definido históricamente.
PREGUNTA N.º 1
Los tamales están asociados al México antiguo, pero
en realidad le pertenecen a toda Latinoamérica.
Elaborados en versiones deliciosas en muchos países
Respuesta: 1, 4 y 5
de las Américas, se les conoce como haliacas en
Venezuela, humitas en Chile y Argentina, nacatamal
Cohesión textual
en Nicaragua, pasteles en Puerto Rico y tamales en
Coíombia, Cuba y Ecuador.
De origen indígena, específicamente Maya y Azteca, PREGUNTA N.º 2
según los récords históricos, este platillo aparece por El agua es el prescindible y principal componente
primera vez en la cultura prehispánica del sur de del cuerpo humano. El ser humano no puede estar
México y Guatemala. Su nombre, “náhuatl tamalli”, sin beberla más de cinco o seis días sin poner en
significa envuelto. Hechos con masa de maíz cocida peligro su vida. El cuerpo humano tiene un 75 %
normalmente al vapor, envuelto en hojas de la mazorca de agua al nacer y cerca del 60 % en la edad adulta.
de la misma planta de maíz o de plátano, pueden llevar Aproximadamente el 60 % del agua se encuentra en
o no relleno, el cual puede contener carne, vegetales, el interior de las células (agua intracelular). El resto
chile, frutas o salsa; en numerosas variaciones. (agua extracelular) es la que circula en la sangre y
baña los tejidos.
Son ideas explícitas del texto:
1. Los tamales están asociados al México anti- La palabra o palabras que alteran la coherencia en
guo, pero en realidad le pertenecen a toda el texto es o son:
Latinoamérica.
1. componente
2. Los tamales son elaborados en versiones delicio-
2. prescindible
sas en todos los países de las Américas.
3. aproximadamente
3. Este platillo aparece posiblemente en la cultura
piehispánica del sur de México y Guatemala. 4. humano
4. El tamal es de origen indígena, específicamente 5. intracelular
Maya y Azteca.
5. Los tamales están hechos con masa de maíz L a respuesta correcta es:
cocida normalmente al vapor.
A) 1, 2 y 3
L a respuesta correcta es: B) 2, 3 y 4
C) 3, 4 y 5
A) 1, 2 y 3 B) 1, 3 y 5 C) 1, 4 y 5 D) solo 2
D) 1, 2 y 5 E) 1, 3 y 4 E) solo 3 y 4

1
UNT2023- I

RESOLUCIÓN
Tema: Cohesión textual
La palabra que altera la coherencia en el texto
es prescindible. Este término refiere a lo que es
innecesario o irrelevante. La lectura del ejercicio
destaca el valor del agua para el organismo humano.
En tal sentido, afirmar que el agua es prescindible
o innecesaria resulta contradictorio. Más bien lo
coherente es plantear que el agua debido a su valor
es imprescindible, esto es, necesario.

Respuesta: solo 2

Clases de texto

PREGUNTA N.º 3
El corderito en cuestión vivía como un marqués, o
mejor dicho como un rey, por la sencilla razón de
que era el animal más mimado de la granja. Ni los
cerdos, ni los caballos, ni las gallinas, ni el resto de
ovejas y carneros mayores que él; disfrutaban de
tantos privilegios.
El texto por su superestructura es:

A) positivo.
B) narrativo.
C) descriptivo.
D) arugumentativo.
E) instructivo.

RESOLUCIÓN
Tema: Clases de texto
El texto por su superestructura es narrativo pues
contiene un relato en el que se cuenta una historia real
o ficticia que ocurre en un lugar y tiempo concretos.
En efecto, el texto narra los diversos privilegios
que goza un corderito en una granja, el cual es
considerado en la historia incluso como un marqués.

Respuesta: narrativo.

2
 UNT2023- I

Completamiento de texto A) 1, 2 y 3
B) 2, 1 y 5
PREGUNTA N.º 4 C) 2, 3 y 5
La mazamorra morada es un ................ típico de la D) 1, 4 y 2
................ peruana elaborada a base de maíz morado E) 3, 4 y 5
concentrado con fécula.
L as palabras que completan el texto son: RESOLUCIÓN
Tema: Conceptualización
A) plato - costumbre Al conceptualizar los términos resaltados tenemos
B) postre - gastronomía que las definiciones están contenidas en las oraciones
C) potaje - Amazonía 1, 2 y 3. En efecto, la oración 1 define al fitófago, el
D) elemento - cultura cual refiere al organismo que se alimenta de materias
E) adorno - tradición vegetales. La oración 2 define al rizófago, este se
dice de los animales que se alimentan de raíces.
RESOLUCIÓN Finalmente, la oración 3 define al coprófago, este
Tema: Completamiento de texto alude al que come excrementos o inmundicias.
Las palabras que completan el texto son postre y
gastronomía respectivamente. El primer espacio se Respuesta: 1, 2 y 3
completa con el concepto que define a la mazamorra
morada, esto es, el postre. El segundo espacio se Homonimia
completa con el vocablo que engloba a los platillos
típicos del país, vale decir, la gastronomía. PREGUNTA N.º 6
Del siguiente listado, identifica las palabras Homó-
Respuesta: Postre - gastronomía grafas:

Conceptualización A) sé - sed
B) siega - ciega
PREGUNTA N.º 5 C) mama - mamá
Algunos animales a pesar de ser fitófagos y rizófagos D) rosa - loza
también son coprófagos. E) vino - vino

Son conceptualizaciones de las palabras subrayadas: RESOLUCIÓN

1. Se dice del organismo que se alimenta de materias
vegetales.
2. Se dice de los animales que se alimentan de
raíces.
3. Que come excremento o inmundicias.
4. Se dice de los animales que se alimentan de uñas.
5.Se dice de los animales que se alimentan de polvo.
Son ciertas:
Tema: Homonimia
Las palabras homógrafas son vino y vino. Son
aquellas que se escriben igual, pero sus significados
son distintos por tener orígenes diferentes. El primer
vino proviene del latín vinum y se refiere a la bebida
alcohólica que se hace con uvas. El segundo vino es
un verbo, cuya raíz es veníre, que significa moverse
hacia algún lugar.

Respuesta: vino - vino

3
 UNT2023- I

Plan de redacción El(los) enunciado(s) que se excluye(n) es (son):

PREGUNTA N.º 7 A) 2y3

La publicidad: B) 1y2
1. La frivolidad de la publicidad televisiva C) 1y4
2. Publicidad televisiva D) 2y5
3. Conceptualización de publicidad E) solo 5
4. Aplicación de la publicidad en los medios masivos
de comunicación. RESOLUCIÓN
Tema: Enunciado excluido
El orden correcto es:
Los enunciados excluidos son 2 y 3. El texto trata
sobre la biografía de Vargas Llosa. La oración 2 se
A) 4, 2, 1 y 3 elimina porque confunde una obra de Ciro Alegría
B) 1, 2, 4 y 3 (Los perros hambrientos) con la obra de Vargas
C) 3, 4, 2 y 1 Llosa (La ciudad y los perros). También se elimina la
D) 3, 2, 1 y 4
oración 3 porque esta es una presentación de Vargas
E) 2, 1, 4 y 3
Llosa y no suma a la progresión de la biografía (para
que sume debió estar al inicio de la redacción).
RESOLUCIÓN
Tema: Plan de redacción Respuesta: 2 y 3
El orden correcto es 3, 4, 2 y 1. El texto trata sobre
la publicidad y la redacción corresponde al criterio
El párrafo
de Generalidad. Iniciamos con la 3, presentando el
concepto de publicidad. Continua la 4, el uso de la
PREGUNTA N.º 9
publicidad en los medios de comunicación. Prosigue
La fiesta religiosa de San Juan llegó a la selva peruana
la 2, que alude específicamente a la publicidad
con los conquistadores españoles y al coincidir con la
televisiva. Y termina con la 1, una cualidad negativa
fecha del Inti Raymi o Fiesta del Sol, se alimentó de
de la publicidad televisiva.
elementos y rituales prehispánicos, convirtiéndose
en una celebración popular, fusión de lo nativo y lo
Respuesta: 3, 4, 2 y 1 foráneo.
Esta simboliza la purificación del agua y el júbilo por
Enunciado excluido los dones de la naturaleza. Son días de reflexión,
pero también de jolgorio y alborozo que inspiran
PREGUNTA N.º 8 sentimientos de hermandad y de unión entre los
Mario Vargas Llosa hijos de la selva.
1. Nació en la Ciudad Blanca de Arequipa el 28 de
El párrafo según su estructura es:
mayo de 1936.
2. Estudió en el colegio militar Leoncio Prado de
A) deductivo
Lima, donde las vivencias que tuvo las transmitió
B) inductivo
en una de sus novelas más galardonadas titulada
C) de idea principal múltiple
“Los perros hambrientos” (1963).
D) de idea principal implícita
3. Es el escritor peruano más fecundo y exitoso de E) deductivo -inductivo
los últimos tiempos.
4. El año 1990 participa como candidato a la
presidencia de la República por el Frente
Democrático -FREDEMO.
5. Premio Novel de Literatura 2010.

4
 UNT2023- I

RESOLUCIÓN A) 10 3
Tema: El párrafo B) 12
El párrafo, según su estructura, es de idea principal C) 12 3
implícita. El texto trata sobre la fiesta religiosa de D) 15
San Juan y sobre ella señala su origen, influencias E) 15 3
nacionales y significado. Esta información no es
explícita en el texto, sino que se deduce de él. RESOLUCIÓN
Tema: Perímetros y áreas
Respuesta: de idea principal implícita Nos piden el perímetro del triángulo equilátero PQR.
De los datos, M y N son puntos medios y base media
Analogías del trapecio RNMQ.
Q
PREGUNTA N.º 10
MÁRMOL : ESCULTOR::
4a
A) pincel : pintor M
B) piedra : monolito
3a
C) madera : ebanista 2a
D) monedero : ladrón
E) arena : herrero P N R

RESOLUCIÓN
Por dato
Tema: Analogías
base media del trapecio RNMQ = 3 3
El par análogo para el ejercicio es madera: ebanista.
El par básico presenta las palabras mármol: escultor,
Entonces
las cuales se unen por la relación material prima
3a = 3 3
- agente. Además, este agente tiene por naturaleza
a= 3
ser un artista. La madera es una materia prima y el
ebanista es la persona que trabaja con maderas finas
Piden
(el ébano, sobre todo) para crear obras de arte.
perímetro del triángulo PQR = 3(4a) = 12a
Respuesta: madera : ebanista  perímetro del triángulo PQR =12 ( 3 )

Respuesta: 12 3
R azOnaMIenTO M aTeMÁTICO
PREGUNTA N.º 11 PREGUNTA N.º 12
El perímetro del triángulo equilátero PQR del gráfico, Se tiene a los segmentos colineales y consecutivos
si M y N son puntos medios y la base media del AB, BC, C D donde se cumple que:
AB
=
AD
Y
trapecio RNMQ es 3 3 , es: BC 3 ( DC)
1 3
+ = 0, 2. Si las medidas de los segmentos se
Q
AB AD
expresan en metros, entonces la longitud de A C es:

M A) 2,0 B) 2,5 C) 5,0

D) 10,0 E) 20,0

P N R

5
UNT2023- I

RESOLUCIÓN
Tema: Situaciones geométricas
Nos piden la longitud de AC.
De acuerdo con los datos, los segmentos AB, B C y
C D son colineales y consecutivos.

A B C D

Para segmentos consecutivos, se cumple el siguiente

teorema:
Si (AB)(C D ) = n(AD)(B C ), se cumple

n 1 n+1
+ =
AB AD AC

De acuerdo con uno de los datos

AB AD
=
BC 3(DC)
1
De acuerdo con el teorema anterior, n = .
3
Entonces
4
1 1
+ = 3
3(AB) AD AC
1 3 4
+ =
AB AD AC
1 3
También se tiene que + = 0, 2
AB AD
Reemplazando se tiene
4
0, 2 = → AC = 20
AC
Por lo tanto, la longitud de A C es 20 m.

Respuesta: 20,0

PREGUNTA N.º 13
El ingeniero Felipe ha previsto las ganancias de sus
empresas en miles de soles, en el n-ésimo día del mes
de enero mediante la función: G (n) = n + 15 +| n + 10| .
Si en a días su ganancia es constante y en b días su
ganancia sobrepasa los 55 000 soles, entonces el
valor de a+ 2b es

A) 15 B) 18 C) 21
D) 23 E) 24

6
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RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
Tema: Máximos y mínimos Tema: Intervalos
Nos piden el valor de a+ 2b. Nos piden el rango de variación del número
Sea el número = x
Observación De acuerdo con el dato: El inverso de dividir
En el problema se debe considerar la ganancia en miles de soles el número entre 5 es siempre menor que 4/7,
G(n) = n+ 1 5 + | n– 10| planteamos de la siguiente manera:
5 4
 ; x 0
De acuerdo a los datos, en enero x 7
(n = 1; 2; 3; …; 31) Además, se presenta dos casos
• La inecuación se verifica para todo x negativo,
n +15 + (−n +10) ; n  10
G (n) =  es decir x –; 0.
n +15 + (n−10 ) ; n  10 • Para valores positivos resolvemos
25; n  10 5 4
G (n) =  
x
2n + 5; n  10 35
7 x
• En a días, la ganancia es una constante. 4
Se observa que es constante para 35
x ; +
n = 1; 2; 3; …; 9 (a= 9 días) 4
 x –; 0  x 35/4; +
• En b días, la ganancia sobrepasa los 55 mil soles
2n + 5  55 Respuesta: –; 0  35/4; +
n  25
Se observa que sobrepasa 55 mil soles para PREGUNTA N.º 15
n = 26; 27; 28; 29; 30; 31 (b = 6 días) Tres albañiles y cuatro ayudantes pueden hacer una
obra en 50 días. El número de días en los que harán
Luego, a+ 2b = 9 + 2(6) = 21 la misma obra 5 ayudantes y 2 albañiles, si el trabajo
que hace un ayudante en 5 horas lo hace el albañil
Por lo tanto, el valor de a+ 2b es 21. en 3 horas, es

Respuesta: 21 A) 36 B) 48 C) 52
D) 54 E) 56
PREGUNTA N.º 14
Un estudiante escribió en una ficha un número, tal RESOLUCIÓN
que al dividirlo entre 5, el inverso de este cociente Tema: Comparación de magnitudes
siempre es menor que 4/7. El número que escribió el Nos piden la cantidad de días en que realizan la obra
alumno siempre pertenece al conjunto: 5 ayudantes y 2 albañiles.
De acuerdo con los datos, el ayudante en 5 horas
A) 35/4; + hace lo mismo que el albañil en 3 horas.
B) –; 0  35/4; +
eficiencia de ayudante 3
C) –; 35/4  35/4; + =
D) –; 0) eficiencia del albañil 5
E) [0; 35/4]

7
 UNT2023- I

Luego, de acuerdo con el enunciado PREGUNTA N.º 17

Obreros  eficiencia Tiempo (días) La cantidad de cuadriláteros que hay en la figura
mostrada, de tal manera que tenga por lo menos
3×5+4×3 50 un *, es:
5×3+2×5 T
* *
Obreros eficiencia IP tiempo
(27)(50) = (25)(T) * *
54 = T * *

Por lo tanto, tardarían 54 días en hacer la obra. A) 99

B) 100
Respuesta: 54 C) 101
D) 105
PREGUNTA N.º 16 E) 106
Para ingresar como docente del curso de Razonamiento
Matemático; Junior debe rendir un examen de 15 RESOLUCIÓN
preguntas de los cuales debe contestar 8. Si de las Tema: Conteo de figuras
6 primeras debe contestar al menos 5; entonces el Nos piden el número de cuadriláteros que tiene por
número de posibilidades que tendrá Junior, para lo menos un *.
elegir las 8 preguntas, es: Del gráfico

A) 420 B) 536 C) 540

1 2 3 4 5 6
D) 564 E) 586
2
RESOLUCIÓN 3
Tema: Análisis combinatorio
Nos piden el número de posibilidades que tiene
* *
Junior para elegir las 8 preguntas.
De los datos: * *

agrupar
* *

Con al menos
15 preguntas 8 preguntas 1*=total de cuadriláteros –cuadriláteros sin *
De 1 De 2 De 3 De 4
3 4 67
=  − (12 + 10 + 2 + 1)
Entonces 2 2
6 primeras y 9 siguientes
= 126 –25 = 101
Por lo tanto, hay 101 cuadriláteros que tienen por lo
C 65 × C 93 = 6 × 9 × 8 × 7 = 504 menos un asterisco.
1 3×2×1
o
Respuesta: 101
C 66 × C 92 = 1 × 9×8 = 36
2×1

 N.º posibilidades= 504 + 36 = 540

Respuesta: 540

8
 UNT2023- I

PREGUNTA N.º 18 PREGUNTA N.º 19

Si 2x + 1; 2x + 3; 112, están en progresión aritmética, n
x y
n
entonces el siguiente término de la progresión Si   +   = 62,
y x
geométrica de x2; (3m–12); m2 es:
entonces el valor de
4 5 x n + yn
A) –1 B) − C) − E=3
3 3 xnyn
7 8 es
D) − E) −
3 3
A) 1
B) 2
RESOLUCIÓN
C) 3
Tema: Sucesiones D) 4
Nos piden el término que sigue a la progresión
E) 5
geométrica dada.
De los datos: RESOLUCIÓN
Recuerda que:
P.A.: a; b; c → 2b = a+ c Tema: Situaciones algebraicas
Nos piden el valor de la expresión E.
• P.A.: 2x + 1; 2x + 3; 112
→ 2(2x + 3)= 2x + 1 + 112 Del dato
n n
2x + 4 = 2x + 1 + 112 x y
 y  +  x  = 62
2x (24 –21)= 112
x x n yn
⏟ 14 = 112 → x = 3
2 + = 62
8
yn x n
Recuerda que:
P.G.: a; b; c → b2 = a c
(x n )2 + (y n )2
= 62
x n  yn
• P.G.: x 2; (3m –12); m 2 2 2
(x n) + (yn) + 2x nyn = 62 x nyn + 2x ny n
→ (3m –12)2 = x 2 ·m 2
2
9m 2 –72m + 144 = 32 ·m 2 (x n + yn) = 64x n ·yn
144 = 72m x n + y n = 64  x n  y n
→ m=2 x n + yn = 8  x n  yn

entonces la P.G. es: xn + y2

=8
x 2; (3m –12); m 2 x y
n n

32; (3 2 –12); 22

Reemplazamos en E.
9; – 6; 4; T
×q ×q ×q x n + yn
E=3
−6 4 T x n  yn
→ q= = =
9 −6 4
 E=3 8 =2
16 8
 T= =−
−6 3 Respuesta: 2
8
Respuesta: −
3

9
 UNT2023- I

PREGUNTA N.º 20 3
 log 16 AB =
Si 4
A = 1+ 3 + 5 + 15
3
B =1− 3 − 5 + 15 Respuesta:
entonces el valor de log16(AB) es: 4

A)
1 3 1 R azOnaMIenTO l ÓgICO
B) C)
4 8 2
PREGUNTA N.º 21
3 3 Si
D) E)
4 2 “Algunos políticos no son chauvinistas”,
“Ciertos chauvinistas no son políticos”,
RESOLUCIÓN “Hay políticos que son chauvinistas”;
Tema: Logaritmos se induce que:
Nos piden el valor de log16(AB).
Del dato A) Todo político es chauvinista.
B) Cualquier chauvinista es político.
• A = 1+ 3 + 5 + 15
C) Muchos políticos no son chauvinistas.
= 1+ 3 + 5 (1+ 3 ) D) Quienquiera es político o chauvinista o político y
chauvinista.
= (1+ 3 )(1+ 5 )
E) Ningún hombre es político o chauvinista, o, ni
político ni chauvinista.
• B = 1− 3 − 5 + 15
= 1− 3 − 5 (1− 3 ) RESOLUCIÓN
Tema: Inducción lógica
= (1− 3 )(1− 5 ) Nos piden la inducción de las siguientes premisas:
P 1: x (P x   C x ) P C
Multiplicándolos.
P 2: x (C x   P x ) x x x
A  B = (1+ 3 )(1+ 5 ) (1− 3 )(1− 5 )
P3: x(Px  C x )
I: x(Px  C x  (Px  C x))

= 1 2 − ( 3 )  12 − ( 5 ) 
 2  2
Respuesta: Quienquiera es político o chauvinista o
= [1 –3][1 –5] político y chauvinista.

= (–2)(–4)
PREGUNTA N.º 22
→ A B =8 Caracterizan al lenguaje formal:
1. Tiene significado conceptual.
Entonces 2. Su verdad es convencional.
log16A  B = log168 3. Sus símbolos o reglas carecen de contenido
conceptual.
= log 2
3
4. Su significado es el objeto.
24 5. Es condición suficiente para el conocimiento
científico.
3 2
=  log 2 Son ciertas:
4
A) 1, 2 y 3 B) 3, 4 y 5 C) 2, 3 y 4
D) 1, 2 y 5 E) 2, 3 y 5
10
 UNT2023- I

RESOLUCIÓN
Tema: Pensamiento y Lenguaje
Características del lenguaje formal:
1. Tiene significado conceptual (F)
2. Su verdad es convencional (V)
3. Sus símbolos o reglas carecen de
contenido conceptual (V)
4. Su significado es el objeto (V)
5. Es suficiente para el conocimiento (F)

Respuesta: 2, 3 y 4

PREGUNTA N.º 23
De las siguientes proposiciones:
1. El bronce es una aleación de cobre, zinc y estaño.
2. El cilindro es un sólido engendrado por la rotación
de un paralelogramo.
3. No obstante que los felinos son carnívoros, son
mamíferos.
4. Son factores de la producción el capital con el
trabajo.
5. Ambas son ciencias naturales la Química así
mismo la Física.
Son compatibles:

A) 1, 2 y 3
B) 2, 3 y 4
C) 3, 4 y 5
D) 1, 3 y 5
E) 1, 4 y 5

RESOLUCIÓN
Tema: Proposiciones lógicas
Nos piden proposiciones compatibles, es decir,
conjuntivas.
1. Proposición simple: p
2. Proposición simple: p
3. Proposición compuesta: p  q
4. Proposición compuesta: p  q
5. Proposición compuesta: p  q

Respuesta: 3, 4 y 5

11
 UNT2023- I

PREGUNTA N.º 24 PREGUNTA N.º 25

Dado el esquema verdadero: Sean las proposiciones:
–{[(p  –q)  r]/[(–r  p)  –q]}; r=“L a lógica estudia el razonamiento correcto”
los valores de verdad de las fórmulas: s =“L a lógica estudia entes científicos”
I (–s  q) → (–p  r) t=“L a lógica estudia la verdad de la razón”
II. (–p  q) (–r  p) y el circuito:
III. (s  –t)/[(p  –q)  r]
−s t
Son respectivamente: −s t t
−r
A) 111
B) 000 r
C) 110
D) 011 Al simplificar el circuito obtenemos, equivalentemente,
E) 010 la proposición:

RESOLUCIÓN A) La lógica estudia el razonamiento correcto.

Tema: Verdad formal B) L a lógica estudia entes científicos.
Valor de verdad de los esquemas. C) La lógica no estudia la verdad de hecho.
De: D) L a lógica no estudia entes científicos.
E) No es cierto que el razonamiento lógico sea útil
a la ciencia y no lo sea a la vez.
–{[(p  –q)  r]/[(–r  p)  –q]}
–1
1  1 –1 RESOLUCIÓN
Tema: Circuitos lógicos
1 1    Nos piden la equivalencia del circuito:
1 / 1
• Formalizando el circuito:
– {  }
1
(−s  t)   (−s  t)  −r   −t r
Luego: −s –−, t  r
–_t
p 1; q 1; r1
Analizando: r
I. (–s  q) → (–p  r) r
(–s  1) → (  1)
• Luego:
1 → “La lógica estudia el razonamiento correcto”
II. (–p  q)  (–r  p)
(  1)  (  1) Respuesta: La lógica estudia el razonamiento correcto.
1
1 PREGUNTA N.º 26
III. (s  –t)/[(p  –q)  r] El circuito lógico;
(s  –t)/[(1  )  1]
(s  –t)/
p 1 = 1
1
1 1
Respuesta: 011 q 1 = 1

12
 UNT2023- I

al inaltemarlo con el circuito adjunto: Son ciertas:

p A) 1, 2 y 3
q & 1 B) 2, 3 y 4
C) 3, 4 y 5
=1 D) 1y4
E) 2y5
1 1
RESOLUCIÓN
Se obtiene un circuito lógico equivalente a la fórmula: Tema: Lógica cuantificacional
Nos piden equivalencias en universo finito e infinito.
A) p  –p B) q  q C)  p  q Analizando la base:
D) p  q E) p \ q x (Mx  G x )

RESOLUCIÓN 1. x (Mx  G x ) ()

Tema: Circuito lógico 2. x (G x →  Mx)
Nos piden la equivalencia de circuitos.
x (G x  Mx) (✓)
Formalizando el 1.er circuito:
3. x (G x →  Mx)
{( p = p}  ( q = q)}
x (G x  Mx) (✓)
{   }
4. x (G x  Mx) (✓)

5. x (Mx →  G x ) ()
Formalizando el 2.º circuito:
(p  q) (p  q) Respuesta: 2, 3 y 4
(p  q) (p  q)
p q PREGUNTA N.º 28
Pedro es un alumno aplicado que asistió a un
Luego seminario de Razonamiento Lógico; de allí salió
  (p q) muy preocupado por lo que dijo el profesor al final
Por condición: 1  (p = q) de la clase: “Quienquiera que piense con Lógica
p=q es coherente”; de allí que tenía que hacer varias
inferencias correctas para entender dicho enunciado,
Su equivalencia sería estas fueron:
p q 1. Es falso que hay no coherentes y no piensan con
lógica.
Respuesta:  p q 2. Es objetable que casi la totalidad que es coherente
piensa con lógica.
PREGUNTA N.º 27 3. Ninguno que es incoherente no piensa con lógica,
La premisa: 4. Ni algún incoherente piensa con lógica.
5. Si no es coherente, evidentemente no piensa con
“Existen médicos que son ginecólogos” equivale a: lógica.
1. Es absurdo que casi ningún médico es ginecólogo. Son ciertas:
2. Es falso que todos los ginecólogos son no médicos
3. En absoluto sucede que ningún ginecólogo es A) 1, 2 y 3
médico. B) 3, 4 y 5
4. Existen ginecólogos que son médicos. C) 1, 2 y 5
5. Todos los médicos son no ginecólogos. D) Solo 4 y 5
E) Solo 1 y 4

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RESOLUCIÓN A) Android es subordinado de Sistema Operativo.

Tema: Lógica tradicional B) Computador Personal es subordinante de Laptop.
Nos piden inferencias válidas. C) Informática es subordinado de Profesión.
Analizando: D) Android no es comparable con Laptop.
E) Informática no es comparable con Computador
LaC  L  C =  L → C Personal.
extrayendo ✓ L  C = ✓ L  C 
cont. existencial (–L  –C ) (L  C) RESOLUCIÓN
Tema: Concepto -Término
1. –(–C  –L)  C  L Nos piden la conclusión falsa.
2. –(C  L)  –C  –L
3. –C → ––L  –C → L Sist. Op. Comp. Pers.
1. 2. 3. Inf. Prof.
4. –C → –L  L → C
5. –C → –L  L → C Android Laptop

Respuesta: Solo 4 y 5
Inclusión Inclusión Exclusión
PREGUNTA N.º 29 total total total
La premisa faltante del argumento: Muchos de los
militares no son policías puesto que ninguno de los Respuesta: Informática es subordinado de Profesión.
policías es congresista, para que sea un silogismo
válido, es:
CONOCIMIENTOS
A) Algunos de los congresistas no son militares.
B) Algunos de los militares no son congresistas. B IOlOgÍa
C) Todos los congresistas son militares.
PREGUNTA N.º 31
D) Algunos de los congresistas son militares.
Teoría que contempla la probabilidad que la vida se
E) Muchos de los no congresistas son no militares.
habría generado en el espacio exterior, llegando a la
Tierra, por medio de esporas de microorganismos
RESOLUCIÓN
adheridos a meteoritos o cometas:
Tema: Silogismos
Nos piden la premisa faltante.
A) Selección natural
B) Cosmozoica
P 1: x (Mx  Cx)  (falta) C) Creacionista
P 2: x (Px →  C x) D) Quimiosintética
E) Generación espontánea
C: x (Mx   Px)

Respuesta: Algunos de los congresistas son militares.

RESOLUCIÓN
Tema: Origen de la vida
PREGUNTA N.º 30 La teoría cosmozoica o panspermia plantea que
la vida se habría generado en el espacio exterior,
De los siguientes conceptos:
llegando a la Tierra por medio de esporas bacterianas
1. Android - Sistema Operativo
(microorganismos) adheridas a meteoritos. Dicha
2 . L aptop - Computador Personal
teoría también propone que la semilla de la vida está
3. Profesión - Informática
en todo el universo de modo eterno.
Se puede afirmar que una conclusión falsa es

Respuesta: Cosmozoica

14
 UNT2023- I

PREGUNTA N.º 32
Respecto a los fosfolípidos, se dice que:
1 . L a fosfatidilcolina se le denomina cefalina.
2. La torsión de una de las colas de la fosfatidilcolina
se debe a un doble enlace cis.
3. La esfingomielina se encuentra presente en la
yema del huevo e hígado.
4. Determinan la estructura de las membranas
biológicas.
5. Las cabezas son hidrofílicasy lascolashidrofóbicas.
Son ciertas:

A) 1, 2 y 3 B) 1, 3 y 4 C) 1, 2 y 5
D) 2, 4 y 5 E) 3, 4 y 5

RESOLUCIÓN
Tema: Bioquímica - Lípidos
Respecto a los fosfolípidos, son ciertas las siguientes
afirmaciones:
• Determina la estructura de las membranas
biológicas que encierran tanto las células como
sus orgánulos internos en todos los organismos
vilos.
• La torción de una de las colas de la fosfatidilcolina
se debe a un doble enlace cis, dicha condición
le otorga inflexibilidad en una cadena de ácido
graso.
• Son moléculas anfipáticas por presentar la cabeza
hidrofílica (polar) y las colas hidrofóbicas (apolar).

Respuesta: 2, 4 y 5

PREGUNTA N.º 33
Con respecto a la célula eucariota, se tiene que:
1. El plasmalema es una bicapa lipídica con
proteínas.
2. La mitocondria posee ADN circular bicatenario.
3. Los glioxisomas no se encuentran presentes en
las células vegetales.
4. El complejo de Golgi forma parte del sistema de
endomembranas.
5 . L as células vegetales no poseen plasmodesmos.
Son ciertas:

A) 1, 2 y 3 B) 1, 2 y 4 C) 1, 2 y 5
D) 2, 3 y 4 E) 3, 4 y 5

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RESOLUCIÓN 1.º Carboxilación: mediante la enzima RuBisCo, el

Tema: Citología CO 2 se fija a un azúcar preexistente denominada la
Respecto a la célula eucariota, está presente en or- ribulosa - 1,5 - difosfato, formándose un compuesto
ganismos, como las plantas, las algas, los animales, muy inestable de seis carbonos que se rompe
los hongos y los protozoarios, y, respecto a este tipo inmediatamente en dos moléculas de 3-Pi glicerato.
de célula, podemos decir: 2.º Reducción: el 3 - Pi glicerato se reduce a 3Pi
1. Correcto gliceraldehído, consumiéndose NADPH y el ATP que
Es un término que también hace referencia a la se obtuvieron en la fase luminosa.
membrana celular conformada por la bicapa lipídica 3.º Regeneración: de cada 6 moléculas de 3Pi
(fosfolípido), que también presenta proteínas perifé- gliceraldehído que se forman, una se considera
ricos e integrales. el rendimiento neto de la fotosíntesis. Las otras 5
2. Correcto moléculas experimentan una serie de transformaciones
La mitocondria tiene origen procariótica, que consecutivas en las que también se consume ATP,
presenta ADN circular bicatenaria. para regenerar la ribulosa 1,5 - difosfato, con la que
3. Incorrecto se cierra el ciclo de Calvin.
Porque las células vegetales sí presentan glioxisoma,
cuya función es transformar lípidos en glúcidos a Respuesta: Ciclo de Calvin-Benson
través del ciclo glioxilato.
PREGUNTA N.º 35
4. Correcto
Respecto a los tejidos vegetales se afirma:
El sistema de endomembrana está conformado por
1. El meristemo secundario determina el crecimiento
carioteca, RER, REL y el aparato de Golgi.
en longitud.
5. Incorrecto 2. El colénquima está formado por células vivas.
Porque las células vegetales sí poseen plasmodesmos, 3. Los tricomas y estomas forman parte del tejido
que son canales que atraviesan la membrana y la protector.
pared celular mediante los cuales se facilita y se regula 4. El almacenamiento de almidón se da en el tejido
la comunicación entre las células. secretor.
5. Los elementos de los vasos y las traqueídas se
Respuesta: 1, 2 y 4 observan en el xilema.
Son ciertas:
PREGUNTA N.º 34
La fijación del dióxido de carbono para la formación A) 1, 3 y 5 B) 1, 2 y 3 C) 2, 3 y 5
de glucosa en el proceso de la fotosíntesis se lleva a D) 2, 3 y 4 E) 2, 4 y 5
cabo en el (la):
RESOLUCIÓN
A) Ciclo de Krebs Tema: Histología vegetal
B) Glucólisis Con respecto a los tejidos vegetales podemos decir
C) Ciclo de Calvin-Benson que:
D) Vía de Embden Meyerhof 1. INCORRECTO
E) Fotofosforilación oxidativa El meristemo secundario o cambium determina el
crecimiento del diámetro o grosor de una planta.
RESOLUCIÓN 2. CORRECTO
Tema: Fotosíntesis Tejido de soporte en partes herbáceas. Constituido
En el ciclo de C alvin - Benson, se distinguen tres por células vivas alargadas, de paredes gruesas con
etapas: reforzamientos angulares o laterales de celulosa.

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3. CORRECTO PREGUNTA N.º 37

L as tricomas y estomas se forman cuando las células El décimo par craneal lo conforman los nervios:
planas e incoloras que constituyen a epidermis (tejido
protector) se modifican. A) glosofaríngeo
4. INCORRECTO B) olfatorio
El almacenamiento del almidón se da en parénquima C) vago
de amiláceo. D) hipogloso
E) facial
5. CORRECTO
Tejido encargado del transporte de la savia bruta
(agua y sales minerales). En ella se observan RESOLUCIÓN
elementos de los vasos y las traqueidas. Tema: Sistema nervioso humano
El nervio vago o neumogástrico es un nervio craneal
Respuesta: 2, 3 y 5 de tipo mixto, que se distribuye desde la cabeza y
el cuello, hasta el tórax y el abdomen. Su porción
PREGUNTA N.º 36 motora nace en el bulbo raquídeo y termina en los
El único hueso del tarso que no presenta inserciones músculos de las vías respiratorias, pulmones, esófago,
musculares es: corazón, estómago, intestino delgado y gran parte del
intestino grueso y la vesícula biliar. Esta parte motora
participa en la deglución. Sus fibras parasimpáticas
A) calcáneo
inervan los músculos involuntarios y glándulas del
B) cuneiforme externo
sistema digestivo.
C) cuboides
Su porción sensorial se origina de las mismas
D) escafoides
E) astrágalo estructuras que inervan las fibras motoras y termina
en el bulbo raquídeo y protuberancia. Esta porción
recoge sensibilidad gustativa, principalmente, del
RESOLUCIÓN
paladar blando.
Tema: Sistema óseo
El astrágalo es un hueso localizado en la parte
posterior del pie, constituyendo el tarso o tobillo. Se Respuesta: vago
divide en cabeza, cuello y cuerpo. El cuerpo posee la
tróclea, que forma la articulación astragalocrural con PREGUNTA N.º 38
la tibia. Asimismo, contiene carillas articulares para Una persona que padece de bocio, se caracteriza por
los maléolos interno y externo, así como carillas que presentar un (una):
se articulan con el calcáneo. El astrágalo carece de
inserciones musculares o tendinosas y 2/3 del mismo A) Aumento del volumen de yodo en la dieta.
está recubierto por cartílago, ello hace que el aporte B) Aumento del volumen de la glándula tiroidea.
sanguíneo sea escaso. C) Aumento del volumen de la glándula parótida.
D) Disminución del volumen de la glándula tiroidea.
E) Disminución del volumen de la glándula parótida.
Respuesta: astrágalo

17
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RESOLUCIÓN xilema y floema, incluye a los musgos, hepáticas y

Tema: Sistema endocrino humano
Se designa como bocio al aumento del volumen de la
glándula tiroides. Es así que el bocio puede ser difuso,
cuando se observa un aumento global y regular de la
glándula; o nodular, cuando se producen aumentos
focales del tamaño de la glándula tiroides, dando
origen al desarrollo de nódulos.
Si se toman como criterio la producción hormonal,
el bocio puede clasificarse como normofuncionante
(hormonas tiroideas en concentraciones normales),
hipofuncionante (disminución de hormonas tiroideas)
o hiperfuncionante (cursa con hormonas tiroideas
elevadas).
antoceros.
Las plantas vasculares o traqueofitas presentan xilema
y floema, y a diferencia de las briofitas poseen un
cuerpo vegetal denominado cormo; es decir, poseen
raíz, tallo y hojas. Este grupo comprende a las
pteridofitas, como los helechos; las gimnospermas
(pino, abeto, ciprés) y las angiospermas, que incluyen
a las monocotiledóneas y dicotiledóneas.
Respuesta: 1, 2 y 5
PREGUNTA N.º 40
La diferencia en el número de dientes entre la
dentición permanente y temporal es de:

A) 14 B) 12 C) 10
D) 08 E) 06

RESOLUCIÓN
Tema: Sistema digestivo humano
El ser humano se caracteriza por ser difiodonte; es
decir, posee dos tipos de dentición: dentición tempo-
Respuesta: Aumento del volumen de la glándula tiroidea. ral o decidual y dentición permanente. La dentición
temporal conocida también como dientes de leche
PREGUNTA N.º 39 está constituida por 20 dientes, los cuales comienzan
Las plantas que presentan sistema vascular son: a aparecer cerca de los 6 meses de edad. En esta
1. helechos dentición no encontramos premolares.
2. gimnospermas La dentición permanente reemplaza a la dentición
3. musgos temporal, ya que estos se caen entre los 6 y 12
4. hepáticas años. Este tipo de dentición consta de 32 dientes
5.angiospermas que aparecen entre los 6 años y la edad adulta, los
Son ciertas: últimos en salir son los terceros molares o muelas del
juicio, que aparecen después de los 17 años. Por lo
A) 1, 2 y 3 tanto, la diferencia en el número de dientes entre la
B) 1, 4 y 5 dentición permanente y temporal es de 12.
C) 1, 3 y 5
D) 1, 2 y 5 Respuesta: 12
E) 2, 3 y 5
PREGUNTA N.º 41
RESOLUCIÓN Fase de la meiosis en la que se observan los
Tema: Taxonomía vegetal cromosomas en bouquet:
Tomando en cuenta la presencia de tejidos
conductores, las plantas se dividen en dos grupos:
A) Leptonema
plantas avasculares (carecen de tejidos conductores)
B) Cigonema
y plantas vasculares (poseen tejidos conductores). C) Paquinema
L as briofitas son plantas avasculares que carecen de D) Diplonema
E) Diacinesis

18
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RESOLUCIÓN Son ciertas:

Tema: Ciclo celular: Meiosis
La meiosis es un proceso en que a partir de una célula A) 1, 2 y 3
diploide se obtienen 4 células haploides, es decir, con B) 1, 2 y 5
la mitad de la carga genética. La etapa más larga y C) 1, 3 y 4
crucial es la profase, y consta de 5 fases: D) 2, 3 y 4
• Leptonema: Los cromosomas individuales se E) 2, 3 y 5
condensan en largos filamentos y se empiezan
a hacer visibles. En ellos se observan las dos RESOLUCIÓN
cromátidas estrechamente unidas a manera de Tema: Reproducción vegetal
bouquet o ramillete. L as plantas pueden realizar una reproducción sexual
• Cigonema: En esta etapa, los dos cromosomas y asexual, y, respecto a esto, podemos decir:
homólogos de cada pareja se aparean longi-
tudinalmente gen a gen. A este proceso se le 1. Incorrecto: La parte masculina de la flor
denomina sinapsis. corresponde a las anteras, mientras que la
• Paquinema: En este periodo se produce el femenina, al pistilo.
entrecruzamiento o crossing-over entre cromá- 2. Correcto: El estambre está formado por la antera
tidas homólogas y, como consecuencia, se pro- (lugar donde se forman los granos de polen) y el
duce un intercambio de genes o recombinación filamento (estructura que sostiene a la antera).
genética, con ello aumenta la variabilidad.
3. Correcto: En la reproducción asexual o
• Diplonema: Los cromosomas homólogos
propagación vegetativa, las plantas no generan
comienzan a separarse, aunque permanecen
variabilidad, pero se propagan en mayor
unidos por unos puntos llamados quiasmas, que
proporción.
se corresponden con los lugares donde se produjo
la recombinación. 4. Incorrecto: El gametofito masculino corresponde
• Diacinesis: En esta etapa se observan por al grano de polen, mientras que el femenino, al
primera vez las dos cromátidas que forman cada saco embrionario.
cromosoma, que están unidas por el centrómero. 5. Correcto: El pistilo está formado por el estigma,
Al final de la diacinesis cesa la síntesis de ARN y estilo y ovario, y en esta última se diferencia en
desaparece el nucléolo. fruto.

Respuesta: Leptonema Respuesta: 2, 3 y 5

PREGUNTA N.º 42 PREGUNTA N.º 43

Sobre la reproducción en plantas se tiene: Al cruzar un cobayo macho AABb con un cobayo
1. El pistilo representa la parte masculina. hembra Aabb. El número de genotipos diferentes
2. La antera produce los granos de polen. que resulten en la descendencia será de:
3. La reproducción asexual se llama propagación
vegetativa. A) 6 B) 2 C) 10
4. El saco embrionario es el gameto masculino. D) 4 E) 8
5. El ovario de una flor se convierte en el fruto.

19
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RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
Tema: Genética Tema: Genética
Según la pregunta, corresponde a la ley de la distri- El alelo que determina la calvicie es dominante en
bución independiente; tomamos los datos: los hombres, pero recesivo en las mujeres.

Progenitores:

Cobayo macho Genotipo Fenotipo

cobayo hembra
AA Bb  Aa bb  
BB Calva Calvo
Bb No calva Calvo
A A B b
bb No calva No calvo
A AA AA b Bb bb
a Aa Aa b Bb bb
Progenitores:
AA, Aa Bb, bb esposo homocigote esposa heterocigote
Genotipos para la calvicie
diferentes: 2  2 BB  Bb
B B
Por la ley de los productos, multiplicamos 2  2, por
B BB BB
lo tanto, el número de genotipos diferentes en la
descendencia será 4. b Bb Bb

Respuesta: 4 Por lo tanto, según el resultado, podemos afirmar

• el 100 % de los descendientes lleva el gen de la
PREGUNTA N.º 44 calvicie (B),
En un matrimonio donde el esposo es homocigoto • el 100 % de los varones serán calvos (BB, Bb), y
para el alelo de la calvicie y su esposa es heterocigota • el 50 % de las mujeres serán calvas (BB).
para dicho carácter, de su descendencia se afirma,
que el Respuesta: 1, 3 y 4
1. 100 % llevarán consigo el gen de la calvicie.
2. 100 % serán calvos. PREGUNTA N.º 45
3. 100 % de los varones serán calvos. En un análisis de relaciones interespecíficas, la
4. 50 % de las mujeres serán calvas. expresión (–/–) simboliza una relación de:
5. 25 % serán homociogotos para el carácter de la
calvicie. A) antibiosis
Son ciertas: B) cooperación
C) comensalismo
A) 1, 2 y 3 B) 1, 3 y 4 C) 1, 3 y 5 D) competencia
D) 2, 3 y 5 E) 2, 4 y 5 E) depredación

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RESOLUCIÓN PREGUNTA N.º 47

Tema: Ecología Un cuerpo de 2 kg se suelta en la posición mostrada
En biología, se entiende por competencia, la relación en la figura. Si la rapidez máxima que adquiere es
que guardan unos seres vivos con otros para obtener la 5 m/s, determine la tensión, en N, en la cuerda en
mayor cantidad de alimento, en beneficio propio, cuando dicho instante.
comparten recursos presentes en una misma área. (g= 10 m/s2)
La competencia interespecífica puede definirse como
la interacción negativa (–/–) entre individuos de
poblaciones de diferentes especies, motivada por la g
explotación de un recurso o por la restricción en el acceso 2m
al mismo. El carácter negativo de la relación significa que
al menos una de las especies sale perjudicada.

Respuesta: competencia A) 20
B) 25
C) 30
FÍsICa D) 45
PREGUNTA N.º 46 E) 50
Dos móviles A y B parten de dos puntos diametralmente
opuestos de una pista circular, desplazándose en RESOLUCIÓN
sentido horario con velocidades angulares de /2 y Tema: Dinámica circunferencial
/3 rad/s, respectivamente. El tiempo, en segundos, Nos piden el módulo de la tensión en la parte más
en que se encuentran es baja.

A) 2 B) 1 C) 8
D) 4 E) 6
2m
RESOLUCIÓN
Tema: Movimiento circunferencial uniforme r
Se tiene
v = 5 m/s

WA = rad/s
2 mg

=  Usamos
F cp = mQ C A
 mv 2
WB= rad/s T –mg =
3 r
Usamos
 2(5)2
t= T –2(10) =
WA −WB 2
  T = 45 N
t=
−
2 3 Respuesta: 45
 t= 6 s

Respuesta: 6

21
 UNT2023- I

PREGUNTA N.º 48 PREGUNTA N.º 49

A una partícula que tiene una energía cinética inicial Un depósito rígido contiene 6 litros de cierto gas
de 40 J en la posición x = 0, se le aplica una fuerza ideal a 1,5 atm y a 177 °C. Si k es la constante de
resultante que varía según la figura. Sabiendo que su Boltzmann y 1 atm = 105 Pa, el número total de
energía cinética es igual a 400 J en la posición x = 6 m, moléculas que hay en el depósito es:
la fuerza máxima, en N, aplicada a la partícula, es:
A) 3k
F(N) B) 2/k
C) 4/k
D) 3/2k
E) 2k/3

RESOLUCIÓN
Tema: Termodinámica
De: PV = nRT
6 x(m)
N
→ PV = RT
NA
A) 150
B) 155 N: número de moléculas
C) 130
D) 120 R gas
k= : constante
E) 85 NA
de Boltzmann
RESOLUCIÓN
Tema: Relación entre el trabajo y la energía PV = NkT (todo en el S.I.)
Piden Fmáx → 1,5  105  6  10–3 = Nk(177 + 273)
→ N = 2/k
Se tiene W neto = E
⏟CF −
⏟C0E … ()
400 − 40 Respuesta: 2/k
del gráfico
PREGUNTA N.º 50
F(N) Dos moles de gas ideal se encuentran a 52 °C en un
depósito rígido. Si la constante universal de gases es
Fmáx Fmáx (6)
WF = = 3F máx de 8,31 J/mol · K, la energía cinética traslacional total
2 de la masa de gas, en J, es de

A) 5565 B) 6091 C) 8102

x(m)
D) 8212 E) 9110
6
En la ecuación ()
3F máx = 360

F máx = 120 N

Respuesta: 120

22
 UNT2023- I

RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
Tema: Termodinámica Tema: Termodinámica
L a E C total estaría dada por
P(kPa)

A1
1
3 A2
E C = nRT
2 0,1 0,6 V(m3)
3
EC =  2  8, 31(52 + 273)
2 En el proceso isotérmico
E C = 8102,2 J W gas = A 1 + A 2
W gas = W neto + A 2
Respuesta: 8102
W gas = 1 K + 1 K(0,5)
PREGUNTA N.º 51  W gas = 1,5 kJ
En la figura se muestra el ciclo termodinámico
realizado por una máquina térmica. Si en cada ciclo Respuesta: 1,5
se realiza 1 kJ de trabajo, el trabajo realizado en el
proceso isotérmico, en kJ, es: PREGUNTA N.º 52
Dos alambres L 1 y L 2 de sección trasversal circular
P(kPa) están hechos del mismo metal y tienen igual longitud,
1 pero la resistencia del alambre L 1 es tres veces mayor
que la del alambre L2. La razón de las secciones del
alambre L 1 respecto de L 2, es:
isoterma

A) 1
3
1,0 2 B) 2
C) 3
0,1 0,6 D) 1/2
V(m3)
E) 1/3

A) 0,6 B) 0,8 C) 1,0

D) 1,2 E) 1,5

23
 UNT2023- I

RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
Tema: Resistencia eléctrica Tema: Flujo magnético
Del enunciado del problema Piden el flujo magnético ().

L1
 B
A1
L2
 A2 1m
L
R=
A
0,5 m 0,5 m
Dato
R 1 = 3R 2  L 1 = L 2 Se tiene
=B A proyectada
 L1  L2
=3 =B A 
A1 A2
3 11
1 A =  
 = 1 2 2 
3 A2
3
 = Wb
Respuesta: 1/3 4

PREGUNTA N.º 53 3
Respuesta:
Si un cono de 1 m de alto y 0,5 m de radio se 4
encuentra dentro de un campo magnético uniforme M aTeMÁTICa
3
B= Teslas, como se muestra en la figura, entonces
2 PREGUNTA N.º 54
el flujo magnético, en Wb, entrante en el cono es: Luis almorzó pavo o pescado (o ambos) en el
almuerzo de cada día del mes de julio. Si en su
almuerzo durante 20 días hubo pavo y durante 25
días hubo pescado, entonces el número de días que
B almorzó solo pavo es

A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 10

3 RESOLUCIÓN
A)
2 Tema: Teoría de conjuntos
2 Nos piden el número de días que almorzó solo pavo.
B)
3 • Cantidad de días del mes de julio: 31
3
C) Pavo (20) Pescado (25)
4
2
D) x
4
E) 2

24
 UNT2023- I

• Como en dicho mes solo almorzó pavo, pescado PREGUNTA N.º 56

o ambos Si a= 111, b = –233, entonces el valor de la expresión
x + 25 = 31 3a + b 4b − 2a
→ x=6 · , es:
a − 2b 9a 2 + 6ab + b 2
Por lo tanto, el número de días que almorzó solo A) –0,02
pavo es 6. B) 0,02
C) 1
Respuesta: 6 D) 10
E) 100
PREGUNTA N.º 55
El volumen de un prisma recto cuya altura mide RESOLUCIÓN
24 cm, y su base es un triángulo equilátero de área Tema: Productos notables
De los datos
75 3
, es: a= 111; b =–233 y
4
3a + b 4b − 2a
M= ·
A) 250 3 a − 2b 9a + 6ab + b 2
2
B) 450 3
(3a + b)·2 (2b − a)
C) 480 3 M= 2
D) 600 3 − (2b − a) (3a + b)
E) 720 3 2
M =−
3a + b
RESOLUCIÓN Reemplazando
Tema: Prisma regular 2
M =−
Sabemos 3(111)+(−233)
 M = –0,02

Respuesta: –0,02

24 PREGUNTA N.º 57
Al resolver el sistema:
y2 –xy = 7
x + 2y = 4
75 3 Uno de los valores de x es:
4
A) 3 B) 4 C) 5
V prisma = a base ·(altura)
D) 6 E) 7

  RESOLUCIÓN
V prisma = 75 3  (24 ) Tema: Sistema de ecuaciones no lineales del sistema
4
y 2 − xy = 7 ()

 x + 2y = 4
 V prisma = 450 3  ()

Respuesta: 450 3

25
 UNT2023- I

Despejando y de () • En el BEQ isósceles, m BEQ =m BQE = x +.

4−x • Finalmente, en el ABE, por exterior:
y=
2 2x + = + 48°
2x = 48°
Reemplazando en ()  x = 24°
2
4−x  4−x 
− x   =7
 2  2  Respuesta: 24
16 –8x + x 2 –8x + 2x 2 = 28
PREGUNTA N.º 59
3x 2 –16x –12 = 0
3x 2 El rango de la función f(x) = x 2 – 4x + 7; donde
x –6 x  [1; 3], es

2 A) –3; 4 B) –3; 5] C) [3; 4]

→ x =−  x =6
3 D) [–3; 4] E) 3; 4]
 x=6
RESOLUCIÓN
Respuesta: 6 Tema: Funciones
De los datos
PREGUNTA N.º 58 f(x)= x 2 –4x + 7; x [1;3]
En un triángulo A B C, AB = B C , se traza la ceviana
interior BE. En el triángulo B EC, se traza la ceviana Completando cuadrados
EQ, tal que BE = BQ . Si el ABE mide 48°, la medida f ( x ) = x 2 −–4_ x–+, 4 + 3
del ángulo Q E C es: T.C.P

A) 18 B) 24 C) 48 f ( x ) = ( x − 2)2 + 3
D) 50 E) 55
Como
RESOLUCIÓN 1x 3 –2

Tema: Triángulos (triángulos isósceles) –1  x –2  1 ( )2

Nos piden: x 0  (x –2)2  1
3  f(x) 4 +3
B
 Ran f= [3; 4]

b Respuesta: [3; 4]
48° a
a
b
PREGUNTA N.º 60
x+  Q
2x+ En el triángulo isósceles AB C (AB = B C ) se sabe que
x+  senB = 0.8, entonces ctgA es:
 x 
A E C
1 1
A) 1 B) C)
2 3
• En el A B C isósceles, m BA C = m B C A = .
• En el C E Q por exterior, m EQB = x + . D) 3 E) 4

26
 UNT2023- I

RESOLUCIÓN (x −1)2 (y − 3)2

Tema: Razones trigonométricas de un ángulo agudo D) + =1
48 64
Nos piden la cotA.
Dato: (x −1)2 (y +1)2
E) + =1
A B C: isósceles (AB = B C ) 48 64
4
senB = RESOLUCIÓN
5
Tema: Secciones cónicas
B Piden la ecuación de la elipse.
Dato:
B
Y
3k
F1 (1; 4) Excentricidad:
5k
D c e=1
2
2k
4k (1; 0) X
A c
A C F2 (1; – 4)

Trazamos la altura C D , se cumple que

C D = 4k, B C = 5k, BD = 3k Del gráfico
c=4
entonces
c 1 4
AD = 2k e= → = → a=8
a 2 a
2k centro= (h; k)= (1; 0) → h = 1; k = 0
En el A D C: cotA =
4k
1 Por teoría
 cot A =
2 a2 = b2 + c2
82 = b2 + 42
1
Respuesta: → b2 = 48
2
L a ecuación de la elipse es de la forma
PREGUNTA N.º 61
Los focos de una elipse están en los puntos F 1(1; 4) y
( x − h)2 (y − k )2
+ =1
F 2(1; –4) y su excentricidad 1, entonces la ecuación b2 a2
2
de la elipse es:
Reemplazamos.
h = 1; k = 0; a2 = 64; b2 = 48
(x −1)2 y 2
A) + =1
48 64 Por lo tanto, la ecuación de la elipse es
2
(x −1) (y −1) 2 ( x − 1)2 y 2
B) + =1 + =1
48 64 48 64

(x −1)2 (y − 2)2 ( x −1)2 y2

C) + =1 Respuesta: + =1
48 64 48 64

27
Lumbreras Editores UNT2023- I Academia ADUNI

QUÍMICa
PREGUNTA N.º 62
En una explosión nuclear se liberan 1,26  1014 J de
energía, luego de esta explosión se recogieron 1,3 g
de material radiactivo. La masa inicial, en gramos,
del material radiactivo de la bomba, es:

A) 2,7 B) 2,4 C) 2,2

D) 1,4 E) 1,2

RESOLUCIÓN
Tema: Química nuclear
Nos piden la masa inicial (mi) del material radiactivo,
si la masa final (mf) = 1,3 g
Se cumplen
m i + m f +m (I)
m(c)2 = energía liberada (II)
Donde c = velocidad de la luz= 3  108 m/s
En (II), trabajamos en sistema internacional (SI).

m (3 10 8 ) = 1, 26 1014
2

m = 1,4  10–3 kg   1,4 g

En (I)
m i = 1,3 g+ 1,4 g= 2,7 g
Por lo tanto, la masa inicial es 2,7 g.

Respuesta: 2,7

PREGUNTA N.º 63
Cierto dispositivo emisor de rayos X de longitud de
onda de 10 angström produce energía a un ritmo de
198,9 J/s. El número de fotones emitidos al cabo de
medio minuto es:
(h = 6,63  10–34 J· s)

A) 1  1019
B) 2  1019
C) 3  1019
D) 4  1019
E) 5  1019

28
 UNT2023- I

RESOLUCIÓN
M: 1s22s22p6 3s2
Tema: Radiación electromagnética • Pertenece al grupo IIA
Nos piden el número de fotones emitidos al cabo de • Metal alcalino térreo
medio minuto (30 s). • Notación Lewis: M

• Tipo de radiación X E: 1s22s22p6 3s23p5

• Pertenece al grupo VIIA
 110 −10 m • Halógeno
 =10 A  = 110 −9 m
 • Notación L ewis: E
1A

• Para 1 fotón, trabajando en sistema internacional Formación de enlace iónico:

2e–
hc 6,63 10 −34  3 10 8 1–
E fotón = = = 1,989 10 −16 J
 110 −9 1M+ 2 E → M 2+ 2 E
catión anión
• Ritmo de producción= 198,9 J/s
Respuesta: Iónico
• Para t= 30 s
L a energía total = 198,9
J
(30 s )= 5,967  10 3 J PREGUNTA N.º 65
s Luego de balancear la siguiente reacción:
E 5, 967 10 3 J
• #fotones= total =
Efotón 1, 989 10 −16 J KMnO 4 + SnCl2 + HCl → MnCl2 + SnCl 4 + KCl + H 2O

= 3  1019 fotones el valor del coeficiente estequiométrico de H 2 O es:

Respuesta: 3×1019 A) 1 B) 4 C) 5
D) 6 E) 8
PREGUNTA N.º 64
Si un elemento termina su configuración electrónica RESOLUCIÓN
en 3s2 y otro en 3p5, formarán enlace: Tema: Reacción química
Nos piden el coeficiente estequiométrico del H 2 O
A) Iónico
B) Apolar Aplicamos el método de balance redox.
C) Polar Donde se cumple: #e– = #e–
perdidos ganados
D) Covalente
E) No forma enlace reducción (+5e )×2
–

oxidación (–2e– )×5

RESOLUCIÓN +1 +2 +4 +2
Tema: Enlace químico 2KMnO4 + 5SnCl 2+16HCl → 5SnCl 4+ 2KCl + 2MnCl 2+8H 2O
Nos piden determinar el tipo de enlace químico que
por tanteo por tanteo por tanteo
forman los átomos de dos elementos químicos.
Sean los elementos, M y E.
Respuesta: 8

29
 UNT2023- I

PREGUNTA N.º 66 • Recuerde: 1 mol de e–   1 No de e–

Se forma una solución acuosa de urea donde la masa • El aluminio es un metal de IIIA, para la electrólisis
de solvente es 10 veces la masa del soluto. será como electrolito Al + 3.
La molalidad de la solución es • Escribimos la reducción y aplicamos la primera
ley de Faraday.
A) 1,67 B) 3,64 C) 5,64
D) 8,46 E) 10,2 27 g
M=
1 mol
RESOLUCIÓN
Tema: Soluciones 1Al +(ac)
3
+ 3e– → 1 Al (s)
Nos piden la molalidad de CO(NH2)2(ac).
Se trata de la solución acuosa de urea. 3 mol de e − 1 mol de Al
Entonces ––_––, –_–,
3N0 1 27 g
solvente (ste.)= H 2O
60 g #e – 72 g
soluto (sto.)= CO(NH 2)2 de M =
1 mol
Despejando:
Condición: m (ste.) = 10m (sto.)
Asumiendo: m (ste.) = 1 kg   1000 g 3N 0  72
m (sto.) = 100 g # e− = = 8N 0
1 27
m 100
será n(sto.) = = =1, 67 mol
M 60 Respuesta: 8 N0
n(sto.)
mol
Calculamos la molalidad= PREGUNTA N.º 68
m(ste.) kg
En un recipiente de 120 L a una presión 0,82 atm
1, 67 mol contiene metano (CH 4 ) a 27 ºC. El número de
 molalidad = = 1, 67 mol/kg
1 kg moles de átomos de hidrógeno que existen en el
recipiente, es
Respuesta: 1,67
A) 2 B) 4 C) 8
PREGUNTA N.º 67 D) 12 E) 16
En un proceso electrolítico se han depositado 72
gramos de aluminio. El número de electrones que RESOLUCIÓN
han pasado por la solución electrolítica, es: Tema: Estado gaseoso
Se pide el número de moles de átomos de
P. A. (Al = 27)
hidrógeno (H).
N0: NÚMERO DE AVOGADRO
En el recipiente
A) 8 N0
B) 6 N0
C) 18 N0
D) 20 N0 P=0,82 atm
E) 27 N0 V=120 L CH 4 # de moles (H)=?

RESOLUCIÓN R=0,082 atm·L/mol·K

Tema: Electrólisis
Nos piden el número de electrones que permitió el T=27 °C=300 K
depósito de 72 g de aluminio.

30
 UNT2023- I

• Para el gas CH 4 RESOLUCIÓN

PV = Rtn Tema: Soluciones
0,82(120) = 0,082(300)n Piden la concentración del hidróxido de sodio, NaOH
n = 4 mol
• Por interpretación de fórmula N= ?
1 mol CH 4 4 mol (H) 4
0,5 N 2,0 N
mol CH 4 16 mol (H) NaOH

60 mL
 Número de moles (H) = 16
HNO 3 + HNO 3 → HNO 3

Respuesta: 16 40 mL 10 mL

PREGUNTA N.º 69 En la neutralización o titulación completa:

El valor de K c es 16 para la reacción: #Eq –g HNO 3(total)=#Eq –g NaOH
2SO2(g) + O 2(g) 2SO3(g) N1V 1 + N2V 2 = Nb ·Vb
entonces, el valor de K’c para la reacción: 0,5(40) + 2,0(10) = N(60)
SO 3(g) SO 2(g) + (1/2)O2(g)
40 = N(60)
es:
N = 0,67
A) 0,25 B) 0,50 C) 4
D) 64 E) 1/16 Respuesta: 0,67 N

RESOLUCIÓN PREGUNTA N.º 71

Tema: Equilibrio químico Si el ácido propanoico reacciona con LiAIH 4 se
Piden calcular el valor de K’ c. obtiene:
Tenemos 2 reacciones en equilibrio
2SO2(g) + O 2(g) 2SO3(g) K c = 16 A) butilenglicol
SO 3(g) SO 2(g) + 1/2O2(g) K’ c B) propanol
C) 1,4-butanodiol
A la primera reacción se invierte y se multiplica por D) 1,3-propanodiol
1/2 para generar la segunda reacción, luego: E) 1,5-pentanodiol
1/2
 1 
K c' = 
 K c  RESOLUCIÓN
1 1/2
1 1 Tema: Funciones oxigenadas
K c' =   = = Piden el producto de la reacción del ácido propanoico
 16  16 4
con LiAlH 4.
K’ c = 0,25 El LiAlH 4 es un agente oxidante fuerte, por el cual
reduce el ácido carboxílico formando un alcohol
Respuesta: 0,25 primario.
LiA lH 4
PREGUNTA N.º 70 RC O O H ⎯⎯ ⎯⎯ → RO H
Se mezclan 40 mL de ácido nítrico 0,5 N y 10 mL de Para el ácido propanoico
LiA lH 4
ácido nítrico 2,0 N, luego la solución sirve para titular C H 3C H 2C O O H ⎯⎯ ⎯⎯ → C H 3 C H 2O H
60 mL de hidróxido de sodio. La concentración del propanol o
hidróxido de sodio es alcohol propilico

A) 0,57 N B) 0,67 N C) 0,77 N Respuesta: propanol

D) 0,87 N E) 0,97 N

31
UNT2023- I

l e n g U a j e / COMUnICaCIÓn
PREGUNTA N.º 72
Conforman el soporte lingüístico de toda imagen:
1. logotipo
2. variantes iconográficas
3. eslogan
4. planos
5. texto
Son ciertas:

A) 1, 3 y 5
B) 2, 3 y 4
C) 3, 4 y 5
D) solo 2 y 4
E) solo 1

RESOLUCIÓN
Tema: La imagen
La imagen es toda representación visual que
mantiene una relación de semejanza con el objeto
representado.
Los soportes lingüísticos de toda imagen son
elementos complementarios que permiten reforzar
la idea de la imagen y son los siguientes: el logotipo
(símbolo del producto), el eslogan (frase tentadora)
y el texto (datos complementarios).

Respuesta: 1, 3 y 5

PREGUNTA N.º 73
La variedad ............... distingue los sociolectos,
utilizados por estratos sociales; en cambio, la variedad
............... se refiere a las variaciones funcionales,
estilísticas o registros en su uso.
Los espacios son completados con los siguientes
términos:

A) diacrónica - diastrática
B) diastrática - diafásica
C) diatópica - diastrática
D) diafásica - diastrática
E) diacrónica - diatópica

32
 UNT2023- I

RESOLUCIÓN PREGUNTA N.º 75

Tema: Variaciones lingüísticas En la oración: Aquel agricultor miró su cosecha en
L as variaciones lingüísticas se determinan por factores la tarde lluviosa.
geográficos, sociales, etc., y presenta varios tipos. En En el sintagma verbal, que está subrayado,
ese sentido, la variación diastrática (sociolecto) se encontramos:
da por niveles socioculturales o estratos sociales; la
variación diafásica es una modalidad del habla que 1. núcleo del predicado
depende de la elección del emisor según la situación 2. objeto directo
3. circunstancial de tiempo
comunicativa o elementos funcionales, estilísticos o
4. objeto indirecto
registros.
5. circunstancial de lugar
Respuesta: diastrática - diafásica Son ciertas:

PREGUNTA N.º 74 A) 1, 2 y 3 B) 1, 3 y 4 C) 2, 3 y 4
En el texto: La vida es lucha incesante para los D) 2, 4 y 5 E) 3, 4 y 5
caracteres firmes, pues los intereses creados reclaman
complicidad en la rutina común. No puede resistir RESOLUCIÓN
quien teme ceder. Tema: Sintagma verbal: predicado
Encontramos sustantivos El predicado es todo aquello que se dice algo acerca
1. concretos del sujeto. Analizando la oración, tenemos la siguiente
2. derivados estructura del predicado:
3. abstractos
Aquel agricultor miró su cosecha en la tarde lluviosa.
4. propios
NP OD Circ. de tiempo
5.simples
Son ciertas: Formulamos la pregunta para reconocer el objeto
directo:
A) 1, 2 y 3 • ¿Qué miró aquel agricultor? Su cosecha
B) 2, 3 y 4 • ¿Cuándo miró? En la tarde lluviosa
C) 3, 4 y 5
D) 1, 3 y 5 Respuesta: 1, 2 y 3
E) 2, 4 y 5
PREGUNTA N.º 76
RESOLUCIÓN Los signos de puntuación que deben usarse para que
Tema: Clases de sustantivo el siguiente texto sea coherente son:
El sustantivo es una palabra variable que designa Postulante he compuesto este poema para ti pero no
individuos, grupos, materias, eventos o conceptos. se lo enseñes a nadie
Según el texto, aparecen las siguientes clases de 1. coma vocativa
sustantivos: 2. punto y coma
• Concretos: designa a seres que tienen existencia 3. coma adversativa
independiente, real, perceptible por los sentidos. 4. coma causal
Ejemplos: vida, rutina. 5. punto final
• Derivados: integran morfemas derivativos en su
estructura. Ejemplos: complicidad. Son ciertas:
• Abstractos: designa seres que no tienen existencia
material. Ejemplos: complicidad, caracteres. A) 2, 4 y 5 B) 1, 3 y 5 C) 1, 2 y 5
D) 2, 3 y 4 E) 1, 2 y 3
Respuesta: 1, 2 y 3

33
 UNT2023- I
RESOLUCIÓN
Tema: Signo de puntuación
Son aquellos signos auxiliares que dan coherencia
y sentido al enunciado. Entre los principales signos,
hallamos a la coma, punto y coma, dos puntos,
comillas, etc.
Pasamos a escribir con sus respectivos signos la
oración propuesta.
Postulante, he compuesto este poema para ti; pero
coma vocativa punto y coma
no se lo enseñes a nadie.
punto final
Respuesta: 1, 2 y 5
l ITeRaTURa
PREGUNTA N.º 77
En el texto siguiente:
“A pesar de ser zambo y de llamarse López, quería
parecerse cada vez menos a un zaguero de Alianza
Lima y cada vez más a un rubio de Filadelfia. La vida
se encargó de enseñarle que si quería triunfar en una
ciudad colonial más valía saltar las etapas intermedias
y ser antes que un blanquito de acá un gringo de allá”.
La función de la literatura que predomina es:
A) evasiva B) cognoscitiva C) social
D) apelativa E) catártica
RESOLUCIÓN
Tema: Teoría literaria
La literatura se define como aquellas obras escritas
que, en la sociedad occidental, cumplen una función
estética principalmente. Sin embargo, también puede
cumplir otras funciones como la política, social, moral,
didáctica, etc. El fragmento citado pertenece al cuento
de Julio Ramón Ribeyro titulado “Alienación”, en el
cual el autor trata un tema de carácter psicológico
con una fuerte connotación social, pues critica
la influencia de la cultura norteamericana en el
personaje de López, quien es un zambo que quiere
convertirse en gringo.
Respuesta: social
34
PREGUNTA N.º 78
El movimiento que dio origen al Romanticismo se
denominó Sturm Und Drang. De las afirmaciones
siguientes sobre este grupo:
1. Surge en Alemania, impulsado por un grupo de
jóvenes poetas.
2. Preconizaba la libertad del artista y su genialidad,
basada en la imaginación.
3. Tenía como propósito el conocimiento de la
sociedad y la identificación de sus problemas
fundamentales.
4. Consideraba que la literatura no debía perseguir
ningún fin, excepto el de la belleza.
5.Víctor Hugo fue su máximo representante francés.
Son ciertas:
A) 1, 2 y 4
B) 2, 3 y 4
C) 3, 4 y 5
D) 1, 3 y 5
E) 2, 4 y 5
RESOLUCIÓN
Tema: Romanticismo europeo
Es aquel movimiento literario que surge a mediados
del siglo XVIII en Inglaterra y Alemania. En este
país, tiene como precursor al Sturm Und Drang,
movimiento que agrupa a un conjunto de jóvenes
poetas que preconizaban la libertad del artista y
ponían énfasis en el culto a la belleza. Uno de sus
máximos representantes es Goethe, autor de Las
penas del joven Werther. Hay que recordar que el
Romanticismo surge en oposición al Neoclasicismo,
al pensamiento ilustrado y al culto de la razón.
Respuesta: 1, 2 y 4
PREGUNTA N.º 79
El tópico de la solidaridad se presenta en los siguientes
hechos de la obra “Ensayo sobre la ceguera”:
1. El perro que lamía las lágrimas a la esposa del
médico.
2 . L a esposa del médico va en busca de comida.
3. El encuentro con la anciana del primer piso.
4. La entrega de las llaves del auto, por parte del
médico.
5. Los seis amigos se mantienen unidos.
 UNT2023- I

Son ciertas:

A) solo 1, 2 y 4
B) solo 1, 2 y 5
C) solo 2, 3 y 4
D) 1, 2, 3 y 4
E) 2, 3, 4 y 5

RESOLUCIÓN
Tema: Literatura contemporánea
Ensayo sobre la ceguera es una novela del escritor
portugués José Saramago, premio nobel de literatura.
Esta novela nos relata la historia de una epidemia
de ceguera que se desata en una ciudad. Este hecho
pondrá en prueba la solidaridad y el egoísmo de sus
diversos personajes. Los protagonistas son el médico
y su esposa, quien es la única que no pierde la visión
y servirá como guía al grupo de amigos. Es ella tam-
bién quien se encargará de buscar comida y un lugar
seguro para vivir. La novela es de cierta extensión,
en la cual se narran muchos acontecimientos de de-
gradación humana. La primera persona que queda
ciega en medio de la autopista va a ser llevado a su
casa por un peatón que se ofrece ayudarlo, pero en
realidad era un ladrón que aprovechándose de la
ceguera del paciente cero, le robará el auto. Por tanto,
no es el médico quien ayuda a ese paciente ni por
tanto no tuvo que entregar ninguna llave. Este hecho
nunca se narra en la novela.

Respuesta: solo 1, 2 y 5

P sICOlOgÍa
PREGUNTA N.º 80
Se desea estudiar el desarrollo cognitivo en niños de
6 a 11 años. Para ello, se elige a un grupo de niños
de 6 y se les sigue estudiando cuando tienen 7, 8, 9,
10 y 11 años. A este tipo de estudio se le denomina:

A) Correlacional.
B) Transversal.
C) Longitudinal.
D) Experimental.
E) Observacional.

35
 UNT2023- I
RESOLUCIÓN
Tema: Métodos de la psicología
En la ciencia psicológica existen múltiples métodos
a los que se puede acceder de acuerdo a los fines
que se persigan. Cuando se desea describir y
predecir los cambios propios del desarrollo se utiliza
el método genético el cual puede ser longitudinal o
transversal. En el método longitudinal el desarrollo
se describe cuando a los sujetos participantes de la
investigación se les hace un seguimiento a través de
diversas etapas, en cambio, en el método trasversal, se
eligen sujetos de diferentes edades para minimizar el
tiempo de investigación. En este caso se desea hacer
un seguimiento a un grupo que tengan seis años al
inicio de la investigación y once al finalizar, tomando
entonces un tiempo prolongado para dicho fin.
Respuesta: Longitudinal.
PREGUNTA N.º 81
Para Maslow, las necesidades que ocupan el segundo
nivel en su jerarquía motivacional son las de:
A) Autorrealización
B) Seguridad
C) Fisiológicas
D) Estima
E) Gregarismo
RESOLUCIÓN
Tema: Afectividad, motivación y voluntad
Abraham Maslow propuso una teoría en la que se
jerarquizaban las necesidades de acuerdo a diversos
criterios: urgencia y plenitud. Esta jerarquía se
graficaba como una pirámide; en la base se ubicaban
las necesidades más urgentes y dominantes, y en
la parte alta, las necesidades superiores. A medida
que se iba satisfaciendo las necesidades, otras de
un nivel superior se iban volviendo imperantes y
su satisfacción tendía a prolongarse más. De esta
forma, primero aparecían las necesidades biológicas;
luego, las de seguridad; después, las de pertenencia
o gregarismo; al ser satisfechas, las de estima o
reconocimiento; y, finalmente, la necesidad de
autorrealización como necesidad superior.
Respuesta: Seguridad
36
PREGUNTA N.º 82
A raíz del nacimiento de su último nieto, con síndrome
de Down, la señora Meléndez se ha interesado por
dicho síndrome, interés que va en aumento ya que,
incluso, ha visitado escuelas especiales para aprender
cómo ayudar a su nieto. Esta tendencia expresa el
carácter de la actitud de ser:
A) estable B) accional C) integral
D) perfectible E) aprendida
RESOLUCIÓN
Tema: Desarrollo moral y actitudes
Las actitudes son disposiciones aprendidas social-
mente que nos inclinan a actuar, pensar y sentir de
cierto modo; ya sea a favor o en contra de un objeto
social. En este caso, observamos el interés de la se-
ñora Meléndez por el síndrome de Down (este es el
objeto social) a raíz de la condición de su nieto. Las
actitudes presentan diversas características como el
ser aprendidas, estables, organizativas, integrales,
racionales, afectivas, orientadoras y activadoras. Una
actitud tiene un carácter integral cuando afectan, o
de forma muy amplia, a la persona, modificando su
forma de pensar, ver, sentir y actuar de la persona
que las adquiere. Notamos que la señora Meléndez
ha adquirido un interés no solo cognitivo por saber
qué es el síndrome de Down, sino también que ha
ido a escuelas de educación especial (actuar).
Respuesta: integral
PREGUNTA N.º 83
Son características propias de la adultez intermedia
el (la):
1. Utilizar la experiencia como fuente de solución
de problemas.
2. Adquirir conocimientos y desarrollar habilidades.
3. Integrar la lógica con la intuición y la emoción.
4. Integrar hechos e ideas aparentemente contradic-
torias.
5. Habilidad mayor para hacer discriminaciones
visuales rápidas y precisas.
Son ciertas:
A) 1, 2 y 3 B) 1, 3 y 4 C) 1, 4 y 5
D) 3, 4 y 5 E) 2 y 5
 UNT2023- I
RESOLUCIÓN
Tema: Desarrollo humano II
Siguiendo la teoría del desarrollo cognitivo de
Walden Shaie, el pensamiento se desarrolla a
través de cuatro etapas: la etapa de adquisición de
información o habilidades (es parte del desarrollo
de la niñez y la adolescencia), la etapa de logros
durante la adultez temprana, la etapa de ejecuciones
y responsabilidades (durante la adultez intermedia)
y la etapa de reintegración (en la adultez avanzada
o senectud). Además, en la adultez intermedia, la
persona afianza inteligencia cristalizada y goza del
desarrollo del pensamiento posformal adquirido en
la etapa anterior de adultez temprana. Por ello se
concluye:
1 . C O R R E C T O : Su inteligencia cristalizada
está más desarrollada ya que ha reunido más
experiencia en los años ya vividos.
2 . I N C O R R E C TO: L a etapa de adquisición se dio
en las primeras etapas.
3 . C O R R E C T O : El pensamiento posformal les
ayuda a integrar habilidades, capacidades y
condiciones aparentemente contradictorias
(lógica, intuición y emoción) por ser dialéctico.
4. CORRECTO: Se reafirma lo dicho anteriormente
en el enunciado 3.
5. INCORRECTO: La inteligencia fluida descae,
por ello, no son tan hábiles en las percepciones
rápidas.
Respuesta: 1, 3 y 4
PREGUNTA N.º 84
Luis manifiesta deterioro progresivo y grave de la
memoria, el razonamiento y el lenguaje que le van
perfilando un marcado trastorno de personalidad.
Podemos afirmar que Luis sufre de:
A) Trastorno obsesivo compulsivo
B) Alzheimer
C) Esquizofrenia
D) Trastorno fóbico
E) Parkinson
RESOLUCIÓN
Tema: Trastornos de la personalidad
El síndrome de Alzheimer es un trastorno cerebral
degenerativo, progresivo e irreversible que se
37
caracteriza por el deterioro cognoscitivo y la pérdida
del control de las funciones corporales, lo cual
conduce a la muerte. Aunque el alzheimer llega a
afectar diversas dimensiones de la personalidad,
en el plano cognitivo es donde inicia el deterioro, el
cual presenta dificultad para pensar y comprender,
confusión, delirio, desorientación, dificultad para
concentrarse, incapacidad para crear nuevos
recuerdos, incapacidad para hacer operaciones
matemáticas sencillas, incapacidad para reconocer
cosas comunes, invención u olvido. Esto empieza
a alterar otras funciones cognitivas como el
razonamiento y el lenguaje.
Respuesta: Alzheimer
F IlOsOFÍa
PREGUNTA N.º 85
Con referencia a Aristóteles:
1. Publicó una serie de obras en forma de diálogo
que cubren diversos temas de la Filosofía.
2. Creó la Lógica.
3. Desarrolló un método práctico basado en el
diálogo.
4. Afirmó la continuidad entre el conocimiento
sensible y el conocimiento intelectual.
5.Su mayor obra política es “La República”.
Son ciertas:
A) 1 y 2 B) 1 y 3 C) 2 y 3
D) 2 y 4 E) 3 y 5
RESOLUCIÓN
Tema: Filosofía antigua
Los enunciados 2 y 4 son verdaderos, Aristóteles
desarrolló sus escritos de Lógica (Órganon) como
una propedéutica para las ciencias. Además, la
teoría del conocimiento propuesta por Aristóteles se
inicia en los sentidos a partir de la observación de
las cosas y, luego, en la razón se produce el proceso
de abstracción de las formas. Los enunciados 1 y 5
corresponden a Platón, y el enunciado 3 corresponde
a Sócrates.
Respuesta: 2 y 4
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PREGUNTA N.º 86
La afirmación “Las cosas del mundo exterior o
interior, son tales como las percibe la conciencia”,
es propia del:

A) Pragmatismo
B) Realismo
C) Fenomenalismo
D) Idealismo subjetivo
E) Solipsismo

RESOLUCIÓN
Tema: Filosofía moderna
L a afirmación “las cosas del mundo exterior o interior
son tales como las percibe la conciencia” pertenece
al idealismo subjetivo.
Los empiristas sostenían que solo conocemos
un conjunto de sensaciones. A este conjunto de
sensaciones le llamábamos mundo u objeto percibido.
Locke consideró que las sensaciones provenían
de una sustancia material. Sin embargo, Berkeley
afirmó que no existía la sustancia material y que
todas nuestras sensaciones eran producidas por la
percepción de una conciencia. Para Berkeley, “ser es
ser percibido”, solo existe lo que es percibido por una
conciencia. Lo que percibimos existe porque nuestra
conciencia lo percibe; pero el mundo en su totalidad
existe porque lo percibe la conciencia divina.

Respuesta: Idealismo subjetivo

CÍVICa
PREGUNTA N.º 87
Los derechos de Tercera Generación tienen como
fines:
1. Promover la educación de la persona.
2. Desterrar los peligros de guerra.
3. Garantizar el cumplimiento de los deberes del
Estado.
4. Proteger el medio ambiente.
5.Evitar el agotamiento de los recursos naturales.
Son ciertas:

A) 1, 2 y 3 B) 1, 3 y 4 C) 2, 3 y 4
D) 2, 4 y 5 E) 3, 4 y 5

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 UNT2023- I

RESOLUCIÓN PREGUNTA N.º 89

Tema: Derechos humanos
Los derechos humanos (DD. HH.) son facultades
reconocidas a todas las personas por nuestra
condición. A nivel mundial se consagran dentro de la
“Declaración Universal de los Derechos Humanos” y
se dividen en tres grupos de acuerdo a como fueron
apareciendo.
La tercera generación de derechos son conocidos
como los “derechos de solidaridad o de los pueblos”;
estos contemplan cuestiones de carácter supranacional
como el derecho
- a la paz.
- al desarrollo.
- a un medio ambiente sano.
- al patrimonio común de la humanidad.
Las Cruzadas son un ejemplo de guerra
A) civil B) política C) estatal
D) cultural E) religiosa
RESOLUCIÓN
Tema: Cruzadas
Las cruzadas fueron 8 guerras de carácter religioso
entre el cristianismo y el islam por el control de
Tierra Santa en el Cercano Oriente asiático. Fue-
ron convocadas en el año 1095 en el Concilio de
Ferrant por el papa Urbano II. Solo la primera cruzada
logró su objetivo de tomar Jerusalén, pero las pos-
teriores fueron un constante fracaso por las diversas
pugnas entre los señores feudales cristianos.

Respuesta: 2, 4 y 5 Respuesta: religiosa

PREGUNTA N.º 88 e COnOMÍa

Organismo de la OEA que sirve de cuerpo consultivo
de la organización de asuntos jurídicos y promueve PREGUNTA N.º 90
la codificación del derecho internacional: Economista que se preocupó por enfrentar la crisis de
1929 en base a la demanda agregada, vía el manejo
A) Organización Internacional del Trabajo de la propensión marginal a consumir, la eficiencia
B) Consejo Interamericano para el Desarrollo marginal del capital, etc. Fue
Integral
C) Comisión Interamericana de Derechos Humanos. A) Milton Friedman
D) Comité Jurídico Interamericano B) David Ricardo
E ) L a Secretaria General C) Adam Smith
D) Maynard Keynes
RESOLUCIÓN E) Kenneth Arrow
Tema: Organismos de los Estados Americanos (OEA)
La Organización de los Estados Americanos (OEA) RESOLUCIÓN
es la organización hemisférica que integra a todos Tema: Doctrinas económicas
los países del continente americano, y cuyos ámbitos Las doctrinas económicas expresan el pensamiento,
de trabajo abarcan una diversidad amplia de temas ideas y planteamientos de un grupo de economistas,
relevantes para la región. Dentro de su organización filósofos e intelectuales de la época en que esta se
tenemos al Comité Jurídico Interamericano, el generó. Específicamente, la doctrina económica
cual es el cuerpo consultivo de la Organización keynesiana surge en el contexto de la crisis de 1929,
en asuntos jurídicos encargado de promover el producto de la crisis por sobreproducción. Aquí se
desarrollo progresivo y la codificación del derecho postula la idea de que la demanda agregada es el
internacional y de estudiar la posibilidad de uniformar motor más importante de una economía. Se sostiene
las legislaciones de los países del Continente. que el libre mercado carece de mecanismos de
autoequilibrio que lleven al pleno empleo.
Respuesta: Comité Jurídico Interamericano
Respuesta: Maynard Keynes

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 UNT2023- I

PREGUNTA N.º 91 El interés compuesto se calcula sobre la cantidad del

En competencia perfecta, si una empresa tiene su principal y también sobre el interés acumulado de
costo medio en S/14, el precio del bien que ofrece periodos anteriores; por lo tanto, puede considerarse
S/12 y la cantidad que produce es 100 unidades, por como interés sobre intereses.
tanto, la pérdida en soles será: En el caso del dinero que solicites en préstamo, la
capitalización puede perjudicar. Cuando se
A) 50 B) 100 C) 200 cobran intereses sobre las cuentas de los préstamos
D) 250 E) 300 que emplean la capitalización, los intereses se
calculan sobre la base de tu capital más todo
RESOLUCIÓN interés que previamente se haya acumulado
Tema: Costos de producción sobre tu cuenta.
Los costos de producción son los desembolsos
económicos que se realizan para obtener factores Respuesta: compuesto
productivos, es decir, compra de insumos, mano de
obra y capital para generar bienes y servicios. PREGUNTA N.º 93
Nos dicen que Debido a la migración de venezolanos al Perú, se
El C Me es El costo total (C T ): incrementó las remesas de dólares hacia Venezuela.
S/14.00 14  100 = 1400 Este acontecimiento ocasiona que el tipo de cambio
Precio: Ingreso total (IT): sol por dólar en el Perú
S/12.00 → 12  100 = 1200
Producción: A) se mantenga
100 unidades B) se reduzca
C) se congele
Por lo tanto, el costo total es mayor que el ingreso D) fugue
en S/200.00. E) suba

Respuesta: 200 RESOLUCIÓN

Tema: Tipo de cambio
PREGUNTA N.º 92 El tipo de cambio mide el valor de una moneda en
Cuando a una deuda se le capitalizan los intereses, términos de otra; en nuestro caso, del dólar de los
se está aplicando el interés: Estados Unidos de América con respecto al Sol.
En un régimen de flotación, el tipo de cambio refleja
A) simple variaciones en la oferta y demanda de divisas.
B) compuesto En la pregunta nos plantean que se está enviando
C) nominal dinero al país de origen (remesas), esto quiere decir
D) indexado que están saliendo dólares, por ende, se podría colegir
E) real que existe una menor cantidad de dólares haciendo
que la oferta de dólares se reduzca y, si aplicamos la
RESOLUCIÓN ley de la demanda y oferta (el precio guarda relación
Tema: Tasa de interés inversa con la oferta y directa con la demanda),
La tasa de interés es el porcentaje del préstamo que entonces el precio tendrá que aumentar.
vas a tener que pagar o del ahorro, el cual vas a recibir
durante un cierto periodo de tiempo. Respuesta: suba

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 UNT2023- I

H IsTORIa RESOLUCIÓN
Tema: Incas
PREGUNTA N.º 94 La sociedad incaica fue clasista, aristocrática y
Históricamente la revolución rusa de 1917 es impor- colectivista. La base social fue el ayllu (grupo
tante porque colectivo familiar con vínculos de territorio, religión,
1. Demostró lo acertado del pensamiento liberal de costumbres, …); además, a los ayllus desplazados
sus líderes. hacia otros territorios se les denominó mitimaes. Los
2. Implantó una nueva forma de sociedad: el yanaconas fueron sirvientes desarraigados de sus
imperialismo. ayllus al servicio de la nobleza. Las acllas o escogidas
3. Demostró lo equivocado de los planteamientos fueron concubinas del inca, quienes elaboraban
teóricos de Carlos Marx y Federico Engels. textiles. Los piñas fueron prisioneros de guerra que
4. Convirtió a Rusia en una potencia mundial. no se sometieron a la autoridad del inca; ellos fueron
5. Implantó una nueva forma de sociedad. el llevados a la selva y a otros lugares inhóspitos.
Socialismo.
Son ciertas: Respuesta: piñas

A) 1 y 2 B) 1 y 5 C) 2 y 4 PREGUNTA N.º 96
D) 3 y 4 E) 4 y 5 Es considerado como el máximo organizador del
Virreynato del Perú:
RESOLUCIÓN
Tema: Revolución rusa A) Manuel Amat y Juniet
En octubre de 1917, triunfa en Rusia la revolución B) Fernando de Abascal
socialista, liderada por el partido bolchevique. C) Francisco de Toledo
Pretendía llevar a la práctica la teoría marxista, D) Pedro Fernández de Castro
donde los medios de producción (minas, industria, E) Francisco Pizarro
banca, tierras…) pasarían a socializarse en beneficio
del proletariado. Las grandes potencias imperialistas RESOLUCIÓN
que apoyaban el liberalismo económico se opusieron. Tema: Virreinato del Perú
Posteriormente, sus logros económicos, sociales, En el año de 1542, el rey de España Carlos I
políticos, ideológicos y militares, demostrados en la de la dinastía Habsburgo, creó el virreinato del
segunda guerra mundial, hicieron de Rusia (ahora la Perú en Sudamérica. Para ello desapareció las
URSS) una gran potencia mundial. gobernaciones de Nueva Castilla (Pizarro) y Nueva
Toledo (Almagro). También desaparecieron más de
Respuesta: 4 y 5 500 encomiendas (tierras con indios a cargo de un
conquistador). Los encomenderos que fueron los
PREGUNTA N.º 95 más perjudicados mataron al primer virrey del Perú
En la época incaica los prisioneros de guerra que Blasco Núñez de Vela, que venía a tomar posesión
eran enviados a los lugares más inhóspitos, fueron de su cargo y a organizarlo. Solo el quinto virrey,
denominados: Francisco de Toledo, logró la máxima organización
y consolidación virreinal.
A) yanaconas
B) acllas Respuesta: Francisco de Toledo
C) mitmacunas
D) mitimaes
E) piñas

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 UNT2023- I
g eOgRaFÍa
PREGUNTA N.º 97
Reserva nacional ubicada en Ayacucho y es
importante porque protege y posee la mayor reserva
de vicuñas, se trata de
A) Calipuy B) Huascarán C) Cutervo
D) Junín E) PampaGaleras
RESOLUCIÓN
Tema: Áreas naturales protegidas
La Reserva Nacional Pampa Galeras está ubicada
en la provincia de Lucanas, en el departamento de
Ayacucho. Tiene una extensión de 6500 hectáreas;
sin embargo, su zona de influencia se calcula en
cerca de 60 000 hectáreas que incluye a diversas
comunidades campesinas. Su objetivo principal
es conservar a la vicuña, a fin de permitir su
aprovechamiento sostenible con beneficios revertidos
a los pobladores altoandinos. La vicuña es la especie
más representativa y abundante en Pampa Galeras y
su protección y conservación motivaron su creación.
Otra especie importante es el guanaco que, como
la vicuña, se encuentra también en estado silvestre.
Respuesta: Pampa Galeras
PREGUNTA N.º 98
La depresión geográfica más profunda del Perú se
halla en:
A) Bayóvar B) Chicama C) Asia
D) Atico E) Candanave
RESOLUCIÓN
Tema: Relieve costero
Las depresiones son las zonas hundidas de la
superficie costera, ubicadas bajo el nivel del mar. En
estos terrenos cóncavos hay afloramiento de aguas
saladas, salobres marinas y dulces, formándose
humedales como albuferas, pantanos, lagunas y
turberas, de diversidad biológica; y cuando hay
concentración de sal son denominadas salinas. La
depresión más profunda del Perú es Bayóvar, ubicada
en Piura.
Respuesta: Bayóvar
42
Inglés
PREGUNTA N.º 99
Read the conversation and choose the FALSE
statements
Jack: I have some information here about a new
apartment.
Jill: Right! How many bedrooms are there?
Jack: There are three and there is a nice bathroom
for you.
Jill: Sounds good. What about the kitchen? Is there
a cooker?
Jack: Yes, there is. Also, there are kitchen cupboards
but there isn’t a garage.
Jill: Ok, don’t worry! I don’t have a car.
1. There are two nice bathrooms.
2. There is a kitchen in the apartment.
3. There isn’t a cooker.
4. There is only one bedroom.
5. There isn’t a garage.
A) 1, 3 y 4 B) 2, 3 y 4 C) 1, 3 y 5
D) 2, 4 y 5 E) 1, 2 y 5
RESOLUCIÓN
Tema: Reading comprehension
Read the conversation and choose the FALSE
statements (Lea la conversación y elija las oraciones
FALSAS):
- Jack: I have some information here about a
new apartment (Tengo información aquí sobre
un nuevo departamento).
- Jill: Right! How many bedrooms are there?
(¡Perfecto! ¿Cuántas habitaciones hay?):
- J a c k : There are three and there is a nice
bathroom for you (Hay tres y hay un lindo baño
para ti).
- Jill: Sounds good. What about the kitchen? Is
there a cooker? (Suena bien. ¿Qué pasa con la
cocina? ¿Hay una cocina?).
- J a c k : Yes, there is. Also, there are kitchen
cupboards but there isn’t a garage (Sí hay.
Además, hay armarios de cocina; pero no hay
garaje).
- Jill: Ok, don’t worry! I don’t have a car (¡Está
bien, no te preocupes!; no tengo carro).
 UNT2023- I

1. There are two nice bathrooms. RESOLUCIÓN

(Hay dos baños bonitos) F Tema: Future Be Going to
2. There is a kitchen in the apartment. Complete the conversation (Completa el dialogo)
(Hay una cocina en el departamento) T Notamos que la primera oración es una pregunta que
3. There isn’t a cooker. usa la estructura gramatical going to, es necesario
(No hay cocina) usar al verbo be conjugado correctamente, y al ser
F
una pregunta, se debe invertir la posición del verbo
4. There is only one bedroom. be con el sujeto. Siendo el sujeto you, la conjugación
(Solo hay un dormitorio) F correcta del verbo be es are:
5. There isn’t a garage. Leo: Are you going to watch the soccer match
(No hay garage) T tomorrow? (¿Vas a ver el partido de fútbol mañana?)
La segunda oración, siendo la respuesta, lo lógico es
Respuesta: 1, 3 y 4 continuar en el mismo tiempo gramatical (futuro con
be going to). El sujeto de la oración es I (yo), luego
PREGUNTA N.º 100 tenemos al verbo en forma base: be. Lo conveniente
Complete the conversation. es usar la forma futura de be going to, el sujeto es I, el
Leo: ............... you going to watch the soccer match verbo be conjugado para este sujeto I es am:
tomorrow? Joseph: No, I am not. I am going to be out of town
(No, no voy a ver. Voy a estar fuera de la ciudad).
Joseph: No, I am not. I ............... be out of town.
Respuesta: Are - am going to
A) Do - am going to
B) Will - will
C) Are - don’t
D) Are - am going to
E) Will - don’t

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